12．小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．如圖甲為小麥葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度；請據(jù)圖分析回答問題．

（1）當圖甲中細胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時，該細胞處于的生理狀態(tài)是光合作用強度小于或等于呼吸作用強度．
（2）在圖乙中B點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、葉綠體．C點時，該植物的總光合速率為20mg/（dm2•葉•h）．

分析 本題考查了光合作用和呼吸作用具體過程和物質(zhì)變化的相關(guān)內(nèi)容．
1、光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段．（1）光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進行，此過程必須有光、色素、化合作用的酶．具體反應(yīng)步驟：①水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫．②ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP．此過程將光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能．（2）暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進行，有光或無光均可進行，反應(yīng)步驟：①二氧化碳的固定，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個三碳化合物．②二氧化碳的還原，三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機物．此過程中ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學(xué)能．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP，[H]和ATP能夠?qū)⑷蓟衔镞�原形成有機物．
2、有氧呼吸是指植物細胞在氧氣的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生出二氧化碳和水，同時釋放出大量的能量的過程．具體過程分三個階段進行：①C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]（在細胞質(zhì)中）②2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP（線粒體中）③24[H]+6O2→12H2O+34ATP（線粒體中）．

解答 解：（1）當圖甲中細胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時，說明葉綠體釋放的氧氣沒有釋放到葉綠體之外，此時光合速率小于或等于呼吸速率．
圖乙中B點時光合速率=呼吸速率，葉肉細胞中既能進行光合作用又能進行呼吸作用（有氧呼吸），所以葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的部位有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．C點時，該植物的凈光合速率是15mg/（dm2•葉•h），呼吸速率是5mg/（dm2•葉•h），所以真光合速率為20mg/（dm2•葉•h）．
故答案為：
（1）光合作用強度小于或等于呼吸作用強度  
（2）細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、葉綠體      20

點評 考查細胞呼吸與光合作用相關(guān)的知識；意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；識圖能力和具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．當傷害性刺激作用于動物的肢體時，即會發(fā)生如下圖所示的屈肌反射，已知屈肌反射中屈肌處于收縮狀態(tài)．反射過程中一個神經(jīng)元的軸突末梢只釋放一種神經(jīng)遞質(zhì)（M、N、E、F表示神經(jīng)元，ab表示一段神經(jīng)纖維）．
（1）動物肢體受到傷害性刺激后，E神經(jīng)元接受了抑制性（填“興奮性”或“抑制性”）神經(jīng)遞質(zhì)，引起膜對K+（或Cl-）的通透性加大，使膜電位差加大，E神經(jīng)元的活動被抑制．
（2）假設(shè)E與M不經(jīng)過N（中間神經(jīng)元）相連，當神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到E時，該神經(jīng)元的活動仍受抑制，原因是神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合具有特異性（受體類型不同或E神經(jīng)元表面沒有M神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)受體）．
（3）當發(fā)生屈肌反射時，神經(jīng)纖維中已興奮的部位和未興奮的部位間可形成局部電流，興奮在F神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向是a→b（用“a”、“b”和“→”表示）；興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)是單向的（填“單向的”或“雙向的”），原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，并作用于突觸后膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．科學(xué)家在研究鈉離子通過細胞膜的運輸方式時，做了下述實驗：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na+，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na+．如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測得神經(jīng)纖維周圍溶液中24Na+的量如圖實線所示．請回答：

（1）據(jù)實驗過程及圖示，某藥物對鈉離子通過細胞膜的影響是該藥物會阻止24Na+通過細胞膜．而ATP對此過程的影響是ATP可以解除藥物的抑制作用．
（2）實驗說明神經(jīng)纖維排出24Na+需要消耗ATP，24Na+通過細胞膜的方式是主動運輸．
（3）葡萄糖分子既能以自由擴散方式，又能以協(xié)助擴散方式跨膜運轉(zhuǎn)，這兩種方式的共同特點是順濃度梯度擴散、不消耗能量；
葡萄糖協(xié)助擴散的速率比自由擴散的高105倍，這是因為協(xié)助擴散有載體蛋白的協(xié)助．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于葉綠體中色素及其功能的敘述，正確的是（　�。�
A．葉綠體中有4種色素，其中葉綠素主要吸收藍紫光
B．常用無水乙醇或丙酮酸來提取葉綠體中的色素
C．葉綠體中的色素均分布在類囊體上，而酶均分布在基質(zhì)中
D．葉綠體中的色素吸收的光能都可用于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為植物體細胞雜交過程示意圖．據(jù)圖回答：
（1）步驟①是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體，最常用的方法是酶解法．若將得到的細胞置于30%的蔗糖溶液中，則會發(fā)生的現(xiàn)象是皺縮．
（2）植物體細胞雜交的理論基礎(chǔ)是細胞膜的流動性和植物細胞的全能性，從理論上講，雜種植株是否可育可育．若運用傳統(tǒng)有性雜交方法不能得到該雜種植株的原因是存在生殖隔離．
（5）利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？不遵循為什么？因為在生物進行有性生殖的過程中，才遵循孟德爾的遺傳定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院的科學(xué)家繼成功培育出了抗棉鈴蟲轉(zhuǎn)基因抗蟲棉后，又成功培育出了抗蟲煙草、抗蟲玉米、抗蟲水稻等多種農(nóng)作物，轉(zhuǎn)基因抗蟲作物的推廣具有下列哪些意義．
①使危害農(nóng)作物的害蟲滅絕　②農(nóng)藥用量減少�、圩魑锂a(chǎn)量明顯提高　④環(huán)境污染降低�、蒉r(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本降低（　�。�
A．①②③B．②③④C．①④⑤D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　　）
A．細胞中脂肪的顯色實驗中需要用顯微鏡進行觀察
B．探究酵母菌細胞呼吸方式可根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來判斷
C．用洋蔥根尖分生區(qū)細胞作臨時裝片，可觀察到聯(lián)會現(xiàn)象
D．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞觀察DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．當人所處的環(huán)境溫度從25℃下降到5℃時，耗氧量及體內(nèi)酶活性的變化依次為（　�。�
A．減少、不變B．增加、不變C．減少、降低D．增加、降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示細胞核的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于細胞核的結(jié)構(gòu)說法不正確的是（　�。�
A．①能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B．RNA主要是通過②從細胞核到達細胞質(zhì)的
C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，③數(shù)目較多
D．有絲分裂過程中存在④消失和重新形成的現(xiàn)象

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