A. | 不遺傳的變異 | B. | 地理隔離 | C. | 生殖隔離 | D. | 自然選擇 |
分析 閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是物種形成的基本環(huán)節(jié),新物種形成的基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組(可遺傳變異)、自然選擇和隔離.
解答 解:A、不可遺傳的變異不能為生物進(jìn)化提供原材料,與物種形成無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;
B、長(zhǎng)期的地理隔離會(huì)引起種群基因庫(kù)發(fā)生變化,與物種形成有關(guān),B正確;
C、生殖隔離是物種形成的標(biāo)志,C正確;
D、自然選擇使種群的基因頻率定向改變,加快物種的形成,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化與物種形成的相關(guān)知識(shí).意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①②③ | D. | ②③④④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)在就做克隆人很有可能孕育出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子 | |
B. | 克隆技術(shù)尚不成熟,重構(gòu)胚胎成功率低,胚胎移植著床率低 | |
C. | 流產(chǎn)率高、胎兒畸形率高、出生后死亡率高 | |
D. | 不利于人類(lèi)的發(fā)展和生物的進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若X表示種群數(shù)量,a可代表出生率或遷入率 | |
B. | 若X表示甲狀腺激素,a可代表促甲狀腺激素 | |
C. | 若X表示T細(xì)胞數(shù)量,b可代表HIV數(shù)量 | |
D. | 若X表示血糖濃度,則a可代表胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的激素、b代表胰島A細(xì)胞產(chǎn)生的激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃石期末)2015年暑期,非洲埃博拉病毒肆虐,嚴(yán)重危害到非洲人民的生活健康,下列關(guān)于埃博拉病毒的說(shuō)法,不正確的是( )
A.用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)埃博拉病毒供科學(xué)家研究
B.埃博拉病毒必需寄生在活細(xì)胞中
C.埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)
D.埃博拉病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•肇慶期末)關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞核具有核膜、核仁、染色質(zhì)和核孔等結(jié)構(gòu)
B.DNA通過(guò)核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
C.染色質(zhì)與染色體的化學(xué)本質(zhì)不同
D.細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行進(jìn)行各種化學(xué)反應(yīng)的主要場(chǎng)所
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