33．為了保護(hù)魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個水平上

A．種群數(shù)量相對穩(wěn)定

B．種群增長速率最大

C．種群數(shù)量最大

D．環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


7. 番茄的紅果（R）對黃果（r）是顯性，讓雜合的紅果番茄自交得F1，淘汰F1中的黃果番茄，利用F1中的紅果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三種基因型的比例分別是（　�。�

A．1∶2∶1                              B．4∶4∶1

C．3∶2∶1                                    D．9∶3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：


4．細(xì)胞核的主要功能是

A.進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 B.合成蛋白質(zhì) C.貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)    D.貯存能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：


21．下列基因型中，具有相同表現(xiàn)型的是

A．AABB和AaBB    B．AABb和Aabb   C．AaBb和aaBb      D．AAbb和aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：


28．自身免疫病產(chǎn)生的原因是

A．人體免疫系統(tǒng)對病原菌的免疫效應(yīng)   

B．人體免疫系統(tǒng)對人體正常組織的免疫反應(yīng)

C．人體免疫系統(tǒng)對過敏原的反應(yīng)       

D．自身免疫功能缺陷

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科目：高中生物 來源： 題型：


38．為了實(shí)現(xiàn)對草原資源的合理利用，采用劃區(qū)輪牧的方法，其優(yōu)點(diǎn)中不正確的是

  A．減少牲畜自身能量的消耗        B. 有利于牧草的恢復(fù)

  C．有利于年年增加載畜量          D. 有利于充分均勻地采食牧草

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科目：高中生物 來源： 題型：


45．（4分）如圖所示是相鄰的兩個神經(jīng)元。請據(jù)圖回答：

（1）兩個神經(jīng)元相接觸的部位叫作______________，其結(jié)構(gòu)如圖中方框內(nèi)所示。與［C］相對應(yīng)的［D］部位叫作______________。

（2）靜息時(shí)，神經(jīng)纖維的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為______________。

（3）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是______________向的。

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科目：高中生物 來源： 題型：


3.基因r1、r2、r3分別是由R基因的一對不同堿基發(fā)生改變而引起的，r1、r2、r3控制蛋白質(zhì)合成過程中轉(zhuǎn)錄的mRNA如下表：

突變基因

mRNA堿基序列

r1

…GCGACUCGGUGA…

r2

…GAGACGCGGUGA…

r3

…GAGACUCGUUGA…

分析上表mRNA堿基序列，R基因相應(yīng)DNA片段中模板鏈的堿基順序是(      )

A.…CTCTGAGCCACT…                         B.…GAGACTCGGTGA…

C.…CTCTGAGCCTCT…                         D.…GAGACTCGGGGA…

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科目：高中生物 來源： 題型：


32. 科學(xué)方法是生物學(xué)研究的精髓之一。下列生物學(xué)研究所選擇的方法中，正確的是

A．用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時(shí)，為更好計(jì)算個體數(shù)量應(yīng)將樣方中的其它植物拔除

B．采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動物的豐富度時(shí)，應(yīng)防止標(biāo)志物脫落

C．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和四邊上的菌體

D．用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物豐富度時(shí)，可以用目測估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各種群的數(shù)量

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同步練習(xí)冊答案