(2015秋•綿陽期末)如圖表示某實(shí)驗(yàn)的流程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)表明植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中葉綠素的合成需要光照
B.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色
C.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異是藍(lán)紫光區(qū)域
D.若在缺鎂條件下完成該實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①和②差異不大
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜處在動植物細(xì)胞的最外層 | |
B. | 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有生物膜,可以用于提取純凈的細(xì)胞膜 | |
C. | 糖類不是細(xì)胞膜和細(xì)胞壁的主要成分 | |
D. | 細(xì)胞間信息交流不一定依賴細(xì)胞膜上的受體蛋白 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南充期末)將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣一水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積約為原細(xì)胞表面積的兩倍.則該細(xì)胞最可能是( )
A.人的肝細(xì)胞 B.蛙的紅細(xì)胞
C.酵母菌細(xì)胞 D.大腸桿菌細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•南通)關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.其中的A代表腺苷
B.結(jié)構(gòu)簡式為A﹣P~P~P
C.ATP的水解反應(yīng)釋放能量
D.與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽期末)將番茄和水稻幼苗分別在完全營養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,測量營養(yǎng)液中離子濃度占初始濃度的百分比,結(jié)果表所示.下列分析正確的是( )
離子種類 | Mg2+ | Ca2+ | SiO44﹣ |
水稻 | 115% | 121% | 6% |
番茄 | 76% | 72% | 126% |
A.水稻不會吸收Mg2+和Ca2+,只吸收SiO44﹣
B.番茄根細(xì)胞通過主動運(yùn)輸向外排出SiO44﹣
C.植物對離子吸收方式取決于培養(yǎng)液中該離子濃度
D.幾種離子的濃度變化與植物吸收水分速率有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽期末)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,有關(guān)細(xì)胞說法錯(cuò)誤的是( )
A.活細(xì)胞都是通過呼吸作用為生命活動供能
B.活細(xì)胞內(nèi)都有ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
C.細(xì)胞中核糖體的形成都需要核仁參與
D.細(xì)胞都通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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