A. | $\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{7}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
分析 1、分析題圖中各種雜交實(shí)驗(yàn)的后代的表現(xiàn)型;實(shí)驗(yàn)乙,橙色×橙色→黃色,說明橙色對(duì)黃色是顯性,丁實(shí)驗(yàn)中,橙色×紅色→后代出現(xiàn)黃色,說明紅色對(duì)黃色是顯性性狀,因此黃色個(gè)體的基因型是aabb;丙實(shí)驗(yàn)紅色與黃色雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是紅色:橙色:黃色=1:2:1,可以改寫成1:1:1:1,相當(dāng)于兩對(duì)相對(duì)性狀的測(cè)交實(shí)驗(yàn),因此該組合中紅色基因型是AaBb;A、B同時(shí)存在表現(xiàn)為紅色,A和B基因存在一種時(shí)表現(xiàn)為橙色,黃色的基因型是aabb.
2、F2自交產(chǎn)生的F3果實(shí)都是紅色,說明F2是純合子,因此解答該題應(yīng)該先根據(jù)遺傳圖解判斷出丁親本的基因型,進(jìn)而推出子一代的紅色果實(shí)的基因型及比例,然后推出子一代自交產(chǎn)生的子二代中紅色果實(shí)中純合子的比例即可.
解答 解:由分析可知,橙色的基因型是A_bb和aaB_,紅色的基因型是A_B_,丁組實(shí)驗(yàn)中,紅色與橙色雜交,后代出現(xiàn)黃色(aabb),因此丁親本的基因型是Aabb(aaBb)、AaBb;F1紅色柑橘的基因型是AABb、AaBb,比例是1:2;F1紅色柑橘自交得到子二代,子二代中紅色果實(shí)的比例是$\frac{1}{3}×\frac{3}{4}+\frac{2}{3}×\frac{3}{4}×\frac{3}{4}=\frac{5}{8}$,其中純合子的比例是$\frac{1}{3}×\frac{1}{4}+\frac{2}{3}×\frac{3}{4}×\frac{3}{4}=\frac{1}{8}$,F(xiàn)2紅色果實(shí)中純合子的比例是$\frac{1}{5}$,子二代是純合子,自交獲得的F3全是紅色果實(shí),不會(huì)發(fā)生性狀分離.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感度高于幼根 | |
B. | 棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān) | |
C. | 在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可引起無籽番茄的形成 | |
D. | 植物的向光性與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于腐乳制作的描述中,正確的是
A.腐乳制作流程為:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹵湯裝瓶→加鹽腌制→密封腌制
B.在毛霉生長(zhǎng)期間應(yīng)將溫度控制在18 - 25℃,并保持一定的濕度
C.因豆腐的含水量、發(fā)酵條件及加輔料的不同,可制成不同風(fēng)味的腐乳
D.腐乳制作過程中要防雜菌污染,用來腌制腐乳的玻璃瓶常用干熱滅菌
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常細(xì)胞內(nèi)也應(yīng)該有控制這種端粒酶合成的基因的存在 | |
B. | 端粒酶的功能類似于基因工程中DNA連接酶 | |
C. | 研究端粒酶基因的作用機(jī)理有助于揭開細(xì)胞衰老之謎 | |
D. | 克隆動(dòng)物若通過基因工程獲得端粒酶基因可使其壽命達(dá)到正常甚至更長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | B. | 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 | ||
C. | 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 | D. | 蛋白質(zhì)的合成和加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高致病性禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后,某些免疫細(xì)胞中高爾基體活動(dòng)加強(qiáng) | |
B. | 白細(xì)胞介素-2由B細(xì)胞分泌,能夠增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力 | |
C. | 過敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起特異性免疫反應(yīng) | |
D. | 免疫反應(yīng)的效應(yīng)階段,T細(xì)胞、B細(xì)胞增殖分化并形成記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細(xì)胞b,將導(dǎo)致血糖含量很快上升 | |
B. | 如果a表示抗原分子,b可能是漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞 | |
C. | 如果a表示甲狀腺激素,b可能是下丘腦細(xì)胞,也可能是垂體細(xì)胞 | |
D. | 如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),b表示神經(jīng)細(xì)胞,此時(shí)b會(huì)興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
基因控制的性狀 | 等位基因及其控制性狀 |
紅細(xì)胞形態(tài) | E:橢圓形細(xì)胞e:正常細(xì)胞 |
Rh血型 | D:Rh陽性d:Rh陰性 |
產(chǎn)生淀粉酶 | A:產(chǎn)生淀粉酶a:不產(chǎn)生淀粉酶 |
A. | 出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞的概率是$\frac{1}{2}$ | |
B. | 血型Rh陰性且產(chǎn)生淀粉酶的概率是$\frac{1}{4}$ | |
C. | 紅細(xì)胞正常且不能產(chǎn)生淀粉酶的概率是$\frac{1}{4}$ | |
D. | 能產(chǎn)生淀粉酶的個(gè)體其血型一定是Rh陽性 |
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