【題目】河豚毒素(TTX)是一種離子通道阻斷劑。用TTX處理突觸前神經(jīng)纖維,然后每隔5min對(duì)突觸前神經(jīng)纖維施加一次刺激,分別測(cè)量突觸前和突觸后神經(jīng)元的電位變化,結(jié)果如圖。河豚毒素的作用機(jī)理可能為( )
A.TTX作用于鈉離子通道,阻斷突觸前神經(jīng)元Na+內(nèi)流,抑制突觸前膜遞質(zhì)釋放
B.TTX作用于鈉離子通道,阻斷突觸后神經(jīng)元Na+內(nèi)流,抑制神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)突觸后膜的作用
C.TTX作用于鉀離子通道,阻斷突觸前神經(jīng)元K+外流,抑制突觸前膜遞質(zhì)釋放
D.TTX作用于鉀離子通道,阻斷突觸后神經(jīng)元K+外流,抑制神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)突觸后膜的作用
【答案】A
【解析】
適宜刺激使突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生興奮,由突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜,引起突觸后膜發(fā)生電位變化。若突觸前膜不能釋放神經(jīng)遞質(zhì),則興奮不能傳遞到突觸后膜。
依據(jù)圖示可知,突觸后神經(jīng)元的興奮主要取決于突觸前神經(jīng)元的興奮,隨著刺激次數(shù)的增加,突觸前神經(jīng)元興奮明顯減弱,突觸后神經(jīng)元興奮也減弱甚至不興奮,主要原因是TTX作用于鈉離子通道,阻斷了Na+內(nèi)流,導(dǎo)致突觸前動(dòng)作電位變化明顯減弱,進(jìn)而導(dǎo)致突觸前膜遞質(zhì)釋放減少或不能釋放,使得突觸后膜難以興奮。綜上分析,A正確,BCD錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】煙草葉片感染煙草花葉病毒(TMV)后既影響產(chǎn)量也影響品質(zhì),沙棘果中含有的苦木素對(duì)TMV病毒具有抑制作用,現(xiàn)將沙棘中與苦木素合成有關(guān)的基因?qū)霟煵,獲得抗TMV的煙草,培育過程如下圖。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)若①過程是由mRNA通過逆轉(zhuǎn)錄得到的目的基因,則目的基因中不含有_________________(答兩項(xiàng)),②過程構(gòu)建的Ti質(zhì)粒除了含有目的基因,還必須有標(biāo)記基因、_________。標(biāo)記基因是__________,其功能是___________________。
(2)③過程將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入煙草體細(xì)胞的常用方法是____________。Ti質(zhì)粒上的T-DNA可使目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞,并將其_____________。
(3)過程⑤可采取_____________的方法,檢測(cè)植株是否合成與苦木素合成相關(guān)的蛋白質(zhì);在個(gè)體水平的鑒定過程中,可通過______________的方法來(lái)確定植株是否具有抗性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某湖泊夏季的凈初級(jí)生產(chǎn)量和次級(jí)生產(chǎn)量與水深的關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.曲線中隨水深增加,凈初級(jí)生產(chǎn)量下降,可能原因是光強(qiáng)度下降
B.若該生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期處于C 點(diǎn)所示的狀態(tài),則不能長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài)
C.凈初級(jí)生產(chǎn)量用于植物的生長(zhǎng)繁殖,A 處的植物長(zhǎng)勢(shì)最好
D.在自然狀態(tài)下,一般凈初級(jí)生產(chǎn)量高則次級(jí)生產(chǎn)量也高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的A圖表示溫度對(duì)植物吸收鉀離子和銨根離子的影響;B圖表示氧分壓對(duì)大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析回答
(1)A圖表明,溫度超過了35℃時(shí),隨著溫度的增高,根吸收兩種離子的量都___________,其主要原因是_________________,從而導(dǎo)致呼吸作用下降,為主動(dòng)運(yùn)輸提供的能量減少,從而使離子的吸收量下降。
(2)B圖表明,當(dāng)氧分壓增高時(shí),根吸收離子的量___________,同時(shí),細(xì)胞中的糖濃度__________,此時(shí)糖的主要作用是作為呼吸作用的底物被分解,為離子的___________(填物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式)提供能量。
(3)即便是溫度和氧分壓等條件相同時(shí),根細(xì)胞對(duì)鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同,這種吸收量上的差異與細(xì)胞膜上___________________有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為克雷白桿菌產(chǎn)生卡那霉素抗性的過程,表示使用卡那霉素后死亡個(gè)體。表示卡那霉素菌體。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.卡那霉素的使用是導(dǎo)致克雷白桿菌產(chǎn)生抗藥性的根本原因
B.從a時(shí)期到b時(shí)期克雷白桿菌群體發(fā)生了進(jìn)化
C.抗卡那霉素基因頻率在該抗生素的選擇下逐漸升高
D.卡那霉素使用之前該抗性基因的產(chǎn)生屬于中性突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將成熟的雄性小白鼠的甲狀腺摘除,從第三周開始,每周注射激素a,結(jié)果激素a和激素b在血液中濃度變化如下圖,下列表述正確的是
A. a曲線代表促甲狀腺激素,由垂體分泌
B. b曲線代表促甲狀腺激素,由甲狀腺分泌
C. a曲線代表甲狀腺激素,由甲狀腺分泌
D. b曲線代表甲狀腺激素,由垂體分泌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),脫落酸(ABA)可以抑制GAMYB基因的表達(dá),同時(shí)可激活ABI5基因的表達(dá),而ABI5蛋白可激活種子中脫落酸介導(dǎo)的基因轉(zhuǎn)錄,從而導(dǎo)致種子休眠。細(xì)胞分裂素(CK)可以激活ARRs基因的表達(dá),從而抑制ABI5基因的轉(zhuǎn)錄水平,解除種子休眠,使種子進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)。赤霉素(GA)能夠抑制DELLA蛋白的合成。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有( )
注:→表示誘導(dǎo)或促進(jìn)、表示抑制或阻遏
A.由圖可知,赤霉素和細(xì)胞分裂素均能促進(jìn)種子萌發(fā)
B.由圖可知,ABA和GA在種子萌發(fā)過程中具有協(xié)同作用
C.休眠的種子中脫落酸的含量較高,是通過抑制基因的表達(dá)來(lái)抑制種子萌發(fā)
D.圖示說(shuō)明植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程,在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種淀粉酶催化淀粉水解反應(yīng)的速率與溫度的關(guān)系曲線,表格是某同學(xué)為驗(yàn)證溫度對(duì)該酶促反應(yīng)速率的影響所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)及操作過程。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
步驟 | 操作方法 | 試管A | 試管B | 試管C |
① | 淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
② | 溫度處理(℃) | 37 | 50 | 10 |
③ | 淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
④ | 反應(yīng)時(shí)間 | 適宜時(shí)間 | 適宜時(shí)間 | 適宜時(shí)間 |
⑤ | 碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
⑥ | 現(xiàn)象 | X | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
A.圖中c點(diǎn)酶促反應(yīng)速率較低,可適當(dāng)升高溫度提高反應(yīng)速率
B.表格中試管B將溫度降低至37℃保持一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仍呈現(xiàn)藍(lán)色
C.圖中
D.表格中X處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不變藍(lán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某基因型為MmNn的哺乳動(dòng)物某一性原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生三種子細(xì)胞,如圖是該性原細(xì)胞分裂過程中的某一細(xì)胞示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該細(xì)胞產(chǎn)生基因型為MN、mN的兩種極體
B.該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變
C.該細(xì)胞分裂過程中沒有等位基因分離
D.該細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組,具有同源染色體
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