【題目】圖示為科研人員探究不同濃度的 IAA（生長(zhǎng)素）、IBA（吲哚丁酸）和 NAA（萘乙 酸）對(duì)根系生長(zhǎng)的影響時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖。下列相關(guān)敘述或推理正確的有幾個(gè)（ ）

①IAA、IBA 和 NAA 都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機(jī)物

②圖示信息可反映出 IAA 和 IBA 的作用具有兩重性

③人體中沒有控制分解生長(zhǎng)素的酶合成的基因

④同濃度的 IBA和 NAA 對(duì)根系生長(zhǎng)的作用效果有差異

⑤IAA、IBA 和NAA 直接參與細(xì)胞代謝，并向細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息

A.1 個(gè)B.2 個(gè)C.3 個(gè)D.4 個(gè)

【答案】B

【解析】

分析柱形圖：只有吲哚乙酸（IAA）體現(xiàn)了低濃度促進(jìn)根的生長(zhǎng)，高濃度抑制根的生長(zhǎng)，即體現(xiàn)了兩重性，吲哚丁酸（IBA）和α﹣萘乙酸（NAA）對(duì)大豆根系生長(zhǎng)只起到抑制作用，沒有體現(xiàn)兩重性。

①NAA是人工合成的生長(zhǎng)素類似物，不屬于植物激素，①錯(cuò)誤；

②柱形圖中，只有吲哚乙酸（IAA）體現(xiàn)了低濃度促進(jìn)根的生長(zhǎng)，高濃度抑制根的生長(zhǎng)，即體現(xiàn)了兩重性，吲哚丁酸（IBA）和α﹣萘乙酸（NAA）對(duì)大豆根系生長(zhǎng)只起到抑制作用，沒有體現(xiàn)兩重性，②錯(cuò)誤；

③人的尿液中曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素，可知人體中有沒有控制分解生長(zhǎng)素的酶合成的基因，③正確；

④看圖可知：同濃度的IBA和NAA對(duì)根系生長(zhǎng)的作用效果有差異，④正確；

⑤植物激素或激素類似物不能直接參與細(xì)胞代謝，而是向細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息，⑤錯(cuò)誤。

綜上正確的選項(xiàng)有③④，共兩項(xiàng)，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒的出現(xiàn)，讓我們更加認(rèn)識(shí)到了病毒的“狡詐”，目前所有的治療都是對(duì)癥治療，靠人體免疫力將病毒清除，在對(duì)抗病毒的過程中，免疫系統(tǒng)是我們最有力的武器。請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）冠狀病毒侵染細(xì)胞與噬菌體侵染細(xì)菌的機(jī)制有所不同，冠狀病毒借助包膜上的糖蛋白識(shí)別并結(jié)合宿主表面受體實(shí)現(xiàn)病毒蛋白質(zhì)和基因組進(jìn)入宿主細(xì)胞，由此可知，冠狀病毒侵入人體細(xì)胞的方式為_____________。

（2）科研人員在研究新型冠狀病毒的過程中需要對(duì)病毒RNA進(jìn)行32P同位素標(biāo)記，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)病毒的標(biāo)記。

（3）據(jù)報(bào)道，陳薇院士團(tuán)隊(duì)研制出的新型冠狀病毒疫苗已進(jìn)入人體試驗(yàn)階段，且志愿者們?nèi)慷籍a(chǎn)生了抗體，如果志愿者感染新型冠狀病毒，他們體內(nèi)的抗體可以與病毒結(jié)合，從而_____________，多數(shù)情況下，抗體與新型冠狀病毒結(jié)合后會(huì)形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被_____________，最終消滅病毒。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉成熟過程中乙烯含量增加，果肉逐漸變甜，其成熟變甜的過程與D蛋白（淀粉水解酶）和H蛋白（乙烯響應(yīng)蛋白）有關(guān)。為探究H基因與D基因的關(guān)系，科研人員分別構(gòu)建含D基因和AbAr基因（金擔(dān)子素抗性基因）的載體1和含H基因和亮氨酸合成基因的載體2，進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）構(gòu)建載體1、2時(shí)需要______酶。培養(yǎng)重組酵母細(xì)胞A的培養(yǎng)基與培養(yǎng)重組酵母細(xì)胞B的培養(yǎng)基相比，培養(yǎng)重組酵母細(xì)胞A的培養(yǎng)基中必須含有_________。篩選重組酵母細(xì)胞B的培養(yǎng)基中必須添加___________。

（2）重組酵母細(xì)胞A無轉(zhuǎn)錄因子蛋白作用于D基因啟動(dòng)子，導(dǎo)致AbAr基因也無法表達(dá)的原因可能是___________，因此不能用在培養(yǎng)基中添加金擔(dān)子素的方法篩選重組酵母細(xì)胞A，可以利用___________技術(shù)篩選獲得重組酵母細(xì)胞A。

（3）通過特定選擇培養(yǎng)基能夠篩選獲得重組酵母細(xì)胞B，如果培養(yǎng)基上出現(xiàn)菌落，說明H基因的表達(dá)產(chǎn)物是D基因的___________。

（4）綜合上述結(jié)果，推測(cè)乙烯調(diào)控香蕉果實(shí)成熟過程中果肉變甜的具體過程為___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種番茄的黃化突變體與野生型相比，葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率（實(shí)際光合作用速率－呼吸速率）、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)如下表所示。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問題：

材料

葉綠素a/b

類胡蘿卜素/葉綠素

凈光合作用速率

（μmolCO2·m－2·s－1）

細(xì)胞間CO2濃度（μmolCO2·m－2·s－1）

呼吸速率

（μmolCO2·m－2·s－1）

突變體

9．30

0．32

5．60

239．07

3．60

野生型

6．94

0．28

8．13

210．86

4．07

（1）葉綠體中色素分布在__________________________上，可用______________（試劑）提��；如圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中_____________（填標(biāo)號(hào)）色素帶在層析液中的溶解度最大。

（2）番茄細(xì)胞中可以產(chǎn)生CO2的具體部位是_________________________________________________。

（3）番茄的黃化突變可能_____________（填促進(jìn)或抑制）葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程。

（4）突變體葉片中葉綠體對(duì)CO2的消耗速率比野生型降低了__________（μmol·m－2·s－1）。研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是_______________________________________。

（5）番茄果實(shí)在發(fā)育過程中，主要受____________________（激素）的調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取同種、年齡與生長(zhǎng)狀況相同的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如下圖所示：

下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 該實(shí)驗(yàn)需要切除大鼠的胰腺和下丘腦以排除內(nèi)源性激素的干擾

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胰島素和生長(zhǎng)激素均能促進(jìn)大鼠的生長(zhǎng)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)大于它們單獨(dú)作用之和

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主，接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法。乙型肝炎疫苗的研制先后經(jīng)歷了血源性疫苗和基因工程疫苗階段。請(qǐng)回答：

（1）血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液，用高速離心提純血液中的乙肝病毒，之后再滅活，制成乙肝疫苗。乙肝病毒結(jié)構(gòu)中的__________________________成分是激發(fā)免疫反應(yīng)的抗原。

（2）上圖為“乙肝基因工程疫苗”的生產(chǎn)和使用過程，質(zhì)粒中lacZ基因可使細(xì)菌利用加入培養(yǎng)基的物質(zhì)X-gal，從而使菌落顯現(xiàn)出藍(lán)色，若無該基因，菌落則成白色。圖中過程①有兩種限制酶選擇方案，它們分別是__________________。

（3）獲取目的基因的方法除了圖中用酶切的方法從細(xì)胞中分離以外，還可以通過_______________來獲得。據(jù)圖可知，該目的基因的具體功能是___________________________________________________________。

（4）為了篩選含目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌，可在培養(yǎng)大腸桿菌的通用培養(yǎng)基中加入______和______，培養(yǎng)一段時(shí)間挑選出_________色的菌落進(jìn)一步培養(yǎng)獲得大量目的菌。

（5）用基因工程疫苗接種比血源性疫苗更安全，因?yàn)檠葱砸呙缰苽溥^程中需要保證_______________成功。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素是一種常見的食品添加劑，美國(guó)、日本等國(guó)通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出一種黃金大米。將同時(shí)含有酶A、酶B、酶D這三種酶基因的表達(dá)載體導(dǎo)入水稻細(xì)胞。已知酶A基因來自細(xì)菌，酶B基因來自玉米，酶D基因來自其他植物，其中的酶A基因和酶B基因可使水稻胚乳富含β-胡蘿卜素而呈現(xiàn)金黃色，請(qǐng)回答下列問題：

（1）酶A、B、D基因遺傳信息不同的原因是___________________________。

（2）科學(xué)家獲取酶A、B、D基因的方法各不相同，酶A基因是通過PCR獲得，PCR的前提是設(shè)計(jì)引物，需要引物的原因是_____________________________。酶B基因是從cDNA文庫(kù)中獲得，即從高效表達(dá)___________________（填生物）細(xì)胞中獲取mRNA，通過反轉(zhuǎn)錄獲取cDNA，構(gòu)建cDNA文庫(kù)；酶D作為標(biāo)記基因，其作用是________________________________________________。

（3）要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因，檢測(cè)的方法是用________________作為探針，與______________________________結(jié)合，若結(jié)果顯示雜交帶，表明目的基因插入到染色體DNA上。

（4）若控制酶B基因有1656個(gè)堿基對(duì)，下圖表示篩選獲得的受體細(xì)胞中編碼酶B的mRNA的部分堿基序列（已知：起始密碼子為AUG，GUG；終止密碼子為UAA，UAG，UGA）

圖中框內(nèi)mRNA片段包含了___________個(gè)密碼子，如框后的序列未知，預(yù)測(cè)框后的第一個(gè)密碼子最多__________種。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體，圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞中的一條染色體，圖中字母表示基因。下列敘述正確的是（ ）

A.基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的種類、數(shù)目不同

B.圖甲中的非等位基因在減數(shù)分裂過程中不能發(fā)生自由組合

C.圖乙染色體上存在d基因的原因一定發(fā)生了基因突變

D.與有絲分裂比，甲→乙的過程中能產(chǎn)生的特有的可遺傳變異是基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì)，則用凝膠色譜柱分離時(shí)，甲的移動(dòng)速度最快

B. 將樣品裝入透析袋中透析12h，若分子乙保留在袋內(nèi)，則分子甲也保留在袋內(nèi)

C. 將樣品以2000r/min的速度離心10min，若分子戊存在于沉淀中，則分子丙也存在于沉淀中

D. 若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì)，用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子，則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最近

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案