12.醫(yī)院確認(rèn)糖尿病患者常用的方法及結(jié)果是(  )
A.向尿液中加入斐林試劑,經(jīng)加熱出現(xiàn)磚紅色
B.向尿液中加入碘-碘化鉀溶液出現(xiàn)藍(lán)色
C.向尿液中加入蘇丹Ⅲ染液出現(xiàn)橙紅色
D.向尿液中加入碘-碘化鉀溶液出現(xiàn)淡黃色

分析 生物學(xué)實驗往往都需要進(jìn)行染色處理,通過顏色變化來確定該物質(zhì)的是否存在或存在的位置,如檢測還原性糖用斐林試劑水浴共熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,檢測脂肪用到蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液,在顯微鏡下可看到橘黃色或紅色脂肪顆粒.糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖,屬于還原糖.

解答 解:A、檢測還原性糖用斐林試劑水浴共熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,A正確;
B、檢測生物組織中的淀粉用到試劑是碘液,淀粉遇碘液變藍(lán),B錯誤;
C、檢測脂肪用到蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液,在顯微鏡下可看到橘黃色或紅色脂肪顆粒,C錯誤;
D、檢測生物組織中的淀粉用到試劑是碘液,淀粉遇碘液變藍(lán),D錯誤.
故選:A.

點評 本題較為簡單,在做此類實驗題時需注意,實驗材料與試劑是否相符合,且最終的顯色反應(yīng)是否與該材料符合,同時為避免混淆,考生可通過總結(jié)歸納,達(dá)到融會貫通的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.有一待測核酸樣品,經(jīng)檢測后,對堿基個數(shù)統(tǒng)計和計算得到下列結(jié)果:該樣品$\frac{A+T}{G+C}$=1,$\frac{A+G}{T+C}$=1,則(  )
A.無法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸
B.可以被確定為雙鏈DNA
C.無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA
D.可以被確定為單鏈RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為一高等雄性動物細(xì)胞分裂某時期結(jié)構(gòu)示意圖.已知基因A位于①上,基因b位于②上,則該動物體產(chǎn)生含Ab的配子的概率至少是25%(注:圖中4條染色體大小形狀不一樣,都為常染色體,不考慮基因突變與交叉互換)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.生物體的生命的活動離不開水.下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是(  )
A.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.有氧呼吸時,生成物H2O中的氫只來自線粒體中丙酮酸的分解
C.由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
D.H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將C3還原成(CH2O)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.當(dāng)人體血漿蛋白低于0.6%時,就出現(xiàn)浮腫現(xiàn)象.下列代謝障礙不會引起浮腫的是(  )
A.慢性腎炎患者出現(xiàn)蛋白尿
B.發(fā)生過敏反應(yīng)時,毛細(xì)血管的通透性增大
C.胰島素分泌不足時,出現(xiàn)糖尿病
D.某些寄生蟲堵塞淋巴管使淋巴回流受阻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項中表述正確的是( 。
A.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小
B.神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡
C.原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
D.細(xì)胞分化:細(xì)胞形態(tài)改變,遺傳物質(zhì)不改變,功能趨向?qū)iT化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.2011年12月國家質(zhì)檢總局發(fā)布的液體乳產(chǎn)品質(zhì)量國家監(jiān)督抽查結(jié)果中獲悉,蒙牛乳業(yè)有一批次產(chǎn)品黃曲霉毒素超標(biāo)1.4倍.黃曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中,它可以通過食物鏈進(jìn)入動物體內(nèi)并蓄積,引起瘤變.某些微生物能表達(dá)AFB1解毒酶.將該酶添加在飼料中可以降解AFB1,清除其毒性.
如圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖:

下列操作正確的是( 。
A.利用限制性核酸內(nèi)切酶從微生物菌株中提取AFB1解毒酶的mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA,再擴(kuò)增AFB1解毒酶基因
B.利用DNA聚合酶將AFB1解毒酶基因與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入酵母菌
C.可以用氯化鈣處理酵母菌增加酵母菌的細(xì)胞膜的通透性,使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入工程菌
D.檢測酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶,可以采用抗原-抗體雜交方法

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.細(xì)胞具有多樣性,下面對細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能的關(guān)系的理解有偏差的是(  )
A.卵細(xì)胞富含營養(yǎng)、體積大與早期胚胎發(fā)育相適應(yīng)
B.精子具有鞭毛與其運(yùn)動功能相適應(yīng)
C.葉肉細(xì)胞含有線粒體與其能進(jìn)行光合作用功能相適應(yīng)
D.紅細(xì)胞無細(xì)胞核與其強(qiáng)大的再生功能相適應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.如表中名稱、結(jié)構(gòu)與功能配對不正確的是( 。
 名稱結(jié)構(gòu)功能
A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)單層膜蛋白質(zhì)、脂質(zhì)合成的場所
B高爾基體單層膜蛋白質(zhì)的合成、加工、分類和包裝
C線粒體雙層膜呼吸作用的主要場所
D中心體中心粒與紡錘體的形成有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案