【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)?/span>( )

A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到

B.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破

C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體等膜結(jié)構(gòu)

D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

【答案】C

【解析】

選哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的原因

1)動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,不但省去了去除細(xì)胞壁的麻煩,而且無細(xì)胞壁的支持、保護(hù),細(xì)胞易吸水漲破;

2)哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞,沒有細(xì)胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,易用離心分離法得到純凈的細(xì)胞膜。

哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有核膜和各種細(xì)胞器膜,在沒有內(nèi)膜系統(tǒng)的干擾下,在制備細(xì)胞膜時(shí),能獲得較純凈的細(xì)胞膜,故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為基因工程中構(gòu)建某重組質(zhì)粒過程的示意圖。lacZ基因(含限制酶M和N的酶切位點(diǎn))使細(xì)菌能利用培養(yǎng)基中的物質(zhì)X-gal,從而使菌落顯現(xiàn)出藍(lán)色,若無該基因菌落則呈白色。甲~戊DNA片段只注明了黏性末端處的堿基種類,其它堿基未作注明。請回答下列問題:

(1)若酶M特異性識別的DNA堿基序列是,則酶N(識別序列的脫氧核苷酸數(shù)與酶M相同)特異性識別的DNA堿基序列是____,并使特定部位的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的____鍵斷開。

(2)過程②是將所有片段混合在一起,用____酶拼接可得到多種重組DNA。如果只考慮2個(gè)片段的組合,那么甲、乙、丁三個(gè)片段中能夠形成環(huán)狀DNA的片段組合有____種。

(3)過程③通常用Ca2+處理,使受體細(xì)胞成為易于接受外來DNA的____態(tài)細(xì)胞。目的基因能夠在受體細(xì)菌中表達(dá)出相同的產(chǎn)物,原因是不同生物____。

(4)若限制酶M和N的酶切位點(diǎn)都位于原來質(zhì)粒的lacZ基因中,則應(yīng)在通用培養(yǎng)基中額外加入____,培養(yǎng)一段時(shí)間,挑選出____色的菌落進(jìn)一步培養(yǎng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一個(gè)雙鏈DNA分子(15N標(biāo)記)中某基因的部分結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%。下列說法正確的

A. DNA的特異性是由四種堿基的數(shù)量比例決定的

B. DNA聚合酶可催化形成①和②處的化學(xué)鍵

C. 該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)的值為1.5

D. 將該DNA置于不含15N的環(huán)境中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占總數(shù)的1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】21三體綜合癥、軟骨發(fā)育不全、性腺發(fā)育不良、苯丙酮尿癥依次屬于( )

單基因顯性遺傳病 單基因隱性遺傳病 常染色體病

性染色體病 非遺傳病

A、②①③④  B②①④③  C、③①④②  D③②①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于原核生物的是(

A. 乳酸菌B. 小麥C. 家兔D. 蜜蜂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培番茄,在CO2充足的條件下測得番茄的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖。

(1) 4~6h容器內(nèi)O2和CO2含量變化分別是___________,發(fā)生變化的原因是___________。綠色植物的光合作用是指_____________。

(2) 9~10h間,番茄光合速率迅速下降,推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是____________,10h時(shí)后不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是____________。若此環(huán)境條件維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是____________。

(3) 若在6~8h時(shí),將容器置于冰浴中,請推測番茄呼吸速率的變化及其原因____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中④表示的中文名稱是____________;⑨表示的化學(xué)鍵為 _____________

(2)圖二所示的過程叫_______________。該過程的特點(diǎn)是___________________。

(3)若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來的300個(gè)子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________

(4)假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對,將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則新形成的DNA的相對分子質(zhì)量比原來增加了____________。

(5)圖二中的親代DNA分子在復(fù)制時(shí),一條鏈上的G變成了C,則DNA經(jīng)過n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占_________。

A.1/2n-1 B.1/2 C.1/2n D.1/2n+1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物體內(nèi)生長素的產(chǎn)生、分布、運(yùn)輸和作用特點(diǎn)的敘述中,正確的是

A. 在生長素的合成部位,亮氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)化成生長素

B. 生長素在植物體各器官中都有分布

C. 生長素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸

D. 不同濃度的生長素作用效果一定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是

A. 溫度、食物B. 溫度、光照C. 濕度、溫度D. 光照、食物

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