【題目】大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制．用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A.黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀
B.F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型
C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體
D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為

【答案】B
【解析】解：A、兩對(duì)等位基因雜交，F(xiàn)2 中灰色比例最高，所以灰色為雙顯性狀，米色最少為雙隱性狀，黃色、黑色為單顯性，A錯(cuò)誤；B、F1 為雙雜合子（AaBb），與黃色親本（假設(shè)為aaBB）雜交，后代的基因型為（AaB_，aaB_），故后代為兩種表現(xiàn)型，B正確；
C、F2 出現(xiàn)性狀分離，體色由兩對(duì)等位基因控制，則灰色大鼠中有1/9 的為純合體（AABB），其余為雜合，C錯(cuò)誤；
D、F2 中黑色大鼠中純合子（AAbb）所占比例為 ，與米色（aabb）雜交不會(huì)產(chǎn)生米色大鼠，雜合子（Aabb）所占比例為 ，與米色大鼠（aabb）交配，產(chǎn)生米色大鼠的概率為 ，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(diǎn)（10﹣10molL﹣1），下列描述正確的是（ ）

A.在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長
B.AD屬于生長抑制范圍
C.a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長生長快，b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長生長慢
D.在太空中（重力為0），根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況，坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用淀粉酶處理放置很久的蔗糖，處理后的溶液加入斐林試劑后，出現(xiàn)了磚紅色沉淀，對(duì)此正確的解釋為（ ）

A. 蔗糖是還原性糖

B. 蔗糖被淀粉酶分解成還原性糖

C. 蔗糖放置久了，被微生物分解成為還原性糖

D. 斐林試劑失效

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因在染色體上的分布情況，其中不遵循基因自由組合規(guī)律的相關(guān)基因是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于突觸的說法正確的是（ ）

A．興奮從軸突傳遞到細(xì)胞體只能通過突觸實(shí)現(xiàn)

B．神經(jīng)元之間的信息傳遞常常需要進(jìn)行信號(hào)轉(zhuǎn)換

C．神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．神經(jīng)遞質(zhì)通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)細(xì)胞膜功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．氧分子容易通過細(xì)胞膜

B．水分子容易通過細(xì)胞膜

C．CO2容易排出細(xì)胞

D．病毒不可能進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是來自同一生物體（二倍體）內(nèi)，處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體
B.②代表初級(jí)卵母細(xì)胞
C.①與③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
D.如果②細(xì)胞含有等位基因，則④細(xì)胞也應(yīng)該含有等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的

B. 水是活細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物，核糖體和高爾基體都能產(chǎn)生水

C. 原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜，因而不具生物膜結(jié)構(gòu)

D. 細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣，高等植物細(xì)胞通過胞間連絲進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是（ ）

A.a
B.b
C.c
D.d

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同步練習(xí)冊答案