科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②④ | C、①④ | D、①③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該植物從B點開始進行光合作用 |
B、C點時該植物的光合作用和呼吸作用強度相等 |
C、F點時該植物體內(nèi)有機物積累量最多 |
D、一晝夜后玻璃罩內(nèi)該植物體內(nèi)有機物的含量減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、成人可以“憋尿”體現(xiàn)了高級神經(jīng)中樞對低級神經(jīng)中樞的控制作用 |
B、感受器和效應器不一定分布于機體的同一組織或器官中 |
C、體內(nèi)外刺激作用于機體后,產(chǎn)生的興奮只有傳到大腦皮層,機體才能產(chǎn)生感覺 |
D、學習和記憶是只有人腦才有的高級功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若A、B、C依次表示同一個種群中老、成、幼年齡段的個體數(shù)量,則此種群為增長型種群 |
B、若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級,則A、B、C構成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落 |
C、若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群,并且形成A→B→C的食物鏈,那么A、B、C不一定符合能量金字塔 |
D、若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級,B、C中不會出現(xiàn)同一生物種群 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 親本 | F1表現(xiàn) | F2表現(xiàn) | ||||
Ⅰ | 突變品系1×野生型 | 全開紅花 |
| ||||
Ⅱ | 突變品系2×野生型 | 全開白花 |
| ||||
Ⅲ | 突變品系1×突變品系2 | 全開白花 | |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、有全部的細胞免疫能力 |
B、喪失全部免疫能力 |
C、有全部的體液免疫能力 |
D、有部分體液免疫能力 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com