【題目】草甘磷是一些除草劑的活性成分,使用時(shí)需要加入少量的洗衣粉作為表面活性劑.一種特定的基因?qū)Σ莞柿拙哂锌剐裕绻@個(gè)基因能通過基因工程轉(zhuǎn)入農(nóng)作物中,就能使農(nóng)作物即使被撒到除草劑也能存活.為了檢測(cè)轉(zhuǎn)入農(nóng)作物中的目的基因是否表達(dá),某同學(xué)隨機(jī)選取了對(duì)草甘磷敏感的植株(A,D)、對(duì)草甘磷天然具有抗性的植株(B,E)和轉(zhuǎn)入抗草甘磷目的基因的轉(zhuǎn)基因植株(C,F),進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄植株的生長(zhǎng)情況如下圖.據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)組葉面定時(shí)噴灑一定濃度的草甘磷溶液,對(duì)照組則不作任何處理
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明轉(zhuǎn)入植株C,F的草甘磷抗性基因已成功表達(dá)
C.自然種群中存在對(duì)草甘磷天然具有抗性植株(E)的根本原因是基因重組
D.長(zhǎng)期使用草甘磷,將導(dǎo)致農(nóng)作物中抗草甘磷基因頻率的定向改變

【答案】D
【解析】解:A、對(duì)實(shí)驗(yàn)自變量的進(jìn)行處理的一組是實(shí)驗(yàn)組,正常組是對(duì)照組.ABC澆清水,為對(duì)照組;DEF澆的水中含有草甘膦,為實(shí)驗(yàn)組,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)題意分析可知:植物A和D對(duì)草甘膦敏感,B和E對(duì)草甘膦天然具有抗性,C和F則經(jīng)過了轉(zhuǎn)基因處理,所以A﹣C澆清水,都能健康成長(zhǎng).F雖經(jīng)過了轉(zhuǎn)基因處理,但是否成功還未知,所以D﹣F澆的水中含有草甘膦,D肯定不能健康成長(zhǎng),E肯定能健康成長(zhǎng),F(xiàn)未知,B錯(cuò)誤;
C、自然種群中存在對(duì)草甘磷天然具有抗性植株(E)的根本原因是基因突變,C錯(cuò)誤;
D、突變和基因重組不能導(dǎo)致種群基因頻率定向改變,自然選擇導(dǎo)致基因頻率定向改變,D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】利用基因工程的應(yīng)用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知植物基因工程:抗蟲、抗病、抗逆轉(zhuǎn)基因植物,利用轉(zhuǎn)基因改良植物的品質(zhì);動(dòng)物基因工程:提高動(dòng)物生長(zhǎng)速度、改善畜產(chǎn)品品質(zhì)、用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物;基因治療:把正常的外源基因?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉,表現(xiàn)出寬形葉、窄形葉兩種不同的形態(tài)。關(guān)于這種現(xiàn)象的敘述 , 不正確的是

A水上部分既含有控制形成寬形葉的基因,也含有控制形成窄形葉的基因

B處在同一環(huán)境中的個(gè)體,性狀相同,基因一定相同

C空氣中的葉和水中的葉表現(xiàn)型不同是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D基因相同,環(huán)境不同,性狀就可能不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲~丁為小鼠睪丸細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖的敘述錯(cuò)誤的是(

A.甲時(shí)期的細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂前期

B.乙時(shí)期的細(xì)胞中DNA分子數(shù)與精原細(xì)胞相等

C.丙時(shí)期的細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞

D.丙、丁時(shí)期發(fā)生同源染色體的分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于高等植物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)是( )

A. 核膜、核仁消失 B. 形成紡錘體

C. 中心粒周圍發(fā)出星射線 D. 著絲點(diǎn)分裂,染色單體分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)兩個(gè)細(xì)胞分裂圖像的說法正確的是

A. ①②均是卵細(xì)胞形成過程中的細(xì)胞

B. ①②中均含兩對(duì)同源染色體

C. ①能產(chǎn)生4種類型的生殖細(xì)胞

D. ②能產(chǎn)生1種類型的生殖細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)工程可以合成自然界不存在的蛋白質(zhì)

B. 基因芯片可以用于尋找目的基因、診斷疾病

C. 體細(xì)胞核移植技術(shù)可以促進(jìn)優(yōu)良種畜的繁育

D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于大規(guī)模生產(chǎn)生物堿、香料等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,正確的是( )

A. 核糖體是合成糖類的場(chǎng)所 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

C. 葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 D. 液泡中的細(xì)胞液是有氧呼吸的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解;圖乙是果蠅的精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生精子細(xì)胞的示意圖.請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問題:
(1)甲圖實(shí)驗(yàn)的親本中,母本是;為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,①的操作應(yīng)注意 , 時(shí)間應(yīng)該在
(2)甲圖實(shí)驗(yàn)中,操作②叫 , 此處理后必需用紙袋對(duì)母本進(jìn)行套袋隔離,其目的是
(3)乙圖Ⅱ細(xì)胞的名稱是 , 每個(gè)細(xì)胞中有條染色體.圖Ⅲ每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是①階段細(xì)胞的
(4)減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的根本原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種.金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋.為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個(gè)鴨群做了五組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示:

雜交組合

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

康貝爾鴨×金定鴨

金定鴨×康貝爾鴨

第1組的F1自交

第2組的F1自交

第2組的F1×康貝爾鴨

后代所產(chǎn)蛋(顏色及數(shù)目)

青色(枚)

26178

7628

2940

2730

1754

白色(枚)

109

58

1050

918

1648

請(qǐng)回答下列問題:
(1)根據(jù)第1、2、3、4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鴨蛋殼的色是隱性性狀.
(2)第3、4組的后代均表現(xiàn)出現(xiàn)象,比例都接近
(3)第5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近 , 該雜交稱為 . 用于檢驗(yàn)
(4)第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋,說明雙親中的鴨群中混有雜合子.
(5)運(yùn)用方法對(duì)上述遺傳結(jié)果進(jìn)行分析,可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德爾的定律.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案