4.下列列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
①盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果;
②不同基因艱的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可相同,也可不同;
③物種的形成必須經(jīng)過生殖隔離,因此生殖隔離是新物種形成的最后階段;
④在自然條件下,種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān);
⑤自然選擇是通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率定向改變;
⑥物種間的共同進(jìn)化都是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的.
A.②③⑤B.②⑥C.②⑤⑥D.④⑤⑥

分析 1、現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變;突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料;自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變;通過隔離形成新的物種.
2、影響種群基因頻率變化的因素有突變、自然選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等.

解答 解:①盲魚眼睛的退化是自然選擇的結(jié)果,基因突變是自發(fā)的,與環(huán)境無關(guān),①錯(cuò)誤;
②不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可相同,也可不同,如AA和Aa的適應(yīng)性相同,Aa和aa的適應(yīng)性不同,②正確;
③生殖隔離的形成是新物種形成的標(biāo)志,是新物種形成的最后階段,③正確;
④種群基因頻率的變化除了與環(huán)境的選擇作用有關(guān),還與突變、遷入和遷出、遺傳漂變等有關(guān),④錯(cuò)誤;
⑤自然選擇是通過作用于個(gè)體使其生存或淘汰近而影響種群基因頻率的,⑤正確;
⑥物種之間的共同進(jìn)化是通過物種間的生存斗爭(zhēng)或種間互助實(shí)現(xiàn)的,⑥錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化與生物多樣性的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為神經(jīng)纖維和靈敏電流計(jì)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.若刺激強(qiáng)度小于閾值,則電表的指針不偏轉(zhuǎn)
B.若刺激強(qiáng)度大于閾值,則強(qiáng)度大指針偏轉(zhuǎn)幅度越大
C.若將神經(jīng)纖維置于不同鉀離子濃度的溶液中,則指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D.若刺激方向未知,可通過電流表指針偏轉(zhuǎn)方向判斷

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科目:高中生物 來源:2015-2016北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,對(duì)此最有說服力的解釋是( )

A.碳在細(xì)胞的各種化合物中含量最多

B.碳在自然界中含量最為豐富

C.細(xì)胞的各種化合物中都含有碳

D.碳鏈構(gòu)成了有機(jī)物的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.一正常男性與一紅綠色盲女性婚配,生下一女孩,該女孩的基因型是( 。
A.XbXbB.XBXbC.XBXBD.XBY

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某DNA分子中胸腺嘧啶的數(shù)量為m,占該DNA分子總堿基數(shù)的比例為q,若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次,需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為( 。
A.(2n-1)mB.(2n-1)m$\frac{(1-2q)}{2q}$C.(2n-1)$\frac{m}{2}$nqD.m($\frac{1}{2}$q-1)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.下面是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式:

(1)方框①表示的是氨基,該物質(zhì)中共有2個(gè)①所示的基團(tuán).方框③表示的是羧基.該物質(zhì)中共有2個(gè)③所示的基團(tuán).
(2)方框②表示的是肽鍵.形成②的方式是脫水縮合.
(3)該物質(zhì)是由3個(gè)肽鍵,叫四肽.結(jié)構(gòu)式中的④、⑤、⑥、⑦(填序號(hào))是各氨基酸的R基.
(4)已知構(gòu)成該分子的氨基酸的分子量之和為477,那么該物質(zhì)的分子量是423.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞分裂中四分體的敘述,正確的是( 。
①每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體            
②四分體就是四條染色單體
③四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)                          
④只有減Ⅰ時(shí)期形成四分體
⑤四分體時(shí)期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象,進(jìn)一步豐富了配子類型    
⑥復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體
⑦細(xì)胞中有幾個(gè)四分體,就有幾對(duì)同源染色體.
A.①④⑤⑦B.①②③⑦C.④⑤⑥⑦D.③④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖中圖1和圖2分別表示棊動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖象,請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中a、b、c柱表示染色單體的是b,圖Ⅰ中所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中存在同源染色體的是Ⅰ、Ⅱ時(shí)期.
(2)圖1中Ⅱ時(shí)期的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中乙,由Ⅱ時(shí)期到Ⅲ時(shí)期,相當(dāng)于圖2中乙→丙的過程.
(3)圖2中乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為次級(jí)卵細(xì)胞、極體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖(1、2)為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖,I、II表示染色體片段.下列敘述不正確的是( 。
A.圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,含8條染色單體和8個(gè)DNA分子
B.由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換
C.由1所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離
D.若兩圖來源于同一個(gè)精原細(xì)胞,則圖2是圖1細(xì)胞分裂形成的

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