DNA分子的特異性是指不同生物的DNA分子中含有（　　）
A、特定的堿基種類
B、特定的核苷酸種類
C、特定的核苷酸數(shù)目
D、特定的核苷酸排列順序
考點(diǎn)：DNA分子的多樣性和特異性
專題：
分析：DNA分子是一個(gè)獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，是由兩條平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成，外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基對(duì)（A-T；C-G）通過氫鍵連接．
構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對(duì)方式僅2種，但其數(shù)目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對(duì)的排列順序可以千變?nèi)f化，從而決定了DNA分子的多樣性．每個(gè)特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個(gè)特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性．
解答： 解：A、構(gòu)成DNA分子的堿基種類只有4種，即A、T、G、C，A錯(cuò)誤；
B、構(gòu)成DNA分子的核苷酸種類只有4種，B錯(cuò)誤；
C、構(gòu)成DNA分子的核苷酸數(shù)目不同，但只是DNA分子多樣性的原因之一，C錯(cuò)誤；
D、構(gòu)成DNA分子的核苷酸排列順序決定了DNA分子的特異性，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA和RNA的敘述中，正確的是（　�。�
A、二者所含有的五碳糖不相同
B、二者的基本組成單位完全相同
C、二者在細(xì)胞中的分布完全相同
D、二者能同時(shí)存在于病毒體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模圖．
（1）為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠”為[
 
]．
（2）在細(xì)胞內(nèi)分布最廣的膜結(jié)構(gòu)是
 
．
（3）最后能把分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的細(xì)胞器是[
 
]．
（4）有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是
 
．
（5）若B圖為大蒜根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]．
（6）與高等植物相比，動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]．
（7）把氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[
 
]．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌、銀杏和大熊貓共有的基本特征不包括（　�。�
A、都具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)
B、都能進(jìn)行新陳代謝
C、都能對(duì)外界刺激產(chǎn)生反射
D、都有生長(zhǎng)和生殖現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述中，正確的是（　　）
A、在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
B、在線粒體中形成ATP時(shí)，一定需要氧氣
C、在葉綠體中形成ATP需要光能
D、在一定條件下，ADP與ATP可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的是某生物體的精原細(xì)胞增殖以及形成精細(xì)胞過程示意圖，其染色體DNA數(shù)目均為2n．圖中標(biāo)明了染色體與染色體上的基因．①③細(xì)胞都處于染色體的著絲粒向兩極移動(dòng)的時(shí)期，下列有關(guān)的判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①中無同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4n
B、②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4n
C、③中無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2n
D、此分裂過程產(chǎn)生的另外三個(gè)精細(xì)胞的基因組成是aB、Ab、aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

影響生物多樣性的因素有自然因素，更主要的是人為因素．下列關(guān)于人類活動(dòng)造成的生物多樣性喪失的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鶚和鵜鶘等種群一度處在滅絕邊緣是受化學(xué)殺蟲劑DDT在食物鏈中富集作用的影響
B、丹頂鶴成為瀕危生物的主要原因是因?yàn)槠渥匀粭⒌氐钠茐?/span>
C、人類可以通過大規(guī)模的物種引入方式來豐富物種多樣性
D、即使是有規(guī)劃的大規(guī)模城市化建設(shè)也會(huì)對(duì)物種多樣性造成重大影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

在高等動(dòng)物細(xì)胞中，除細(xì)胞核外還含有DNA的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、核糖體和線粒體
B、線粒體和葉綠體
C、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

豆科植物與根瘤菌的共生關(guān)系主要體現(xiàn)在：前者為后者提高有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，后者為前者提供必需的（　�。�
A、微量元素
B、生長(zhǎng)因子
C、可利用氨
D、N2和CO2

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