【題目】將某動物組織的細(xì)胞勻漿分離后，取三種細(xì)胞器測定其蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸的含量，結(jié)果如下表。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.細(xì)胞器甲和細(xì)胞器丙中均有DNA
B.細(xì)胞器甲可能是線粒體
C.細(xì)胞器丙與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)
D.細(xì)胞器乙可能與細(xì)胞吞噬物的消化有關(guān)

【答案】A
【解析】細(xì)胞器丙含有大量的核酸，所以丙是核糖體，組成成分是蛋白質(zhì)和RNA，A符合題意；細(xì)胞器甲是具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，且含有少量核酸，所以動物細(xì)胞中甲是線粒體，B不符合題意；根據(jù)以上分析已知，細(xì)胞器丙是核糖體，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，C不符合題意；細(xì)胞器乙是具膜細(xì)胞器，可能是溶酶體，溶酶體與細(xì)胞吞噬物的消化有關(guān)，D不符合題意
所以答案是：A
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的DNA、RNA在細(xì)胞中的分布和細(xì)胞器中其他器官的主要功能，需要了解真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中；線粒體、葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中；能產(chǎn)生水的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體；能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體；能量轉(zhuǎn)換器：線粒體、葉綠體；與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、線粒體、中心體、高爾基體；與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體；能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體、核糖體才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種動物不同細(xì)胞分裂的圖像，下列與此相關(guān)的敘述中，錯誤的是（ ）

A.④細(xì)胞名稱為次級精母細(xì)胞或極體，且不具有同源染色體
B.動物的睪丸中有可能同時(shí)發(fā)現(xiàn)上述4種細(xì)胞
C.①②③細(xì)胞中均含有8條染色單體，8個(gè)DNA分子
D.圖②所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長素（IAA）和赤霉素（GA）對胚芽鞘，莖節(jié)間切段等離體器官的作用如圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）
A.IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長的作用，但GA的促進(jìn)效應(yīng)較IAA明顯
B.IAA和GA同時(shí)存在時(shí)，具有明顯增強(qiáng)作用
C.圖乙表明生長素是基因表達(dá)的產(chǎn)物
D.赤霉素通過自身能否轉(zhuǎn)化為生長素而對生長起調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同，下面是對圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說法，正確的是（）

A.圖a中3個(gè)物種的種間斗爭激烈，圖b中3個(gè)物種的種間競爭激烈
B.圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)競爭激烈，圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭激烈
C.如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn)，圖b中物種2有被排除的危險(xiǎn)
D.兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因（14N）含有3000個(gè)堿基，腺嘌呤占35%．若該DNA分子用15N同位素標(biāo)記過的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心，進(jìn)行密度分層，得到結(jié)果如圖1；然后加入解旋酶再離心，得到結(jié)果如圖2．則下列有關(guān)分析完全正確的是（　�。�
①X層全部是14N的基因
②W層中含15N標(biāo)記胞嘧啶3150個(gè)
③W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為1：4
④X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的 倍．

A.①
B.①③
C.②④
D.②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，哪一項(xiàng)是錯誤的

A．所有細(xì)胞表面均具有主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜

B．所有的細(xì)胞都有兩種核酸DNA與RNA

C．所有的細(xì)胞都有線粒體，作為產(chǎn)能細(xì)胞器

D．所有的細(xì)胞都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的機(jī)器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ， 圖乙是圖甲中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 ．
（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 ． 興奮不能由B傳到A的原因是 ．
（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為 ． 若刺激圖丙中b點(diǎn)，除b點(diǎn)外圖中點(diǎn)可產(chǎn)生興奮，直接刺激c 點(diǎn)⑤也能做出反應(yīng)，該過程是不是反射（不是或是）
（4）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生 ， 使突觸后膜發(fā)生的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題（[]內(nèi)寫圖中數(shù)字編號，橫線上填文字．） 圖1和圖2是生物結(jié)構(gòu)模式圖，圖3顯示了人類從受精卵到嬰兒期間的生長與發(fā)育．

（1）圖1和圖2所表示生物的根本區(qū)別是有無 ．
A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.核膜
C.增殖能力
D.遺傳物質(zhì)
（2）圖1中⑦的功能特點(diǎn)是；圖2所示生物的成分是 ．
（3）圖1所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行分裂時(shí)，在間期倍增，并在前期分開的結(jié)構(gòu)是[]．有絲分裂所產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞與母細(xì)胞在遺傳上一致，原因是 ． ①DNA精確復(fù)制 ②同源染色體分離 ③染色體均勻分配 ④同源染色體配對
A．①②B．①③C．②③D．②④
（4）核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道．下列物質(zhì)經(jīng)核孔向細(xì)胞核方向運(yùn)輸?shù)氖?/span>（多選）．
A.tRNA
B.RNA聚合酶
C.DNA聚合酶
D.mRNA
（5）與胚胎細(xì)胞相比，圖3中細(xì)胞a或細(xì)胞b內(nèi)的染色體組成有何不同？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某種化合物的結(jié)構(gòu)組成模式圖，以下結(jié)構(gòu)中最可能含有該種分子的是（　　）
A.核仁
B.核糖體
C.細(xì)胞膜
D.染色質(zhì)

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