植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢(shì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能

B．葉溫在36~50℃時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C．葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的

D．葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上第一次周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)基因的分離定律判斷，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．高莖雜合子豌豆連續(xù)自交，后代中純合子比例逐漸提高

B．一對(duì)色覺正常的夫婦生育了一個(gè)患紅綠色盲的兒子,他們生育的第二個(gè)兒子也是紅綠色盲患者的概率是1/4

C．減數(shù)分裂過程中，等位基因的分離通常發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期

D．鑒定一株圓粒豌豆是不是純合子，最簡(jiǎn)便的方法是自交

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)果蠅某基因的敘述，正確的是（ ）

A．在復(fù)制時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)

B．—條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的A、T堿基以氫鍵連接

C．全部堿基中，若C占30%，則A占20%

D．轉(zhuǎn)錄出的mRNA只能指導(dǎo)一條肽鏈的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1所示為將某地烏鴉引入某生態(tài)系統(tǒng)后，研究人員連續(xù)20年調(diào)查其種群數(shù)量的變化，繪制成的λ值變化曲線。圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖1中，該種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是_______型，第5年至第20年種群的數(shù)量變化是_______。第10年、第15年和第20年的種群數(shù)量相比，最多的是____________，最少的是________。若調(diào)查烏鴉的種群密度，用________法。

（2）圖2中的食物網(wǎng)有________條食物鏈，其中次級(jí)消費(fèi)者是__________。植物的“綠色”為兔子和老鼠提供了采食的信息，這表明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它的能量除了未利用的一部分和被分解者利用外，其他的流向是___________。

（4）生長(zhǎng)在該生態(tài)系統(tǒng)中的蘑菇體內(nèi)儲(chǔ)存的能量________（填“能”或“不能”）傳遞給植物。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各有關(guān)成分之間的關(guān)系。根據(jù)圖中的信息判斷下列敘述正確的是

A．綠色植物固定的能量約為流入螳螂能量的25~100倍

B．圖中動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中蟬屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)即次級(jí)消費(fèi)者

C．圖中由捕食關(guān)系形成的食物鏈共5條

D．該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指圖中所有生物和光能、CO2、H2O、N2

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017江西省高三上第一次周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“白菜―甘藍(lán)”是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)周期短，耐熱性強(qiáng)和易儲(chǔ)存等優(yōu)點(diǎn)。下圖是“白菜―甘藍(lán)”培育過程示意圖，請(qǐng)完成下列問題：

（1）培育成白菜―甘藍(lán)植株，采用的技術(shù)手段是 。該過程應(yīng)用的原理是 和 。

（2）要制備“白菜―甘藍(lán)”的人工種子，要在d步驟選取具有生根發(fā)芽能力的 結(jié)構(gòu)，包裹上人造種皮制得。

（3）在a過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合最常用的誘導(dǎo)劑是 。

（4）要獲得上圖中白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體，首先需要分別除去白菜和甘藍(lán)細(xì)胞的細(xì)胞壁�，F(xiàn)提供以下材料和用具：紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等。可除去細(xì)胞壁。在實(shí)驗(yàn)過程中要選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是： 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017江西省高三上第一次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

池塘內(nèi)某種藻類所分泌的一種物質(zhì)能抑制蝌蚪細(xì)胞中糖蛋白的合成。該物質(zhì)直接作用的目標(biāo)最可能是（ ）

A．中心體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．液泡 D．細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市馬山縣高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖是某種遺傳病的家族系譜，該病受一對(duì)基因控制，設(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍，已知Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ4、Ⅱ6是純合子，請(qǐng)分析回答：

（1）該遺傳病的致病基因位于________染色體上，是________性遺傳。

（2）Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分別為________和________。

（3）若Ⅲ1與Ⅲ8近親婚配，則生出病孩的概率是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若H5N7禽流感病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答中不會(huì)發(fā)生的是

A．巨噬細(xì)胞攝取和處理病毒

B．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞通過吞噬病毒將其消滅

C．漿細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體

D．致敏B淋巴細(xì)胞增殖分化為記憶細(xì)胞

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