與高等植物細(xì)胞有絲分裂相比,下列敘述中不是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂顯著特點(diǎn)的是( 。
A、染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制后精確均分到兩個(gè)子細(xì)胞中
B、中心體周圍發(fā)射出星射線
C、在細(xì)胞分裂末期,細(xì)胞縊裂成兩部分
D、在細(xì)胞分裂前期,兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極
考點(diǎn):動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)
專題:
分析:高等植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別有兩方面:
一、前期紡錘體的形式方式不同.動(dòng)物細(xì)胞是中心粒發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體,植物細(xì)胞是從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體.
二、末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同.動(dòng)物細(xì)胞是細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷,縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞;植物細(xì)胞是在赤道板的位置上形成細(xì)胞板.
解答: 解:A、有絲分裂的特點(diǎn)是染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞,動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的共同點(diǎn),A正確;
B、動(dòng)物細(xì)胞是中心粒發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體,高等植物細(xì)胞是從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體,B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物細(xì)胞是細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷,縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞;植物細(xì)胞是在赤道板的位置上形成細(xì)胞板,C錯(cuò)誤;
D、在有絲分裂前期,動(dòng)物細(xì)胞兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極形成紡錘體,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別,意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能有關(guān)的是( 。
A、氧氣在血液中的運(yùn)輸
B、CO2進(jìn)入葉綠體
C、葡萄糖在大腸桿菌體內(nèi)氧化分解
D、K+進(jìn)入植物根尖的成熟區(qū)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中,不正確的是( 。
A、細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B、細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的
C、生物膜系統(tǒng)的生物膜是指具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
D、生物膜把細(xì)胞器分隔開,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由于捕獵的原因,在19世紀(jì)末北方象海豹的種群已經(jīng)下降到了20只.其后,由于人工圈養(yǎng)該種群又回升到超過(guò)了30000只.整個(gè)過(guò)程( 。
A、種群數(shù)量呈J型增長(zhǎng)
B、減少了遺傳的多樣性
C、有助于種群進(jìn)化
D、擴(kuò)大了種群的基因庫(kù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在歐美,洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后”.對(duì)西方人來(lái)說(shuō),“一日不見洋蔥,整天情緒不佳.”醫(yī)學(xué)研究表明,洋蔥營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高,其肥大的鱗片葉中含糖 8.5%,干物質(zhì) 9.2%,每 100 克含維生素 AS 毫克、維生素 C9.3 毫克、鈣 40 毫克、磷 50 毫克、鐵 8 毫克,以及 18 種氨基酸,是不可多得的保健食品.那么洋蔥肥大的鱗片葉中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖?生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題.請(qǐng)你完成下.面的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告.
( 1 )實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗片葉中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖.
( 2 )實(shí)驗(yàn)原理:淀粉可用
 
試劑、可溶性還原糖可用
 
試劑來(lái)檢測(cè).
( 3 )實(shí)驗(yàn)器材:洋蔥、所需試劑和儀器等(略).
( 4 )實(shí)驗(yàn)步驟:
①鑒定可溶性還原糖:
 

②鑒定淀粉:
 

( 5 )預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜
B、小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜,而大分子物質(zhì)則不能
C、原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D、動(dòng)物細(xì)胞一般不會(huì)吸水脹破,是因?yàn)榧?xì)胞最外層有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

取同種生物的不同類型的細(xì)胞,檢測(cè)其基因表達(dá),結(jié)果如圖.已知4種基因分別是:①晶狀體蛋白基因、②胰島素基因、③呼吸酶基因和④血紅蛋白基因.則基因1和基因4分別最可能的是(  )
A、①③B、③④C、②④D、①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)科學(xué)家根據(jù)
 
,把細(xì)胞分為
 
 
兩大類.例如細(xì)菌和藍(lán)藻屬于
 
生物.
(2)19世紀(jì),德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺通過(guò)對(duì)前人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和動(dòng)植物細(xì)胞的研究而創(chuàng)立了
 

(3)一個(gè)池塘中,生活著許多同種草履蟲.從結(jié)構(gòu)上看,一只草履蟲就是由一個(gè)細(xì)胞,這些草履蟲共同構(gòu)成一個(gè)
 
,這些草履蟲與池塘中其它所有生物一道形成一個(gè)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化合物功能的敘述,正確的是(  )
A、生命活動(dòng)都由蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)
B、干種子因缺乏自由水不能萌發(fā)
C、多糖是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
D、一切生物的遺傳物質(zhì)是DNA

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