2.細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白,會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡.如圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程,以下判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性的特點(diǎn)
B.細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白可維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
C.受損線粒體的功能逐漸退化,會(huì)直接影響有氧呼吸的第二、三階段的進(jìn)行
D.可以推測當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞“自噬作用”會(huì)減弱

分析 生物膜的磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的,蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動(dòng)的,生物膜具有一定的流動(dòng)性,分析題圖可知,吞噬跑吞噬作用存在膜形態(tài)的變化,體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn);線粒體是有氧呼吸第二、三階段的場所,線粒體功能退化,會(huì)直接影響有氧呼吸的第二、三階段的進(jìn)行.

解答 解:A、吞噬泡噬過程存在于膜的形態(tài)變化,體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性特點(diǎn),A正確;
B、細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體,維持了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,B正確;
C、線粒體是有氧呼吸第二、三階段的場所,線粒體功能退化,會(huì)直接影響有氧呼吸的第二、三階段的進(jìn)行,C正確;
D、當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞“自噬作用”一般都會(huì)增強(qiáng),為細(xì)胞提供更多的養(yǎng)分,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn)和有氧呼吸的過程,分析題干和題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn)和有氧呼吸的過程的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列可分布于動(dòng)、植物細(xì)胞且與細(xì)胞分裂有密切關(guān)系的細(xì)胞器是(  )
A.葉綠體B.高爾基體C.中心體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示北極旅鼠在1928年到1943年間種群數(shù)量變化曲線.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.北極旅鼠種群數(shù)量每3-4年達(dá)到峰值,呈周期性波動(dòng)
B.a點(diǎn)時(shí),雌鼠生殖能力下降是內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素的影響
C.b點(diǎn)時(shí)北極旅鼠的次級(jí)生產(chǎn)量仍可能大于零
D.a點(diǎn)到b點(diǎn)過程中,北極旅鼠種群的環(huán)境容納量下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究,下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.過程①導(dǎo)入的誘導(dǎo)基因使成纖維母細(xì)胞發(fā)生基因重組
B.過程②屬于動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)過程中進(jìn)行分化
C.過程③所用的培養(yǎng)基中需要含有聚乙二醇
D.丙細(xì)胞既能持續(xù)分裂,又能分泌多種抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.在真核細(xì)胞中,最初生成轉(zhuǎn)錄的RNA成為hnRNA,經(jīng)過剪接體剪接去除非編碼信息,可將編碼信息連成一體,使之成為成熟的mRNA,進(jìn)而機(jī)體以成熟mRNA為模板,將編碼信息翻譯成蛋白質(zhì).清華大學(xué)施一公課題組闡述了酵母菌細(xì)胞內(nèi)的剪接體對(duì)hnRNA執(zhí)行剪接的工作機(jī)理,如圖所示,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)該圖表示的遺傳信息的傳遞方向?yàn)镈NA→mRNA→蛋白質(zhì),若X基因內(nèi)部若干個(gè)堿基對(duì)的增添導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,則這種變異叫做基因突變.
(2)完成①過程需要的條件有DNA單鏈模板、RNA聚合酶、能量、原料(至少答出3點(diǎn)),很多疾病是由過程②出現(xiàn)錯(cuò)誤,導(dǎo)致有的DNA編碼的遺傳信息不能轉(zhuǎn)化為成熟的mRNA,過程②中剪接體合成的場所是細(xì)胞核、核糖體.
(3)如圖所示,若異常mRNA編碼合成了蛋白質(zhì),且異常蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量小于正常蛋白質(zhì),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是導(dǎo)致mRNA的終止密碼子提前出現(xiàn),導(dǎo)致蛋白質(zhì)的合成提前終止.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是( )

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為

B.乙圖細(xì)胞若處于有絲分裂后期,則該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW兩種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月(解析版) 題型:選擇題

如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖,其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上,若Ⅱ7不攜帶致病基因,下列相關(guān)分析正確的是( )

A.甲病是伴X染色體隱性遺傳病

B.如果Ⅲ8是女孩,則其基因型只有兩種可能

C.乙病是常染色體顯性遺傳病

D.Ⅲ10不攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都具有積極意義

B.多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

C.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同

D.細(xì)胞分裂存在于生物體的整個(gè)生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,對(duì)此不正確的理解是( )

A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖

B.單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征如:新陳代謝繁殖

C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由每個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成

D.除病毒外,細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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