【題目】[生物——選修1:生物技術實踐]
幽門螺桿菌簡稱Hp,主要寄生在胃幽門、胃竇等附近的黏膜上,是人類至21世紀初唯一的已知胃部細菌。 Hp可產生高活性的尿素酶。
(1)制備幽門螺桿菌培養(yǎng)基時,需將培養(yǎng)基的pH調至 性。 培養(yǎng)皿進行滅菌的常用方法是 。倒平板時要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是 。
(2)圖①表示的是用 法接種培養(yǎng)后得到的結 果。圖②是在純化過程中通過 法分離培養(yǎng)的結果,在培養(yǎng)基上接種時接種環(huán)需通過灼燒滅菌,完成圖中劃線操作,至少需要灼燒接種環(huán) 次。
(3)為檢測某人體內是否感染了Hp,可讓其服用14C標記的 ,定時收集呼出的氣體,通過分析呼氣中14C標記的CO2的含量即可判斷。該檢測方法和卡爾文研究光合作用的方法一樣可稱為 法。
【答案】
(1)酸(1分) 干熱滅菌 防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染
(2)稀釋涂布平板 平板劃線 4
(3)尿素 同位素標記(同位素示蹤法)
【解析】
試題分析:(1)因為其是生活在胃部,所以培養(yǎng)基的pH應偏酸性。對培養(yǎng)皿玻璃器皿可以采用干熱滅菌法。倒平板要倒放的目的是防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染。
(2)由圖①分析可知菌落均勻分布,所以是利用稀釋涂布平板法接種的,而圖②是利用平板劃線法接種的,在每次接種前和最后接種后都要對接種環(huán)進行滅菌,由圖可知劃線3次,所以至少需要灼燒4次。
(3)因為Hp可產生高活性的尿素酶,所以可以讓病人服用14C標記的尿素,尿素會被分解為二氧化碳和氨,定時收集呼出的氣體,通過分析呼氣中14C標記的CO2的含量即可判斷。該方法利用了同位素標記法。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】化合物F具有獨特的生理藥理作用,實驗室由芳香化合物A制備下的一種合成路線如下:
已知:①
②
回答下列問題:
(1)A的名稱為________,B生成C的反應類型為________。
(2)咖啡酸的結構簡式為_______。
(3)F中含氧官能團名稱為________。
(4)寫出F與足量NaOH溶液反應的化學方程式_______
(5)G為香蘭素的同分異構體,能使FeCl3溶液變紫色,苯環(huán)上只有兩個取代基團,能發(fā)生水解反應,符合要求的同分異構體有______種,請寫出其中核磁共振氫譜圖顯示有4種不同環(huán)境的氫,峰面積比為3:2:2:1的G的結構簡式_________。
(6)寫出以原料(其他試劑任選) 制備肉桂酸()的合成路線。______________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某動物的初級卵母細胞中,由一個著絲點相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同,其原因一定不是
A. 發(fā)生基因突變 B. 發(fā)生了自由組合
C. 發(fā)生過交叉互換 D. 染色體結構變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖,圖乙為所測得的結果。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)請寫出控制本實驗自變量的一種方法:_______________________。
(2)為了防止無關變量對實驗結果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,請問對照裝置如何設計?______________________________________________________。
(3)實驗測得,當用40 W燈泡照射時,紅色液滴沒有發(fā)生移動,這是因為此時______________________,當改用80 W燈泡照射時,葉綠體中C5的含量將__________。
(4)圖乙中B點以后,限制茉莉花光合速率的主要環(huán)境因素有______________。
(5)圖甲所示裝置無法測得A點數(shù)據(jù),除非將其中的NaHCO3溶液換為__________________溶液,且將裝置放在________環(huán)境中。在A點,產生ATP的結構有_______________________________。
(6)茉莉花的生長需要澆水,但澆水過多易發(fā)生爛根現(xiàn)象。請說明原因:_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】設置不同的CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍藻,測定凈光合速率和呼吸速率(真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率),結果見下圖,據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )
A. 與d3濃度相比,d1濃度下單位時間內藍藻細胞光反應生成的[H]多
B. 與d2濃度相比,d3濃度下單位時間內藍藻細胞呼吸過程產生的ATP多
C. d3濃度下,光合速率最大
D. 密閉光照培養(yǎng)藍藻,測定種群密度及代謝產物即可判斷其是否為兼性厭氧生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】只有在細胞保持活性的條件下,才能顯示細胞中某物質或結構的實驗是( )
①用黑藻觀察細胞質流動
②用龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂
③用健那綠染色觀察動物細胞的線粒體
④用甲基綠和吡羅紅染色觀察洋蔥細胞中的DNA和RNA
⑤用洋蔥細胞觀察質壁分離和復原
A. ①②③ B. ②④⑤
C. ①③⑤ D. ①③④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某細胞內發(fā)生的一系列生理變化,X表示某種酶,請據(jù)圖分析,下面有關敘述不正確的是( )
A. X為RNA聚合酶,該酶主要存在于細胞核
B. 該圖中最多含5種堿基,8種核苷酸
C. 過程Ⅰ僅在細胞核內進行,過程Ⅱ僅在細胞質內進行,圖示中X和核糖體的移動方向相同
D. b部位發(fā)生的堿基配對方式可有T-A、A-U、C-G、G-C
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某植物細胞一個DNA分子中的a、b、c三個基因的分布狀況,可表示為a-b-c。圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是
A. 在減數(shù)分裂的四分體時期,a—b—c可變?yōu)閍—B—c
B. 基因在染色體上呈線性排列,基因b的啟動子和終止子分別位于片段Ⅰ和Ⅱ中
C. 若無外界因素的影響,a中堿基對也會發(fā)生變化,導致生物體的性狀一定發(fā)生改
D. 若基因的排列順序由a—b—c改變?yōu)閍—c一b,則生物體的性狀一定不發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動物為食的動物屬于
A. 第二營養(yǎng)級 B. 第三營養(yǎng)級
C. 三級消費者 D. 初級消費者
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com