下面是培育矮稈抗銹病小麥的過程：高桿抗銹病×矮桿易染銹病
①
F1
②
雄配子
③
幼苗
④
選出符合要求的品種．
下列有關(guān)此育種方法的敘述中，正確的是（　　）
A、該育種方法是雜交育種
B、該方法的最大優(yōu)點是縮短了育種年限
C、過程③需經(jīng)過受精作用
D、過程④需使用生長素來處理
考點：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：高稈抗銹�。―DTT）×矮稈易染銹�。╠dtt）→F1（DdTt）→雄配子（DT、Dt、dT、dt ）→幼苗（DT、Dt、dT、dt ）→純合的二倍體（DDTT、DDtt、ddTT、ddtt ）→矮桿抗銹�。╠dTT）．
解答： 解：A、該育種方法是單倍體育種，A錯誤；
B、由于單倍體育種能迅速獲得純合體，加快育種進(jìn)程，所以該方法的最大優(yōu)點是縮短了育種年限，B正確；
C、程③是采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株，沒有經(jīng)過受精作用，C錯誤；
D、過程④必須使用秋水仙素處理單倍體幼苗，抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，形成純合體，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查育種的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．要求學(xué)生將單倍體育種方式的原理識記并理解，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體體液免疫過程的示意圖，關(guān)于此圖的敘述正確的是（　�。�
A、過程Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ為體液免疫的效應(yīng)階段
B、通過過程Ⅴ產(chǎn)生的“某物質(zhì)”是淋巴因子
C、細(xì)胞①③分別為吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，均能特異性識別抗原
D、當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時，細(xì)胞⑤會迅速增殖、分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對人體生命活動的敘述，正確的是（　�。�
①對于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療；
②對于高燒不退的病人，在對癥下藥治療的同時，還可以采用加蓋棉被，增加排汗量的輔助措施來降低體溫；
③當(dāng)人體攝入過咸的食物后，血漿當(dāng)中的抗利尿激素含量將升高；
④某人腰椎受損后，感覺正常但右側(cè)肢體運動發(fā)生障礙，那么受損部位可能是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器．
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥（　�。�
A、阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)
B、抵制神經(jīng)中樞的興奮
C、阻斷了傳出神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)
D、抵制效應(yīng)器的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人類神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述，正確的是（　　）
A、在反射弧中，興奮始終以電信號的形式傳遞
B、相鄰神經(jīng)元的細(xì)胞膜直接接觸，以便于興奮的傳遞
C、突觸只允許興奮由樹突末端傳到另一神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體
D、軸突末端細(xì)胞質(zhì)中小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)，可使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化的方向性問題的敘述，正確的是（　�。�
A、種群中生物個體的變異是定向的
B、種群的基因頻率的改變是定向的
C、自然選擇是定向的
D、生物進(jìn)化是定向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于培育生物新品種的敘述，正確的是（　�。�
A、培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物，可以防止基因污染
B、雜交育種培育的新品種必須是純合子
C、單倍體育種是為了獲取單倍體新品種
D、多倍體育種得到的新品種結(jié)實率往往降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的下列細(xì)胞中，一定含有Y染色體的是（　�。�
A、體細(xì)胞B、精子細(xì)胞
C、受精卵D、精原細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點，圖1中Cmlr表示氯霉素抗性基因，Ner表示新霉素抗性基因．請回答下列問題：
限制酶MspⅠBamHⅠSmaⅠHpaⅡKpmⅠ
識別序列及切割位點CC↓GG
GG↑CC		 G↓GATCC
CCTAG↑G		 CCC↓GGG
GGG↑CCC		CC↓GG
GGCC		GGTAC↓C
C↑CATGG

（1）將提取的質(zhì)粒與外源DNA分別加入緩沖液中，選用相應(yīng)的限制酶處理時，影響處理效果的外界因素主要是等
 
（寫出兩點）．
（2）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒時，能否使用MspⅠ與BamHⅠ同時切割質(zhì)粒與外源DNA？答：
 
，原因是
 
．
（3）可選用
 
、
 
限制酶同時酶切質(zhì)粒與外源DNA，酶切并連接后可獲得
 
種含目的基因的重組質(zhì)粒，篩選含有該重組質(zhì)粒的大腸桿菌時，需要在含
 
的培養(yǎng)基上培養(yǎng)．
（4）研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)CCGG序列在X酶作用下，其內(nèi)部胞嘧啶殘基發(fā)生變化后，MspⅠ仍能識別并切割，但HpaⅡ則不能識別，而BamHI和SmaI對類似變化也十分敏感，KpnⅠ則不敏感．若在含有圖1所示質(zhì)粒和X酶的緩沖液中，同時加入KpnⅠ、HpaⅡ、MspⅠ和SmaⅠ并完全酶切后，則最可能得到
 
種DNA序列．
（5）為了從基因文庫中分離獲取T1噬菌體抗性基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入對T1噬菌體敏感的大腸桿菌，然后將含有該大腸桿菌的菌液分別接種在預(yù)先涂有
 
的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，從而初步檢測目的基因的表達(dá)．

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