下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)功能的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、成人可以“憋尿”體現(xiàn)了高級神經(jīng)中樞對低級神經(jīng)中樞的控制作用
B、感受器和效應(yīng)器不一定分布于機(jī)體的同一組織或器官中
C、體內(nèi)外刺激作用于機(jī)體后,產(chǎn)生的興奮只有傳到大腦皮層,機(jī)體才能產(chǎn)生感覺
D、學(xué)習(xí)和記憶是只有人腦才有的高級功能
考點(diǎn):腦的高級功能,反射弧各部分組成及功能
專題:
分析:大腦皮層為高級中樞,感覺中樞位于大腦皮層,興奮只有傳到大腦皮層,機(jī)體才能產(chǎn)生感覺;大腦皮層有學(xué)習(xí)和記憶能力,但不是人腦特有高級功能,許多種動(dòng)物都有記憶和學(xué)習(xí)能力;大腦皮層的高級中樞可控制低級中樞,排尿中樞位于脊髓,成年人可以有意識地控制排尿,說明脊髓的排尿中樞受大腦皮層的控制;有的感受器和效應(yīng)器分布于機(jī)體的不同組織或器官中.
解答: 解:A、排尿中樞位于脊髓,成年人可以有意識地控制排尿,說明脊髓的排尿中樞受大腦皮層的控制,A正確;
B、有的感受器和效應(yīng)器分布于機(jī)體的不同組織或器官中,如縮手反射的感受器在手指,但效應(yīng)器是手臂肌肉,B正確;
C、感覺中樞位于大腦皮層,興奮只有傳到大腦皮層,機(jī)體才能產(chǎn)生感覺,C正確;
D、學(xué)習(xí)和記憶不是人腦特有高級功能,許多種動(dòng)物都有記憶和學(xué)習(xí)能力,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查了人腦的高級功能,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一宗交通事故中,某人大腦受傷,不能說話但能聽懂別人的說話,不能寫字但能看書看報(bào),那么受損的部位是( 。
A、運(yùn)動(dòng)語言中樞
B、軀體運(yùn)動(dòng)中樞
C、聽覺語言中樞
D、視覺語言中樞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示小麥光合作用曲線,請指出炎熱夏季一天中光合作用變化的曲線是(  )
A、曲線AB、曲線B
C、曲線CD、曲線D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因A-a和N-n分別控制某種植物的花色和花瓣形狀,這兩對基因獨(dú)立遺傳,其基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如表.一親本與白色寬花瓣植株雜交,得到F1,對Fl進(jìn)行測交,得到F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是:粉紅中間型花瓣:粉紅寬花瓣:白色中間型花瓣:白色寬花瓣=l:1:1:1.該親本的表現(xiàn)型最可能是( 。
基因型 表現(xiàn)型
AA 紅色
Aa 粉紅色
aa 白色
NN 窄花瓣
Nn 中間型花瓣
nn 寬花瓣
A、紅色窄花瓣
B、白色中間型花瓣
C、粉紅窄花瓣
D、粉紅中間型花瓣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在生物化學(xué)反應(yīng)中.當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí),可催化底物發(fā)生變化,如圖Ⅰ所示.酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子.競爭性抑制劑與底物竟?fàn)幟傅幕钚晕稽c(diǎn),非競爭性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,從而抑制酶的活性,如圖Ⅱ、Ⅲ所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。 
A、酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B、當(dāng)抑制劑與酶結(jié)合后,酶的調(diào)節(jié)作用受抑制
C、當(dāng)提高底物濃度后,底物分子與酶活性部位結(jié)合的幾率增加,使抑制劑的作用減弱
D、競爭性抑制劑的化學(xué)結(jié)構(gòu)與底物的結(jié)構(gòu)相似,非竟?fàn)幮砸种苿┑姆肿咏Y(jié)構(gòu)與底物的不相似

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在對某種鼠的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標(biāo)志39只鼠,第二次捕獲34只鼠,其中有標(biāo)志鼠15只.則該種群數(shù)量為( 。
A、88只B、86只
C、90只D、92只

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的過程,玉米葉肉細(xì)胞通過“CO2泵”內(nèi)的一些化學(xué)反應(yīng),將空氣中的CO2泵入維管束鞘細(xì)胞,使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度的CO2,保證(CH2O)的合成順利進(jìn)行;圖2表示光照強(qiáng)度對玉米光合速率的影響.回答下列問題:

(1)圖1中過程①是
 
,物質(zhì)A是
 
,過程②的進(jìn)行還需要
 
等物質(zhì)參與.
(2)如果在玉米葉肉細(xì)胞中注入某種抑制劑使“CO2泵”的活性降低,則在短時(shí)間內(nèi),維管束鞘細(xì)胞中C5的含量
 

(3)圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度從20klx增加到25klx,玉米CO2吸收速率沒有發(fā)生變化,這主要受到圖1中過程
 
(填序號)的限制;當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時(shí),玉米每小時(shí)能固定
 
mL的CO2
(4)研究發(fā)現(xiàn)晴朗的夏季中午光照增強(qiáng),溫度過高,葉片氣孔開度下降,作為光合作用原料之一的
 
減少,而此時(shí)玉米光合作用速率基本不受影響,其原因是玉米
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.春天,溫暖的天氣利于茶苗的生長.若出現(xiàn)“倒春寒”(氣溫明顯下降),則茶苗生長減慢,使當(dāng)年茶葉開采時(shí)間推遲.
(1)從光合作用的角度看,“倒春寒”將影響茶苗光合作用的過程,進(jìn)而影響生長.若該茶園長期缺Mg,則會(huì)影響茶苗葉肉細(xì)胞中
 
的合成,直接影響光合作用的
 
過程,導(dǎo)致產(chǎn)量下降.   
Ⅱ.在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測得茶樹光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了
 
物質(zhì).
(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是
 
;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在
 
條件下測量.
(3)由圖可知,40℃時(shí),植物體
 
(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中
 
(填“A、B”或“C”)點(diǎn)表示.
(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為
 
點(diǎn)(填“A、B”或“C”)表示對應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為
 
℃最佳.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是生長素發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)各階段科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論,有關(guān)組合正確的是( 。
科學(xué)家實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)論
達(dá)爾文胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
鮑森?詹森胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片向下傳遞
拜爾胚芽鞘彎曲生長的原因是尖端產(chǎn)生的刺激在下部分布不均勻
溫特證明造成胚芽鞘彎曲生長的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)
A、①②B、③④C、①④D、②③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案