【題目】下圖是食物促進(jìn)胃上皮細(xì)胞分泌胃酸的過程。胃酸除了具有輔助消化功能之外,還能導(dǎo)致 胃灼熱。下列說法正確的是
A.H+/K+-ATP酶將H+泵到內(nèi)環(huán)境中需要消耗能量
B.人類發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物激素促胰液素是由胃上皮細(xì)胞分泌的
C.胃酸分泌時(shí)上皮細(xì)胞朝向胃腔的膜面積有所增大
D.食物促進(jìn)胃酸分泌屬于體液調(diào)節(jié)
【答案】C
【解析】
分析示意圖,受到食物刺激,無活性的H+/K+-ATP酶變成有活性的H+/K+-ATP酶,ATP分解提供能量,胃上皮細(xì)胞排出H+,吸收鉀離子,使胃液呈酸性,組織胺的作用和食物刺激類似。
A、H+/K+-ATP酶將H+泵到胃內(nèi),胃腔中的溶液不屬于內(nèi)環(huán)境,A錯(cuò)誤;
B、人類發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物激素促胰液素是由小腸粘膜細(xì)胞分泌的,B錯(cuò)誤;
C、 胃酸分泌時(shí)上皮細(xì)胞朝向胃腔的膜面積有所增大,C正確。
D.胃腔中的食物不是體液中的成分,其對(duì)胃酸分泌的調(diào)節(jié)不屬于體液調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況.據(jù)圖判斷以下說法不正確的是( 。
A.類胡蘿卜素主要吸收400~500 nm波長(zhǎng)的光
B.用450 nm波長(zhǎng)的光比600 nm波長(zhǎng)的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
C.土壤中缺乏鎂時(shí),植物對(duì)420~470 nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少
D.由550 nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670 nm波長(zhǎng)的光后,葉綠體中C3的量增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下丘腦在維持自穩(wěn)態(tài)中起關(guān)鍵作用,如圖表示的是“下丘腦﹣﹣﹣垂體系統(tǒng)”。
(1)興奮通過組織甲中神經(jīng)元之間相接觸的部分___時(shí),信息的傳導(dǎo)形式及變化過程是______.
(2)當(dāng)人體大量飲水后,血漿滲透壓的變化是___,此時(shí)下丘腦中甲細(xì)胞分泌ADH______.ADH的分泌和釋放還會(huì)受到細(xì)胞外液中______等因素的影響。
(3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),圖中所示的激素A、B的分泌量均會(huì)增加,其中激素B的分泌會(huì)受血液中哪些激素的影響?______.B激素作用的靶細(xì)胞是______。
(4)有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述,正確的是______
A.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體代謝的主要場(chǎng)所
B.體液調(diào)節(jié)可受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制
C.內(nèi)分泌腺釋放的激素不影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
D.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示曲線反映溫度或pH對(duì)A、B、C三種酶活性的影響.下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.酶A的最適溫度應(yīng)大于酶B的最適溫度
B.圖中a點(diǎn)和c點(diǎn),酶A的活性相同,空間結(jié)構(gòu)也相同
C.圖中d點(diǎn),酶B和酶C的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞
D.酶B和酶C都可能存在人體的內(nèi)環(huán)境中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖。對(duì)該圖分析不合理的是
A.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是沿著食物鏈(食物網(wǎng))進(jìn)行的
B.圖中甲所示的能量中,包含有以初級(jí)消費(fèi)者的糞便和遺體殘骸等形式存在,流向分解者的能量
C.該圖不夠完善,缺少甲中因細(xì)胞呼吸以熱能散失的能量
D.從圖中可以看出,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物可利用的能量越少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖中,圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn),圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況;圖丙示生長(zhǎng)素濃度與根(或芽、莖)生長(zhǎng)的關(guān)系。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋合理的是( )
A. 圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于向光側(cè)是由生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸造成的
B. 圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)時(shí),其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度接近圖丙中B濃度
C. 圖乙莖3、莖4處的生長(zhǎng)素濃度分別位于圖丙中的C點(diǎn)之前和之后
D. 圖乙根1處的生長(zhǎng)素濃度大于根2處,所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長(zhǎng)現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。 苔草被旅鼠大量啃食時(shí),可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子,抑制旅 鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解,減少旅鼠小腸上皮細(xì)胞對(duì)氨基酸 的吸收,即苔草的“化學(xué)防御”。如圖為某一時(shí)期旅鼠種群 密度與苔草化學(xué)防御水平的研究結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)據(jù)圖可推測(cè),樣地一前一段時(shí)間旅鼠種群密度_______________。
(2)旅鼠種群同化的能量中一部分用于___________, 一部分用于_______________。
(3)調(diào)查旅鼠的種群密度可用 ____(方法), 原因是_______________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____。
(5)苔草光合作用固定的能量為 a,這是生態(tài)系統(tǒng)中能量的_____過程,旅鼠同化的能量為 b,那么苔草種群與旅鼠種群間的能量傳遞效率_____(大于、等于或小于)b/a%。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,右下圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.O~a年,種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型
B.a~b年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型
C.b~c年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長(zhǎng)
D.c~d年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題。
圖1是某種細(xì)胞模式圖,圖2是部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)的電鏡模式圖,據(jù)圖回答問題。
(1)就細(xì)胞結(jié)構(gòu)而言,圖1細(xì)胞屬于_____細(xì)胞(填真核/原核)。
(2)若用電子顯微鏡觀察圖1細(xì)胞,可觀察到更細(xì)微的結(jié)構(gòu)。能觀察到的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在圖2中的是_____(填編號(hào))。
(3)下列對(duì)圖1細(xì)胞的分析正確的是_____。
A.能固定CO2 B.DNA分子能發(fā)生解旋 C.能滲透吸水
D.能合成ATP合成酶 E.DNA分子能發(fā)生復(fù)制 F.能吸收無機(jī)鹽
(4)下列對(duì)圖2中乙圖結(jié)構(gòu)的敘述正確的是_____。
A.具有2層磷脂分子 B.是胞內(nèi)僅有的CO2產(chǎn)生處
C.嵴上存在ATP合成酶 D.是丙酮酸徹底氧化分解的場(chǎng)所
(5)細(xì)菌細(xì)胞僅含有的細(xì)胞器是_____。該細(xì)胞器是否存在于圖2中?若無,則描述該細(xì)胞器在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的分布;若有,則指出其在圖2的具體分布位置_____。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com