Question

13．科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述，正確的說法有（　�。�
①孟德爾提出雜合子測(cè)交后代性狀分離比為 1：1 的假說，并通過實(shí)際種植來演繹       
②赫爾希和蔡斯提出中心法則         
③格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí)，運(yùn)用了放射性同位素示蹤技術(shù)     
④在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，艾弗里的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)對(duì) DNA 和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了分離
⑤沃森和克里克研究 DNA 分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法．

• A． 兩種
• B． 三種
• C． 四種
• D． 五種

Answer 1

分析 1、假說-演繹法是在觀察和分析的基礎(chǔ)上提出問題，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據(jù)假說演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論．類比推理法是通過對(duì)已知事物的特點(diǎn)和性質(zhì)來推斷或理解未知事物的特點(diǎn)和性質(zhì)，從而達(dá)到認(rèn)識(shí)新事物、解決新問題的目的．但是類比推理得出的結(jié)論并不是有邏輯的必然性，其正確與否還必須進(jìn)行驗(yàn)證．
2、模型構(gòu)建是自然科學(xué)中的一種常用的方法．當(dāng)研究對(duì)象難以直接操作或研究時(shí)，可以考慮使用模型構(gòu)建的方法．該方法用模型來模擬研究對(duì)象，被模擬的對(duì)象稱為原模．模型構(gòu)建是否正確，還需要通過與原模的比較來驗(yàn)證．
3、赫爾希和蔡斯采用放射性同位素標(biāo)記法進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，證明DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：①測(cè)交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的．為了確定F1是雜合子還是純合子，讓F1代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交．進(jìn)一步引申，未知基因型的顯性個(gè)體和隱性純合體親本交配用以測(cè)定顯性個(gè)體的基因類型．遺傳學(xué)上常用此法測(cè)定個(gè)體的基因類型．所以測(cè)交是對(duì)假說的驗(yàn)證，①錯(cuò)誤；
②赫爾希和蔡斯采用放射性同位素標(biāo)記法進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，證明DNA是遺傳物質(zhì)；克里克最先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將其命名為中心法則，②錯(cuò)誤；
③格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí)，沒有運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法，赫爾希，蔡斯運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法，③錯(cuò)誤；
④艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：首先將S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提純，然后將提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖分別加入到培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：只有加入DNA，R型細(xì)菌才能夠轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，并且DNA的純度越高，轉(zhuǎn)化就越有效，④正確；
⑤沃森和克里克運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)，⑤正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查重要遺傳實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法、人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程，要求考生識(shí)了解人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程，識(shí)記每位科學(xué)家采用的方法、實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．