17．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是（　�。�
①能量流經(jīng)各營養(yǎng)級(jí)時(shí)，是逐級(jí)遞減的
②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級(jí)
③處于同一營養(yǎng)級(jí)的生物種類多，故某營養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失時(shí)，可由該營養(yǎng)級(jí)的其他生物替代．
A．①②③B．②③C．①③D．①②

分析 生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜即生物種類越多，所構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)也就復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．

解答 解：①能量流經(jīng)各營養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減的，逐級(jí)遞減是能量流動(dòng)的特點(diǎn)，①錯(cuò)誤； 
②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級(jí)，通過不同食物鏈傳遞到頂級(jí)，那么最大的營養(yǎng)級(jí)就通過不同的方式獲得能量，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越大，②正確； 
③處于同一營養(yǎng)的生物種類多．若某生物滅絕或減少，處在同一營養(yǎng)級(jí)的生物可以代替，所以生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜，就越不容易滅絕，所以調(diào)節(jié)能力越大，③正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，意在考察學(xué)生把握所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)和對(duì)知識(shí)的理解運(yùn)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．花生種子的子葉肥厚，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．某實(shí)驗(yàn)小組利用花生種子進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完善，并分析回答相關(guān)問題．
（1）將花生子葉切片，選用蘇丹Ⅳ進(jìn)行染色，在滴加清水蓋上玻片前用50%的酒精洗去浮色．在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出紅色．
（2）在花生種子萌發(fā)后，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．
一、實(shí)驗(yàn)課題：探究花生子葉對(duì)幼苗生長的影響
二、實(shí)驗(yàn)材料：胚根長出2～3mm，種皮漲破的花生種子．
三、實(shí)驗(yàn)步驟：①對(duì)花生種子進(jìn)行處理：
A組：保留兩片子葉   B組：保留一片子葉  C組：保留半片子葉   D組：去除兩片子葉
②將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中．
③每天定時(shí)澆水，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：萌發(fā)3周后結(jié)果如下．不同處理對(duì)花生幼苗生長的影響
組別株高（cm）根長（cm）葉片數(shù)
A10.118.2526
B7.21419
C5.11114
D0.83.89
①本實(shí) 驗(yàn)的自變量是子葉的完整程度（子葉的數(shù)量、大小、多少），對(duì)照組是A．
②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的無關(guān)變量有光照、溫度（填兩個(gè)）．
③實(shí)驗(yàn)過程中花生種子進(jìn)行什么類型的呼吸，關(guān)鍵取決于含培養(yǎng)基的塑料杯中氧氣的含量
④請(qǐng)寫出以葡萄糖為底物的有氧呼吸的反應(yīng)方程式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體中，K+很容易穿過細(xì)胞膜，但許多細(xì)胞內(nèi)部的K+濃度比細(xì)胞外部的K+濃度要高，如人的紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿中K+的濃度高30倍，這種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式屬于（　�。�
A．簡單擴(kuò)散B．易化擴(kuò)散C．被動(dòng)運(yùn)輸D．主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于人體免疫的敘述，不合理的是（　�。�
A．淋巴因子參與特異性免疫
B．神經(jīng)中樞受損，不會(huì)導(dǎo)致機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失
C．注射青霉素消滅肺炎雙球菌屬于特異性免疫
D．淋巴因子和抗體都是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的特異性免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在玉米根毛細(xì)胞所含有的核苷酸中，含有堿基A、G、C的核苷酸共有（　�。�
A．4種B．6種C．7種D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)細(xì)胞，并利用顯微鏡觀察，回答下列問題：
（1）放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器②（填標(biāo)號(hào)）中．在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O，H2O中的3H來自于氨基酸的氨基和羧基，抗體分泌到細(xì)胞外的方式是胞吐，主要由圖中細(xì)胞器⑤（填標(biāo)號(hào)）體供能量．
（2）若圖為口腔上皮細(xì)胞，想觀察⑤結(jié)構(gòu)，常用健那綠（染色劑名稱）染色．
（3）如果用某種藥物處理圖所示的細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)K+的吸收速率大大降低，而對(duì)其它離子的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用原理是抑制或破壞了細(xì)胞膜上K+的載體．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖甲表示細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)以及進(jìn)行有關(guān)生理活動(dòng)過程（[]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，橫上填適當(dāng)內(nèi)容的文字）據(jù)圖回答：
（1）由圖可知，溶酶體起源于高爾基體（填細(xì)胞器名稱），請(qǐng)你推測該溶酶體中的酶主要是在附著的核糖體（附著的核糖體、游離的核糖體）上合成的．
（2）用放射性同位素標(biāo)記腺嘌呤核糖核苷酸培養(yǎng)該細(xì)胞，則圖中可能出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是③⑦（填序號(hào)）
（3）細(xì)胞上的多肽往往發(fā)生“糖基化”（蛋白質(zhì)上連上糖側(cè)鏈），而將該細(xì)胞放入某一含藥品“X”的培養(yǎng)液中，則該細(xì)胞中合成的多肽無法糖基化，則藥品“X”可能作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是B
A、核糖體     B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    C、高爾基體      D、細(xì)胞膜    E、線粒體  F、溶酶體
（4）如果圖甲是某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，用3H標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該細(xì)胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示，依據(jù)放射性出現(xiàn)的時(shí)間先后分析，b屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；在此過程中，高爾基體膜，細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積會(huì)發(fā)生變化，請(qǐng)?jiān)趫D丙中繪出該種分泌蛋白合成和運(yùn)輸后，細(xì)胞中這三種膜的膜面積變化．

（5）下列哪類物質(zhì)是分泌蛋白？BC．（多選）
A、呼吸酶     B、胰島素    C、抗體      D、血紅蛋白        E、性激素
（6）通過分析發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到如圖四種氨基酸，則該多肽是該四種氨基酸在核糖體上進(jìn)行脫水縮合作用形成的十肽，一個(gè)該蛋白分子中谷氨酸有4個(gè)，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充相鄰兩個(gè)氨基酸在該結(jié)構(gòu)上形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是．

（7）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，其主要原理是蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．
（8）在食用蘋果、梨過程中，常會(huì)看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色，這是這些植物細(xì)胞里存在的酚類物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化．本來植物細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，但若組織細(xì)胞受損或衰老，結(jié)構(gòu)解體時(shí)，酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)．材料所述“本來植物細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”這一現(xiàn)象是由于細(xì)胞內(nèi)具有生物膜的緣故．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在多細(xì)胞生物體內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流使得生物體內(nèi)各細(xì)胞間保持了功能的協(xié)調(diào)．以下有關(guān)細(xì)胞間信息交流的說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞間信息交流過程必須要受體參與，同時(shí)也必須要彼此細(xì)胞膜的密切接觸
B．細(xì)胞間的信息交流是細(xì)胞膜的重要功能之一，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
C．血液中的紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣到達(dá)組織細(xì)胞，也是細(xì)胞間信息交流的一種方式
D．各細(xì)胞功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)有賴于信息的交流，還依賴于物質(zhì)和能量的交換

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中在食物鏈最高營養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如表．
年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
個(gè)體數(shù)92187121706962637264554239264
注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推．
回答下列問題：
（1）通常，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別是增長型、衰退性、穩(wěn)定型．研究表明：該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組成個(gè)體數(shù)的比例為1：1：1，由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是保持穩(wěn)定．
（2）該種魚的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該種群的出生率和死亡率、年齡組成和性別比例等因素的影響．
（3）該湖泊總面積為250km2，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)某一食物鏈為甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物，丙種動(dòng)物種群的K值為1000只．某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中丙種動(dòng)物種群數(shù)量為550只，則該生態(tài)系統(tǒng)中丙種動(dòng)物的種群密度為2.2只/km2 ；當(dāng)丙種動(dòng)物的種群密度為2只/km2時(shí)，其種群增長速度最快．
（4）用樣方法調(diào)查湖泊中某種雙子葉植物種群密度時(shí)，為避免調(diào)查者主觀因素的影響，要做到隨機(jī)取樣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案