A、B兩種植物細胞的結(jié)構(gòu)如下圖所示(僅顯示細胞核),將A、B兩種植物雜交得到一個植株C,對其進行秋水仙素處理得到雜種植株,下列敘述正確的是
A.該雜種植株是純合的二倍體,能進行有性繁殖
B.該雜種植株應(yīng)同時具有A、B兩種植物的性狀
C.植株C是單倍體,基因型可能有8種
D.用植物細胞工程的方法也可獲得該雜種植株
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖可表示根尖分生區(qū)細胞 | B. | ①由兩層單位膜構(gòu)成的 | ||
C. | ②是細胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運系統(tǒng) | D. | ③是細胞呼吸和能量代謝的中心 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖,有關(guān)說法正確的是( )
A.氧氣進入細胞的方式如圖①所示
B.細胞吸收葡萄糖的方式如圖②所示
C.甘油進入小腸上皮細胞的方式如圖③所示
D.①和②兩種運輸方式統(tǒng)稱為被動轉(zhuǎn)運
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為獲得具有優(yōu)良性狀的純合子,將基因型為Aa的小麥逐代自交,且逐代淘汰基因型為aa的個體,下列說法不正確的是
A.該育種方法與單倍體育種相比所需育種年限長
B.此過程中F1出現(xiàn)aa個體的基礎(chǔ)是等位基因分離
C.育種過程中若不發(fā)生基因突變,則該物種沒有進化
D.可通過單倍體育種得到100%的純合品種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實例與基因的作用無關(guān)的是
A.細胞分裂素延遲植物衰老
B.植物細胞處于高滲溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離
C.過量紫外線輻射導(dǎo)致皮膚癌
D.細菌感染導(dǎo)致B淋巴細胞形成漿細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
長翅紅眼雄蠅與長翅白眼雌蠅交配,產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼果蠅。已知翅長(A—長翅,a—殘翅)、眼色基因(B—紅眼,b—白眼)分別位于常染色體和X染色體上。下圖所示均為極體的染色體組成及基因分布,在沒有基因突變的情況下,下列哪些極體可能與該異常果蠅的卵細胞來自同一個卵原細胞
A.④
B.③④
C.①③④
D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根利用類比推理法證明了基因位于染色體上 | |
B. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì) | |
C. | 噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力 | |
D. | 沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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