A. | 精細(xì)胞 | B. | 極體 | C. | 初級精母細(xì)胞 | D. | 卵細(xì)胞 |
分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中含有三條大小不等的染色體,著絲點沒有分裂,不規(guī)則地排列在細(xì)胞中,所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,為次級精細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或第一極體.精細(xì)胞和卵細(xì)胞中不含染色單體,初級精母細(xì)胞中應(yīng)含同源染色體.
故選:B.
點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是( )
A.刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維雙向傳導(dǎo)
B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位
C.興奮在神經(jīng)元之間以電信號的形式單向傳遞
D. 在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示番茄細(xì)胞吸收K+的速率與氧分壓的關(guān)系曲線,下列表述錯誤的是( )
A.AB段是由于呼吸作用加強,提供的能量增多
B.BC段是由于呼吸作用強度穩(wěn)定,提供的能量不再增多
C.AB段呼吸作用加強是由于氧分壓增高
D.BC段最可能的原因是受載體數(shù)量的限制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于線粒體的說法,正確的是 ( )
A.線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu),兩層膜都是光滑的
B.線粒體是進行有氧呼吸的主要場所,只含有與有氧呼吸相關(guān)的酶
C.在所有的細(xì)胞中,線粒體都是均勻分布的
D.在耗能較多的細(xì)胞中,線粒體的數(shù)量多
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要用蛋白酶處理成單個細(xì)胞 | |
B. | 由于細(xì)胞器貼壁生長,因此容器內(nèi)壁要光滑無菌 | |
C. | 營養(yǎng)物質(zhì)中有血清和血漿 | |
D. | PH值一般在6.5---7.0之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物 | |
B. | 每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成 | |
C. | 蛋白質(zhì)鹽析時,空間結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生變化 | |
D. | 蛋白質(zhì)熱變性時,肽鍵被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這條河流污染最嚴(yán)重的是地點3附近 | |
B. | 污染最可能從地點2附近開始 | |
C. | 地點3溶氧量減少的主要原因是光照不足,浮游植物光合作用減弱 | |
D. | 地點4數(shù)據(jù)表明該河流具有自我調(diào)節(jié)能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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