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【題目】下圖是一溫帶地區(qū)在初生演替過程中兩種量值變化曲線,這兩條曲線分別表示什么 ( )

A.A表示草本植物的種類數量,B表示整個植被的生物量
B.A表示整個種群的生物量,B表示草本植物的種類數量
C.A表示土壤中腐殖質總量,B表示整個植被中的種類數量
D.A表示食肉類的種類數量,B表示食肉類的生物總量

【答案】A
【解析】初生演替過程中生物的種類逐漸增加,營養(yǎng)結構逐漸復雜,生物量也逐漸增大,故A表示草本植物的種類數量,B表示整個植被的生物量,A符合題意,B不符合題意;土壤中腐殖質總量取決于分解者的能力大小,初生演替過程中土壤中腐殖質總量一般是先增大然后趨于相對穩(wěn)定,C不符合題意;初生演替過程中食肉類的種類數量會逐漸增加然后趨于相對穩(wěn)定,其食肉類的生物總量也保持相對穩(wěn)定,D不符合題意。
故答案為:A
群落演替的特征:
方向:一定的方向性。
能量:群落有機物總量增加。
結構:營養(yǎng)結構變得復雜,物種多樣性增加。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某魚體內一對等位基因 A、a與對環(huán)境溫度的適應性有關,其中a基因的表達使魚體更適應較低溫度.假設湖中該魚群體中50年前(常年水溫在30~35℃)基因型AA:Aa:aa的比例為1:2:l,則現在(常年水溫在22~26℃)的比例可能為(
A.AA:Aa:aa為 6:3:1
B.AA:Aa:aa為 3:4:3
C.AA:Aa:aa為 1:3:1
D.AA:Aa:aa為 1:4:5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在封閉的溫室內栽種農作物,下列措施不能提高作物產量的是

A. 施用農家肥 B. 適當增大晝夜溫差

C. 采用綠色薄膜 D. 延長光照時間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于純合子和雜合子的敘述,正確的是

A. 雜合子的雙親至少一方是雜合子 B. 純合子的雙親不一定是純合子

C. 雜合子自交后代全是雜合子 D. 純合子雜交后代全是純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因重組的說法,正確的是(

A.雜合圓粒豌豆自交后代中既有圓粒也有皺粒是基因重組的結果

B.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組

C.在受精過程中可發(fā)生基因重組

D.非同源染色體局部互換可發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖節(jié)間切段等離體器官的作用如圖。下列有關敘述正確的是( )

A.IAA和GA均具有促進植物生長的作用,但GA的促進效應較IAA明顯
B.IAA和GA同時存在時,具有明顯增效作用
C.圖乙表明生長素與赤霉素共同促進細胞的伸長
D.赤霉素通過自身能否轉化為生長素而對生長起調節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種群的數量變化曲線,K1為長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時該種群的環(huán)境容納量,b點時某種因素的改變使環(huán)境容納量由K1變?yōu)?/span>K2。下列導致K1變?yōu)?/span>K2的原因中,最不可能的是( )

A.該種群的天敵大量遷出
B.該種群遷入了大量同種個體
C.氣候條件發(fā)生了改變
D.該種群生物的營養(yǎng)級降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析有關神經調節(jié)的資料,回答問題.
科學家發(fā)現人體中有一種與肥胖有關的物質﹣﹣瘦素.通過小鼠實驗發(fā)現,瘦素可以通過血腦屏障,然后與下丘腦特異性受體結合,把人體相關物質含量的信號傳遞給下丘腦的體重調節(jié)中樞,調節(jié)攝食行為.圖1表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程,圖2為圖1中某局部模式圖.請回答下列問題:
(1)圖2中結構④稱為 , 此結構在圖1中有個.興奮在圖2所示結構④中的傳遞方向是(單向/雙向/無方向)的.
(2)瘦素通過血腦屏障到達下丘腦,通過一系列調節(jié),從而抑制食欲,減少能量的攝取,達到減重的效果.此時飽中樞和攝食中樞的興奮性依次是
A.增強、增強
B.增強、減弱
C.減弱、增強
D.減弱、減弱
(3)圖2中物質A是 , 若當圖中c神經元釋放物質A,并引起③的抑制,則此時③處的膜電位是 , 大腦皮層將(有/無)飽感.
(4)瘦素導致下丘腦體重調節(jié)中樞興奮性增加,增強(交感/副交感)神經活動,啟動脂肪細胞膜上的腎上腺素受體,使其活性增高,最終使脂肪分解、產熱,消耗能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關溶酶體的敘述中,正確的有

①吞噬細胞內含有大量的溶酶體

②溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新

③正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用

A. 0項 B. 1項 C. 2項 D. 3項

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