【題目】下面A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)A圖表示的是植物細(xì)胞,理由是__________________________________________________。

(2)A圖細(xì)胞染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)與染色單體數(shù)的比值為_______________。

(3)B 圖細(xì)胞和C圖細(xì)胞都處于分裂期的后期,此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_____________

(4)若要觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,一般取洋蔥根尖分生區(qū)組織細(xì)胞作為實驗材料,根尖臨時裝片制成后,需要先在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞,分生區(qū)細(xì)胞的特點是__________________

(5)請在下圖中畫出C圖代表的生物體細(xì)胞一個細(xì)胞周期細(xì)胞中的DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化曲線。

__________________

【答案】 具有細(xì)胞壁,無中心體 1:2:2 著絲點分裂,染色單體分開成為兩條子染色體,在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極 細(xì)胞呈正方形,排列緊密

【解析】試題分析:本題考查有絲分裂過程,及動植物細(xì)胞分裂的不同。細(xì)胞有絲分裂的各個時期的具體變化特點間期主要是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;前期主要是核膜核仁消失,形成紡錘體染色質(zhì)螺旋成染色體;中期高度螺旋,數(shù)目清晰,后期著絲點分裂,染色體數(shù)目增加末期核膜核仁重現(xiàn),紡錘體消失,染色體解旋為染色質(zhì)。

(1)A圖表示的是植物細(xì)胞,原因是該細(xì)胞有細(xì)胞壁,沒有中心體.

(2)A圖細(xì)胞表示有絲分裂前期,此時已經(jīng)完成DNA的復(fù)制,每一條染色體含有兩個DNA分子(兩條染色單體),染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)與染色單體數(shù)的比值為1:2:2。

(3)有絲分裂后期,著絲點分裂,染色單體分開成為兩條子染色體,在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極。

(4)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點是細(xì)胞呈正方形,排列緊密。

(5)根據(jù)分析,一個細(xì)胞周期細(xì)胞中的DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化曲線如下:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖代表洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在一定外界溶液中的相關(guān)體積變化.下列敘述錯誤的是(

A.外界溶液中的溶質(zhì)分子不能進(jìn)入細(xì)胞液
B.t1時細(xì)胞壁不再有伸縮性
C.t2時細(xì)胞液的濃度不再增大
D.t2比t1時更容易引起細(xì)胞死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述錯誤的是

A. 抗體只能作用于細(xì)胞外的抗原,而不能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原

B. 體液免疫對病原休通過血液循環(huán)的散播起阻止作用

C. 人體可通過漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原休

D. 效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致把細(xì)胞裂解死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將消毒后有生命力的小麥種子一直浸沒在無菌水中,在溫度、光照等適宜條件下,會使種子死亡。下列對種子死亡的原因的分析,合理的是

A. 缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì) B. 不能通過光合作用合成有機(jī)物

C. 呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放 D. 呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某一生物個體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖.請回答以下問題:

(1)若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是
A.體細(xì)胞
B.初級卵母細(xì)胞
C.初級精母細(xì)胞
D.次級精母細(xì)胞
(2)該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有條.假設(shè)該生物的一個初級精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為
(3)圖Ⅱ中有個染色單體,如果①上某位點有基因B,②上相應(yīng)位點的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能有
(4)圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的表示.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖.請回答:

(1)圖中過程①是 , 此過程既需要作為原料,還需要能與基因啟動子結(jié)合的進(jìn)行催化.
(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“﹣絲氨酸﹣谷氨酸﹣”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為
(3)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是
(4)致病基因與正;蚴且粚 . 若致病基因由正;虻闹虚g部分堿基替換而來,則兩種基因所得b的長度是的.在細(xì)胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)可以在人體同一個細(xì)胞中合成的是

A. 胰島素和胰高血糖素 B. 甲狀腺激素和促甲狀腺激素

C. 胰島素和胰蛋白酶 D. 抗利尿激素和RNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述,其中不正確的是( )

A. 水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物

B. 新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含水量較高

C. 越冬植物的細(xì)胞內(nèi)自由水含量一般較高

D. 老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)由單層膜構(gòu)成且表面常附著有核糖體的細(xì)胞器是( )

A. 液泡 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 溶酶體 D. 高爾基體

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