A. | 高致病性禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后,某些免疫細(xì)胞中高爾基體活動加強(qiáng) | |
B. | 白細(xì)胞介素-2由B細(xì)胞分泌,能夠增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力 | |
C. | 過敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起特異性免疫反應(yīng) | |
D. | 免疫反應(yīng)的效應(yīng)階段,T細(xì)胞、B細(xì)胞增殖分化并形成記憶細(xì)胞 |
分析 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具有過程為:
解答 解:A、高致病性禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后,淋巴細(xì)胞會分泌相應(yīng)的免疫活性分子(如抗體、淋巴因子),因此高爾基體活動增強(qiáng),A正確;
B、白細(xì)胞介素-2由T細(xì)胞分泌,B錯誤;
C、過敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能過敏反應(yīng),第一次進(jìn)入機(jī)體的時(shí)候就能引起特異性免疫反應(yīng),C錯誤;
D、免疫反應(yīng)的反應(yīng)階段,T細(xì)胞、B細(xì)胞增殖分化并形成記憶細(xì)胞,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定范圍內(nèi),增大氧氣的濃度,主動轉(zhuǎn)運(yùn)的速率先快后慢 | |
B. | 被運(yùn)輸物質(zhì)的濃度會影響主動轉(zhuǎn)運(yùn)的速率 | |
C. | 細(xì)胞膜上某物質(zhì)的載體蛋白多少影響細(xì)胞主動吸收該物質(zhì)的速率 | |
D. | 溫度通過影響有關(guān)酶的活性和生物膜的流動性來影響物質(zhì)的運(yùn)輸速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{7}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子由4種脫氧核苷酸組成 | |
B. | DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個含氮堿基 | |
C. | 每個DNA分子中,堿基數(shù)=脫氧核苷酸=脫氧核糖數(shù) | |
D. | 雙鏈DNA分子中的一段,若含有30個胞嘧啶,就一定會同時(shí)含有30個鳥嘌呤 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 較多的氮源物質(zhì) | B. | 較多的碳源物質(zhì) | C. | 青霉素類藥物 | D. | 高濃度食鹽 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com