9．用稀釋涂布平板法來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目．在其稀釋濃度下某同學(xué)做了若干個(gè)平板并統(tǒng)計(jì)每個(gè)平板的菌落數(shù)，最接近樣品菌體數(shù)真實(shí)值的是（　�。�
A．菌落數(shù)最多的平板B．菌落數(shù)最少的平板
C．菌落數(shù)適中的平板D．取若干平板菌落數(shù)的平均值

分析 稀釋涂布平板法可以用來(lái)進(jìn)行微生物的計(jì)數(shù)．通常選用菌落數(shù)在30～300的平板進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)，為了避免實(shí)驗(yàn)誤差至少需要選用3個(gè)或3個(gè)以上的平板統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)，求出平均值，這樣最近真實(shí)值．

解答 解：用稀釋涂布平板法對(duì)樣品中活菌數(shù)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，只是一種估測(cè)，根據(jù)此方法的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，在某一稀釋度下涂布的平板菌體數(shù)具有一定的偶然性，并不是絕對(duì)均勻的，所以取若干個(gè)平板菌落數(shù)量的平均值比較接近樣品中菌體數(shù)的真實(shí)值．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查稀釋涂布平板法進(jìn)行微生物計(jì)數(shù)的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)微生物培養(yǎng)中的計(jì)數(shù)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述不正確的是（　�。�
A．綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)
B．綠藻和藍(lán)藻都有核糖體
C．綠藻有核膜、核仁，而藍(lán)藻沒(méi)有
D．綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于大腸桿菌和藍(lán)藻的敘述，不正確的是（　�。�
A．都有細(xì)胞壁B．都有DNA
C．都無(wú)核膜D．都有核糖體，但大腸桿菌無(wú)葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．核苷酸合成核苷酸鏈的過(guò)程與氨基酸脫水縮合的過(guò)程相似，某科研小組利用900個(gè)脫氧核苷酸人工合成了一個(gè)基因（雙鏈DNA），并成功誘導(dǎo)該基因進(jìn)行了表達(dá)，則從基因合成到成功表達(dá)出產(chǎn)物最多能產(chǎn)生多少個(gè)水分子（　�。�
A．149B．1047C．1496D．598

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　　）
A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成了細(xì)胞膜
B．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
C．蛋白質(zhì)參與了所有細(xì)胞器的形成
D．除哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞外，所有的真核細(xì)胞都只具有一個(gè)由核膜包被的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員分別對(duì)大腸桿菌和人的肌細(xì)胞進(jìn)行各種分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示有，“×”表示無(wú)）。你認(rèn)為該研究人員的實(shí)驗(yàn)記錄正確的是（ ）

核仁

光合色素

葉綠體

線粒體

中心體

細(xì)胞壁

核糖體

大腸桿菌

×

√

√

×

×

√

√

人

√

×

×

√

√

×

√

A．大腸桿菌 B．人 C．都正確 D．都不正確

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

合成淀粉和淀粉酶的細(xì)胞器分別是（ ）

A．高爾基體、核糖體

B．中心體、核糖體

C．葉綠體、核糖體

D．中心體、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計(jì)數(shù)．請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題．
（1）培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉，分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源（碳源不作要求）和碳源．
（2）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是高壓蒸汽滅菌．
（3）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃．要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種無(wú)菌水作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）培養(yǎng)20小時(shí)后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說(shuō)明湖水樣品中有多種細(xì)菌．一般說(shuō)來(lái)，菌落總數(shù)越多，湖水遭受細(xì)菌污染的程度越高．
（5）如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐鹽（或NaCl）細(xì)菌，這種培養(yǎng)基被稱(chēng)為選擇培養(yǎng)基．
（6）如圖所示：B圖的接種方法是稀釋涂布平板法法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列表示純合體的基因型是（　　）
A．AabbB．AABbC．AABBD．aaBb

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