12.某研究人員模擬噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌;②用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌;③用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌.一段時(shí)間后進(jìn)行離心,檢測(cè)到放射性存在的主要部位依次是( 。
A.沉淀、沉淀和上清液、沉淀B.沉淀、上清液、沉淀
C.沉淀、沉淀和上清液、上清液D.上清液、沉淀和上清液、上清液

分析 T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)外殼留在外面.離心的目的是將噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和含有噬菌體DNA的細(xì)菌分開(kāi),因此上清液是親代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,沉淀物是含子代噬菌體的細(xì)菌.

解答 解:①32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌時(shí),只有DNA進(jìn)入大腸桿菌,并隨著大腸桿菌離心到沉淀物中,因此放射性存在的主要部位是沉淀;
15N標(biāo)記的是噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼,而用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌時(shí),蛋白質(zhì)外殼離心到上清液中,而噬菌體的DNA和細(xì)菌離心到沉淀物中,因此放射性存在的主要部位是沉淀和上清液;
③用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌時(shí),噬菌體的DNA和細(xì)菌均離心到沉淀物中,因此放射性存在的主要部位是沉淀.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記噬菌體的繁殖過(guò)程,掌握噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)過(guò)程,明確離心的目的是將噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和含有子代噬菌體DNA的細(xì)菌分開(kāi),再對(duì)各選項(xiàng)作出判斷即可,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人的體細(xì)胞核染色體數(shù)為46.正常情況下,一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次減數(shù)分裂形成的精子數(shù)目和每個(gè)精子中的染色體數(shù)目依次是(  )
A.4、23B.4、46C.2、23D.1、23

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.微生物的種類(lèi)繁多,下列微生物中屬于原核生物的一組是( 。
①念珠藻     ②酵母菌      ③藍(lán)球藻      ④大腸桿菌      ⑤乳酸桿菌     ⑥發(fā)菜       ⑦顫藻      ⑧SARS病毒.
A.①③④⑤⑥⑦B.②③④⑤⑥⑦C.①③④⑤⑥⑧D.③④⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng)
B.細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
C.中心體與細(xì)胞的有絲分裂無(wú)關(guān)
D.細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)分析表,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題.
A蘋(píng)果斐林試劑還原糖檢測(cè)和鑒定
B浸泡的花生種子蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
C雞蛋試劑蛋白質(zhì)檢測(cè)和鑒定
D哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞蒸餾水細(xì)胞吸水漲破
E口腔上皮細(xì)胞甲基綠、吡羅紅觀(guān)察顏色分布
(1)A組實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有磚紅色沉淀產(chǎn)生.
(2)B組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是洗去浮色.若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀(guān)察到,此異物可能存在于目鏡 上; 若異物在裝片上,當(dāng)向左下方移動(dòng)裝片時(shí),視野中異物會(huì)向右上方移動(dòng).
(3)C組實(shí)驗(yàn)中,所用試劑的使用方法是先加A液,再加B液.
(4)D組的實(shí)驗(yàn)材料若用來(lái)提取細(xì)胞膜,選用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的好處是沒(méi)有細(xì)胞器膜和核膜,容易得到較純的細(xì)胞膜.
(5)E組實(shí)驗(yàn)還要使用鹽酸,其中鹽酸作用是能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,有利于染色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,基因位于X染色體上;圖1表示果蠅細(xì)胞染色體組成;圖2表示某果蠅群體部分成員系譜圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)對(duì)果蠅進(jìn)行基因組測(cè)序,需要檢測(cè)5條染色體.
(2)摩爾根用紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交,F(xiàn)1全為紅眼;F1的雌雄果蠅交配,F(xiàn)2雌蠅全為紅眼,雄蠅$\frac{1}{2}$為紅眼,$\frac{1}{2}$為白眼.對(duì)于這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,摩爾根在薩頓假說(shuō)的基礎(chǔ)上作出解釋?zhuān)髞?lái)又通過(guò)測(cè)交方法進(jìn)一步驗(yàn)證這些解釋?zhuān)?br />(3)請(qǐng)據(jù)圖2判斷該果蠅群體中所患遺傳病的致病基因位于常染色體上.若Ⅱ6號(hào)個(gè)體為該基因顯性純合子,Ⅲ2號(hào)個(gè)體攜帶致病基因的概率是$\frac{1}{2}$;用一只Ⅲ1果蠅與一只Ⅲ2果蠅雜交,后代表現(xiàn)型(不考慮性別)有1或2種,后代中出現(xiàn)患病雄果蠅的概率是$\frac{3}{80}$.
(4)若果蠅的Ⅳ號(hào)染色體多一條(這樣的個(gè)體稱(chēng)為Ⅳ-三體)或少一條(Ⅳ-單體)均能正常生活,而且可以繁殖后代.三體在減數(shù)分裂時(shí),3條同源染色體中的任意2條配對(duì)聯(lián)會(huì)并正常分離,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極,各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相同.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
①?gòu)淖儺愵?lèi)型分析,單體果蠅的形成屬于染色體數(shù)目變異,要確定其染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌,需要對(duì)其進(jìn)行染色體組(或染色體組型或核型)分析.
②根據(jù)染色體組成分析,現(xiàn)有一只Ⅳ-三體雄果蠅,在減數(shù)分裂時(shí)可產(chǎn)生4種配子,次級(jí)精母細(xì)胞中含Y染色體的數(shù)目是0或1或2.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于學(xué)習(xí)和記憶的說(shuō)法正確的是( 。
A.學(xué)習(xí)和記憶彼此獨(dú)立,不相聯(lián)系
B.學(xué)習(xí)和記憶屬于腦的低級(jí)功能
C.長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
D.外界信息通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等輸入就可形成永久記憶

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為“探究酵母細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙瓶中加入的試劑分別是( )

A.10%HCl、石灰水 B.10%NaOH、石灰水

C.石灰水、10%NaOH D.石灰水、 10%HCl

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞核是mRNA合成的場(chǎng)所
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成的加工的場(chǎng)所
C.溶酶體內(nèi)可合成和分泌多種酸性水解酶
D.線(xiàn)粒體將丙酮酸氧化分解成CO2和H2O

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