【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動物為食的動物屬于

A. 第二營養(yǎng)級 B. 第三營養(yǎng)級

C. 三級消費(fèi)者 D. 初級消費(fèi)者

【答案】B

【解析】

考點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，主要考查營養(yǎng)級和消費(fèi)級別的判斷，是基本知識的考查，基礎(chǔ)題。

植物是生產(chǎn)者，是食物鏈和食物網(wǎng)中的第一營養(yǎng)級，植食性動物是消費(fèi)者，以植物為食，是初級消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級，以植食性動物為食的動物是次級消費(fèi)者和第三營養(yǎng)級以此類推。選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

幽門螺桿菌簡稱Hp，主要寄生在胃幽門、胃竇等附近的黏膜上，是人類至21世紀(jì)初唯一的已知胃部細(xì)菌。 Hp可產(chǎn)生高活性的尿素酶。

（1）制備幽門螺桿菌培養(yǎng)基時，需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至 性。 培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌的常用方法是 。倒平板時要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要原因是 。

（2）圖①表示的是用 法接種培養(yǎng)后得到的結(jié) 果。圖②是在純化過程中通過 法分離培養(yǎng)的結(jié)果，在培養(yǎng)基上接種時接種環(huán)需通過灼燒滅菌，完成圖中劃線操作，至少需要灼燒接種環(huán) 次。

（3）為檢測某人體內(nèi)是否感染了Hp，可讓其服用14C標(biāo)記的 ，定時收集呼出的氣體，通過分析呼氣中14C標(biāo)記的CO2的含量即可判斷。該檢測方法和卡爾文研究光合作用的方法一樣可稱為 法。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于相對性狀的是

A. 家雞的長腿和毛腿B. 棉花的細(xì)絨與長絨

C. 綿羊的白毛和黑毛D. 玉米的黃粒和圓粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述，能正確表示一個細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是 （　 �。�

①兩個相同的DNA分子完全分開

②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲

③進(jìn)行DNA的復(fù)制

④著絲點(diǎn)排列在一個平面上

A. ②③①④B. ③①②④C. ③②④①D. ②③④①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中丙屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____________，丙的作用是_____________。

（2）若鼠以甲為食，則鷹處于第_____________營養(yǎng)級，若鷹的捕食對象為鷹提供的能量均等，則鷹同化lkJ的能量最多需要生產(chǎn)者同化___________kJ的能量。

（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度時，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲50只鼠，做上標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一段時間后，重新捕獲30只，其中帶標(biāo)記的有10只，則該鼠的種群密度約為______只/hm2。

（4）圖中鼠、蛇和鷹之間的相互關(guān)系是在_____________（填“個體”、“種群”或“群落”）水平上進(jìn)行研究獲得的。若該草原發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)過一段時間后，再次形成草原，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_______穩(wěn)定性。

（5）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，由于蛇和鷹的存在，一般不會發(fā)生鼠害，同時，鼠的數(shù)量也會影響蛇和鷹的數(shù)量。由此可見，生物種間數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示同一生物體內(nèi)不同時期的細(xì)胞分裂圖，相關(guān)說法不正確的是（　�。�

　　　　

A. 處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①和③

B. 一般情況下，將要發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞②

C. 細(xì)胞③中染色體、染色單體、核 DNA 數(shù)量之比為 1∶2∶2

D. 細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如高桿（D）對矮桿（d）、抗�。�R）對易感病（r）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳。現(xiàn)用DdRr和ddrr兩親本雜交，F1的表現(xiàn)型有

A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 6種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對同源染色體與兩條姐妹染色單體之間的共同點(diǎn)是

A. 它們中的一條都是以另一條為模板復(fù)制而來 B. 它們的形狀、大小一定都相同

C. 它們所含的DNA分子數(shù)一定都相同 D. 它們所含的基因不一定都相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進(jìn)行的場所、過程等均存在差異。下圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

(1)圖中A是__________，B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第__________階段，B的產(chǎn)生部位是__________。

(2)該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2，需通過_________層膜結(jié)構(gòu)，其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________。

(3)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是__________________，如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案