A. | 缺刻翅變異類(lèi)型屬于基因突變 | B. | 控制翅型的基因位于常染色體上 | ||
C. | F1中雌雄果蠅比例為2:1 | D. | F2雌果蠅中缺刻翅個(gè)體占$\frac{1}{7}$ |
分析 根據(jù)題意分析可知:該缺刻翅果蠅是由某基因缺失引起,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,這種變異具有純合致死效應(yīng),雄果蠅中不存在缺刻翅的個(gè)體,說(shuō)明該變異位于X染色體上,假設(shè)缺刻用A表示,a表示沒(méi)有發(fā)生突變的基因型,缺刻翅雌果蠅的基因型記作XAXa,正常翅雄果蠅的基因型記作XaY,子一代基因型是XAXa、XAY、XaXa、XaY,其中XAY致死,因此雌果蠅:雄果蠅=2:1.
解答 解:A、缺刻翅變異類(lèi)型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失,而不是基因突變,A錯(cuò)誤;
B、由于在果蠅群體中不存在缺刻翅的雄性個(gè)體,且基因缺失純合有致死效應(yīng),說(shuō)明控制翅型的基因位于X染色體上,B錯(cuò)誤;
C、由于雄果蠅為XAY時(shí)有致死效應(yīng),所以缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交,F(xiàn)1中雌雄果蠅比例為2:1,C正確;
D、用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交得子一代,子一代的基因型是XAXa、XAY、XaXa、XaY,其中XAY致死,雄果蠅的基因型只有一種是XaY;子一代雌果蠅產(chǎn)生的配子的類(lèi)型及比例是XA:Xa=1:3,子一代雄果蠅產(chǎn)生的配子的類(lèi)型及比例是Xa:Y=1:1,子一代自由交配后代的基因型及比例是XAXa:XAY:XaXa:XaY=1:1:3:3,其中XAY致死,XAXa表現(xiàn)為缺刻翅,XaXa、XaY表現(xiàn)為正常翅,所以F1中雄雌果蠅自由交配,F(xiàn)2雌果蠅中缺刻翅個(gè)體占$\frac{1}{4}$,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是果蠅的性別決定和伴性遺傳,自由交配的計(jì)算方法,旨在考查學(xué)生根據(jù)題干信息判斷基因的位置及顯隱性關(guān)系,并應(yīng)用分離定律解答自由交配問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川南充市高三二診理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)分析回答有關(guān)生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:
I.研究發(fā)現(xiàn),重癥肌無(wú)力是自身免疫病,其病因主要是患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻。
(1)臨床上可采用切除胸腺來(lái)治療重度患者,其原因是切除胸腺能抑制 細(xì)胞的發(fā)育成熟,使 (填寫(xiě)一類(lèi)免疫活性物質(zhì))不能產(chǎn)生,從而減少抗乙酰膽堿抗體的產(chǎn)生,阻礙患者 (體液/細(xì)胞)免疫的應(yīng)答。
II.動(dòng)物通過(guò)嗅覺(jué)感受器探測(cè)外界環(huán)境的氣味分子,下圖為嗅覺(jué)感受器細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的過(guò)程示意圖。
(2)氣味分子與細(xì)胞膜上的 結(jié)合后,再通過(guò)G蛋白激活蛋白X,蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸(cAMP),由此可知蛋白X具有 功能。
(3)cAMP分子可開(kāi)啟細(xì)胞膜上的通道,引起大量的內(nèi)流,使膜內(nèi)電位變?yōu)?u> ,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到 ,形成嗅覺(jué)。
III.下圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用于蛋白質(zhì)類(lèi)神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解。
(4)運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過(guò)程,a過(guò)程是指BDNF基因的 過(guò)程。
(5)據(jù)圖可知,BDNF具有促進(jìn) 和激活 的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,短時(shí)間內(nèi)將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 (填“增加”、“不變”、“減少”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雌:雄=1:1 | B. | 雌:雄=1:2 | C. | 雌:雄=1:0 | D. | 雄:雌=1:2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖 | B. | 營(yíng)養(yǎng)繁殖 | C. | 孢子生殖 | D. | 出芽生殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用產(chǎn)生淀粉 | B. | 產(chǎn)生氧需要光 | ||
C. | 光合作用產(chǎn)生的氧來(lái)自于水 | D. | 光合作用中氧由葉綠體釋放 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 棄耕農(nóng)田可能會(huì)形成森林 | |
B. | 棄耕農(nóng)田的演替經(jīng)歷的時(shí)間比較短 | |
C. | 演替過(guò)程中物種豐富度一直增加 | |
D. | 灌木階段植物的分層屬于群落的垂直結(jié)構(gòu) |
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