【題目】下圖為人體感染病原體后的病原體濃度變化，其中曲線3表示正常人，曲線1和2表示第二道防線缺陷或第三道防線缺陷患者，下列敘述正確的是

A. 第二道防線缺陷病人，其第三道防線不受影響

B. 給曲線2的病人注射疫苗，會(huì)誘發(fā)特異性免疫

C. 在a點(diǎn)時(shí)，正常人體內(nèi)含有針對(duì)該病原體的抗體

D. 曲線3的病原體濃度變化過(guò)程中，僅第三道防線發(fā)揮作用

【答案】C

【解析】

據(jù)曲線圖可知，正常人感染病原體后，機(jī)體可通過(guò)調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病原體，而第二道防線缺陷或第三道防線缺陷患者清除病原體的能力較弱，其中第二道防線缺失會(huì)導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)病原體清除能力下降明顯，體內(nèi)病原體數(shù)量急劇增加。

A. 第二道防線主要由吞噬細(xì)胞和血漿蛋白等組成，吞噬細(xì)胞等也參與特異性免疫，故第二道防線缺陷的病人，其第三道防線也會(huì)受影響，A錯(cuò)誤；

B. 曲線2表示第三道防線缺失患者，故給曲線2的病人注射疫苗，不能誘發(fā)特異性免疫，B錯(cuò)誤；

C. 根據(jù)題意，病原體侵入人體后會(huì)引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答，正常人可通過(guò)免疫調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病原體，故在a點(diǎn)時(shí)，正常人體內(nèi)含有針對(duì)該病原體的抗體，C正確；

D. 曲線3的病原體濃度變化過(guò)程中，特異性免疫和非特異性免疫都發(fā)揮了作用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取新鮮的黑藻制作臨時(shí)裝片，滴加混有伊紅染料的0．3g/mL的蔗糖溶液（伊紅染料不能被植物細(xì)胞吸收）使其發(fā)生質(zhì)壁分離。一段時(shí)間后，通過(guò)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙棘耐干旱、耐鹽堿，抗風(fēng)沙能力強(qiáng)，被廣泛用于水土保持。如圖表示在光照下沙棘葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列反應(yīng)�？蒲腥藛T利用“間隙光”（光照20秒、黑暗20秒交替進(jìn)行）處理沙棘葉肉細(xì)胞12小時(shí)，并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中O2和CO2的變化，部分結(jié)果如圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中進(jìn)行②過(guò)程的場(chǎng)所為______，產(chǎn)生[H]的過(guò)程有______（填數(shù)字），消耗[H]的過(guò)程有______（填數(shù)字）。

（2）給葉肉細(xì)胞提供18O2，則在CO2、H2O、（CH2O）三種化合物中，最先含有18O的是______。

（3）據(jù)圖2可知，黑暗開(kāi)始后CO2吸收速率保持短時(shí)間穩(wěn)定再迅速下降，CO2吸收速率保持穩(wěn)定的主要原因是______。

（4）B點(diǎn)光反應(yīng)速率______（填“大于”“等于”或“小于”）暗反應(yīng)速率；D點(diǎn)光合作用速率______（填“大于”“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸速率。與連續(xù)光照6小時(shí)，再連續(xù)暗處理6小時(shí)相比，“間隙光”處理12小時(shí)的光合產(chǎn)物______（填“較多”“相等”或“較少”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞代謝過(guò)程中某些物質(zhì)變化過(guò)程，下列敘述正確的是（　�。�

A. 酵母菌細(xì)胞中過(guò)程③⑤都能合成ATP

B. 過(guò)程①④⑤都需要氧氣的參與才能正常進(jìn)行

C. 真核細(xì)胞中催化過(guò)程①②③的酶都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D. 葉肉細(xì)胞中過(guò)程⑤產(chǎn)生的ATP可用于過(guò)程⑥中C3的還原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. ②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞

B. 圖中屬于減數(shù)分裂過(guò)程的有①②④

C. ④中有4條染色體，8條染色單體及8個(gè)DNA分子

D. ③細(xì)胞處于有絲分裂中期，無(wú)同源染色體和四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞代謝過(guò)程中某些物質(zhì)變化過(guò)程，下列敘述正確的是（　　）

A. 酵母菌細(xì)胞中過(guò)程③⑤都能合成ATP

B. 過(guò)程①④⑤都需要氧氣的參與才能正常進(jìn)行

C. 真核細(xì)胞中催化過(guò)程①②③的酶都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D. 葉肉細(xì)胞中過(guò)程⑤產(chǎn)生的ATP可用于過(guò)程⑥中C3的還原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖，相關(guān)基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上，基因型有3種∶LMLM（M型）、LNLN（N型）、LMLN（MN型）。已知Ⅰ—1、Ⅰ—3為M型，Ⅰ—2、Ⅰ—4為N型，Ⅲ—1是紅綠色盲基因攜帶者。下列敘述正確的是 （ ）

A.Ⅱ—3的基因型可能為LMLNXBXBB.Ⅱ—4的血型可能為M型或MN型

C.Ⅱ—2是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/2D.Ⅲ—1攜帶的Xb可能來(lái)自Ⅰ—3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，如下圖。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 理論上，b中不應(yīng)具有放射性

B. b中含放射性的高低，與②過(guò)程中攪拌是否充分有關(guān)

C. 若b中含有放射性，說(shuō)明與噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)

D. 上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑藻是一種常見(jiàn)的水生植物，因取材方便常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。圖3表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換，圖4表示在最適溫度下光強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖1所示，如果適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離，則單位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的的氣泡數(shù)量________(填“增加”、“減少”或“不變”)。

（2）圖3中由②進(jìn)入葉綠體中的CO2與__________結(jié)合形成三碳酸分子，隨后發(fā)生三碳酸分子的還原，此過(guò)程需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的____________，從能量變化來(lái)看該反應(yīng)屬于____反應(yīng)。

（3）黑藻的葉肉細(xì)胞處于圖3狀態(tài)時(shí)，對(duì)應(yīng)圖4曲線中________(填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)。

（4）如果其他條件不變，CO2濃度增大，B點(diǎn)向________移動(dòng)。

（5）圖4中限制A～C段黑藻的光合速率的主要因素是_____________，C點(diǎn)以后限制黑藻的光合速率的主要因素是________________。

（6）分離光合色素前需提取色素，研磨時(shí)需加入適量無(wú)水乙醇的目的是_____________________；對(duì)該植物的落葉色素提取液用紙層析法進(jìn)行分離，會(huì)發(fā)現(xiàn)色素____________明顯變淺或缺失。

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