【題目】下圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個(gè)階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是

A. 圖甲所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，圖乙所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

B. 圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的

C. 圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈

D. 圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸

【答案】C

【解析】試題分析：圖甲所示為DNA的復(fù)制過程，圖乙所示為轉(zhuǎn)錄過程。DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，A錯(cuò)誤；圖甲中酶1和酶2相同，為DNA聚合酶，圖乙中酶3為RNA聚合酶，B錯(cuò)誤；由于轉(zhuǎn)錄是以DNA為模板合成RNA的過程，圖丙的a鏈中含有堿基T，b鏈中含有堿基U，故a鏈為DNA模板鏈，而b鏈為轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA鏈，C正確；圖丙中含有2種單糖、5種堿基、8種核苷酸，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)分析：本題考查遺傳信息傳遞的相關(guān)知識，屬于對識記、理解層次的考查。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能與本尼迪特試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是

①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤纖維素

A. ①②④ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示：基因A和基因b分別位于兩對同源染色體上。下列敘述不正確的是( )

A. 基因型為AAbb或Aabb的植株能合成兩種藥物

B. 若某植株只能合成一種藥物，則必定是藥物1

C. 基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型

D. 基因型為AaBb的植株自交，后代中能合成藥物2的個(gè)體占3/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因治療是指

A．運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的

B．對有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的

C．運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變回復(fù)正常

D. 把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（ ）

A. n-m B. n-2m

C. n+m D. n+2m

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與蛋白質(zhì)功能有關(guān)的敘述,正確的是

A. 有的膜蛋白具有運(yùn)輸功能，運(yùn)輸?shù)目梢允茄鯕狻⒑塑账岬任镔|(zhì)

B. 有的蛋白質(zhì)具有催化功能，作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. 有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能，都能進(jìn)人細(xì)胞并直接參與細(xì)胞代謝

D. 有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,都能與來自外界的特定抗原相結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲表示某興趣小組在一定條件下測得的某綠色植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；乙表示該植物的細(xì)胞代謝狀況；丙是該小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線。請分析回答：

（1）圖甲中的a點(diǎn)表示________________，c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_______________。

（2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來表示？__________。

（3）在光照強(qiáng)度大于________klx時(shí)，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所固定的CO2的量為__________mg。

（4）若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將____________（填“左移”、“右移”、“不變”）。

（5）由圖丙可推知，24小時(shí)內(nèi)密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是__________（填時(shí)間）,j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將_________（填“增加”、“減少”、“不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料，其四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)、細(xì)眼(R)對粗眼(r)為顯性。雄果蠅M的基因在染色體上的分布如圖所示：

（1）此果蠅體內(nèi)共有__________條染色體，1號和2號染色體__________（是/否）是一對同源染色體。

（2）果蠅M產(chǎn)生配子時(shí)（不考慮交叉互換），最多可產(chǎn)生____種基因型的配子。若只考慮眼色, 果蠅M與基因型為_______的個(gè)體雜交，子代的雄果蠅全是白眼，雌蠅全是紅眼性狀。

（3）果蠅M與另一只白眼的正常果蠅雜交，產(chǎn)生子代中出現(xiàn)基因型為XeYY個(gè)體。推測原因是______。

（4）有一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群，性別比例偏離較大，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫中存在致死基因，它能引起某種基因型的個(gè)體死亡．從該種群中選取一對雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體．導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因位于______染色體上．讓F1中雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2中出現(xiàn)致死的幾率為______。

（5）已知果蠅的暗紅眼由隱性基因(r)控制，但不知控制該性狀的基因(r)在染色體上的位置，請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的調(diào)查方案進(jìn)行調(diào)查，并預(yù)測調(diào)查結(jié)果。（不考慮該基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段）

方案：________________________________________。

結(jié)果：①__________________________________；

②____________________________________________________；

③___________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一是某動物細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系；圖二、圖三表示處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中AB段形成的原因是________，該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的_________期。CD段形成的原因是__________。

（2）圖二細(xì)胞處在有絲分裂的_______期，此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)分別為__________。

（3）請?zhí)顚憟D三中下列標(biāo)號對應(yīng)的名稱：［2］_______，［3］________，［4］________ 。

（4）細(xì)胞分裂是細(xì)胞生長過程中保持足夠表面積，維持一定的生長速率的重要過程。某學(xué)生用高倍顯微鏡取樣觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的某個(gè)切片，并統(tǒng)計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量，所有計(jì)數(shù)細(xì)胞數(shù)量為N，記錄結(jié)果如下表：

該實(shí)驗(yàn)的目的是為了研究細(xì)胞周期中每個(gè)時(shí)期分別經(jīng)歷的時(shí)間長短，請分析：表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指__________ ，洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約為720 min，則分裂間期所需要的時(shí)間t可表示為t= __________（分鐘）。

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