請回答下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的問題:

Ⅰ.如圖是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的組成示意圖,據(jù)圖回答問題:

元素a―→―→e―→f

(1)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是[  ]________。

(2)e的名稱是________,e和f的關(guān)系是________。1分子的e是由________、________、________組成的。e共有________種。

(3)a包括________等元素。f被徹底水解后的產(chǎn)物是________(用字母表示)。

(4)用圖示表示1分子e的組成成分的連接方式________________。

Ⅱ.已知菠菜的干葉病是干葉病毒導(dǎo)致的,但不清楚干葉病毒的核酸種類,試設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)原理:(略)。

(1)實(shí)驗(yàn)材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質(zhì)外殼和核酸分離)、健康生長的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需器材。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①選取兩株生長狀況相似的菠菜植株,編號為a、b。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________。

④________________________________________________________________________。

⑤再過一段時間后,觀察兩株菠菜的生長情況。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

 

Ⅰ.(1)f DNA (2)脫氧核苷酸 e是f的基本組成單位 1分子磷酸 1分子脫氧核糖 1分子含氮堿基 4 (3)C、H、O、N、P b、c、d (4)

Ⅱ.(2)②用苯酚的水溶液處理干葉病毒,并設(shè)法將其蛋白質(zhì)和核酸分離,以獲得其核酸、墼谶m當(dāng)條件下,用DNA水解酶處理干葉病毒樣本的核酸、芤欢螘r間后,用處理過的核酸稀釋液噴灑植株a,用未處理的核酸稀釋液噴灑植株b (3)①若植株a、b都出現(xiàn)干葉,則病毒的核酸是RNA、谌魞H植株b出現(xiàn)干葉,則病毒的核酸是DNA

 

Ⅰ.本題利用簡單圖示表示組成核酸的物質(zhì)及元素,了解有關(guān)核酸的基礎(chǔ)知識,掌握基本組成物質(zhì)間的關(guān)系,便可回答。

Ⅱ.要探究干葉病毒的核酸種類,必須把組成病毒的兩種物質(zhì)分離,單獨(dú)地去觀察核酸的作用;注意對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計,依據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料不難設(shè)計出步驟。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆山東省濰坊市三縣市高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷 題型:綜合題

RNA具有多種功能,請回答下列與RNA有關(guān)的問題:
(1)在細(xì)胞生物中,DNA是遺傳物質(zhì),RNA能輔助其實(shí)現(xiàn)功能。在遺傳信息表達(dá)過程中,mRNA的功能是                                       ,在翻譯過程中,核糖體提供場所,tRNA發(fā)揮的作用是                                  。
(2)RNA一般是單鏈分子,但也可遵循________原則形成部分雙鏈,再折疊產(chǎn)生復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)。與DNA相比,RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是                  
                   。
(3)四膜蟲體內(nèi)存在具有剪切某種底物分子能力的RNA分子(核酶)。正常情況下,核酶需要Mg2+的輔助,在實(shí)驗(yàn)條件下讓核酶處于Ca2+環(huán)境中,進(jìn)行RNA分子的選擇實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。該結(jié)果表明四膜蟲產(chǎn)生了在Ca2+環(huán)境中____________的核酶,其原因是某些堿基被替換,發(fā)生了_________,通過
          適應(yīng)環(huán)境的個體逐漸增多。

(4)四膜蟲的例子說明:在生物體內(nèi)無機(jī)鹽離子具有                      的作用;若將某種酶徹底水解獲得的產(chǎn)物是                                   。

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科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省蘭州一中高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合試題(生物部分) 題型:綜合題

(每空1分,共14分)
(Ⅰ)突變型面包霉菌須在基本培養(yǎng)基上添加適當(dāng)?shù)陌被岵拍苌L(氨基酸依賴型)。現(xiàn)有兩個氨基酸依賴型紅色面包霉菌突變株a和突變株b,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將上述兩個突變株分別接種于下面6種培養(yǎng)基上,兩個突變株不能在l、3、5培
養(yǎng)基上生長,而在2、4、6培養(yǎng)基上都能生長。培養(yǎng)基的成分如下表所示,則突變株a和
b需要表內(nèi)A—J中的   氨基酸才能生長。

培養(yǎng)基號
基本成分
增加的氨基酸種類

 


 
A、B、C、D

 
基本培養(yǎng)基
B、E、F、G

C、F、H、I

D、G、I、J

A-J都有
 
(注:基本培養(yǎng)基是野生型菌株可以生長的培養(yǎng)基)
實(shí)驗(yàn)二:假定突變株a和b必需的氨基酸為X,在野生型體內(nèi),按下圖所示的途徑合成X(反應(yīng)①、②、③分別由不同的酶所催化)。添加瓜氨酸時,突變株a能生長,但添加鳥氨酸不能生長;無論添加瓜氨酸還是鳥氨酸,突變株b都不能生長。
    反應(yīng)①          反應(yīng)②         反應(yīng)③
底物             鳥氨酸         瓜氨酸      氨基酸X
突變株a不能生長的原因是  過程受阻,突變株b則是   過程受阻,反應(yīng)受阻的根本原因是             。
實(shí)驗(yàn)三:氨基酸Y是人體需要量較多的氨基酸,為使面包霉菌在代謝過程中產(chǎn)生更多的氨基酸Y,根據(jù)下圖判斷。
酶①            酶②           酶③
底物             鳥氨酸       瓜氨酸         氨基酸X
                                
酶④ 
氨基酸Y
應(yīng)該對面包霉中控制     合成的基因進(jìn)行誘變破壞;誘變之前,遺傳信息的傳遞途徑是                。
(Ⅱ)回答下列有關(guān)微生物的問題:
(1)圖一為某細(xì)菌合成某種氨基酸的代謝調(diào)節(jié)示意圖(甲乙丙丁表示中間產(chǎn)物)。

圖一

 

 
從微生物代謝的調(diào)節(jié)來看,酶Ⅰ是________酶。氨基酸在細(xì)胞中積累過多,會抑制酶Ⅱ的活性,這種調(diào)節(jié)方式與①相比有         的特點(diǎn)。
(2)下表是某微生物培養(yǎng)基成分。請根據(jù)此表回答下列問題:
編號







成分
S
(NH42SO4
K2HPO4
MgSO4
FeSO4
CaCl2
H2O
含量
10g
0.4g
4.0g
9.25g
0.5g
0.5g
100mL
①如果用此培養(yǎng)基鑒別飲用水是否含有大腸桿菌,其成分中除添加瓊脂外還應(yīng)該添加_________________。
②某同學(xué)用此培養(yǎng)基分別培養(yǎng)綠藻和酵母菌。他將培養(yǎng)裝置放于光亮處,并連續(xù)測定培養(yǎng)液中綠藻和酵母菌個體的數(shù)量,繪制成曲線圖二。從同化作用類型分析,造成兩種生物這種生長現(xiàn)象的原因是           。

③目前通過發(fā)酵工程可以生產(chǎn)治療糖尿病的胰島素。圖三表示含有人胰島素基因的大腸桿菌生長曲線,其中BC段屬于________期,其中AC段大腸桿菌種群數(shù)量變化呈________型增長;大腸桿菌代謝產(chǎn)物(胰島素)積累時期相當(dāng)于曲線的________段;當(dāng)細(xì)胞出現(xiàn)多
種形態(tài),甚至畸形時,大腸桿菌群體生長進(jìn)入到圖中的________段。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市三縣市高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷 題型:綜合題

RNA具有多種功能,請回答下列與RNA有關(guān)的問題:

(1)在細(xì)胞生物中,DNA是遺傳物質(zhì),RNA能輔助其實(shí)現(xiàn)功能。在遺傳信息表達(dá)過程中,mRNA的功能是                                        ,在翻譯過程中,核糖體提供場所,tRNA發(fā)揮的作用是                                   。

(2)RNA一般是單鏈分子,但也可遵循________原則形成部分雙鏈,再折疊產(chǎn)生復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)。與DNA相比,RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是                  

                   

(3)四膜蟲體內(nèi)存在具有剪切某種底物分子能力的RNA分子(核酶)。正常情況下,核酶需要Mg2+的輔助,在實(shí)驗(yàn)條件下讓核酶處于Ca2+環(huán)境中,進(jìn)行RNA分子的選擇實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。該結(jié)果表明四膜蟲產(chǎn)生了在Ca2+環(huán)境中____________的核酶,其原因是某些堿基被替換,發(fā)生了_________,通過

           適應(yīng)環(huán)境的個體逐漸增多。

(4)四膜蟲的例子說明:在生物體內(nèi)無機(jī)鹽離子具有                       的作用;若將某種酶徹底水解獲得的產(chǎn)物是                                    。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

請分析回答下列有關(guān)基因工程問題:

Ι 基因工程是按人們預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖,將目的基因通過一定方法導(dǎo)入到另一種生物的細(xì)胞中,使之產(chǎn)生符合人類需要的新的遺傳性狀或創(chuàng)造出新的生物類型的現(xiàn)代技術(shù)。

57.基因工程常用的三種工具為限制性內(nèi)切酶、       、質(zhì)粒,通常選擇質(zhì)粒作為“目的基因的運(yùn)輸載體”是由于                     。

58.基因工程一般包括四步:獲取目的基因;目的基因與運(yùn)載體重組;       

            。

Ⅱ 在基因工程中通常需要利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似,其特異性依賴于與靶序列兩端互補(bǔ)的寡核苷酸引物。PCR如右圖示,包括三個基本反應(yīng)步驟:①模板DNA的變性:模板DNA經(jīng)加 熱至93℃左右一定時間后雙鏈解離;②模板DNA與引 物的退火(復(fù)性):模板DNA經(jīng)加熱變性成單鏈后,溫度降至55℃左右,引物與模板DNA單鏈結(jié)合形成DNA模板--引物結(jié)合物;③引物的延伸:DNA模板--引物結(jié)合物在TaqDNA聚合酶的作用下,合成一條新的與模板DNA 鏈互補(bǔ)的脫氧核苷酸鏈。重復(fù)循環(huán)變性--退火--延伸三過程,就可獲得較多的目的基因。










59.溫度降至55℃左右,引物與模板DNA單鏈結(jié)合形成DNA模板--引物結(jié)合物時所遵循的原則是                 。

60.在PCR技術(shù)中,引物的作用是                   

61.從理論上推測,第三輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物B的DNA片段所占比例為         。

62.下圖表示利用PCR技術(shù)獲取目的基因X的第一次循環(huán)產(chǎn)物。則至少需要在    輪循環(huán)產(chǎn)物中才能開始出現(xiàn)獨(dú)立且完整的的X基因。如果經(jīng)過n次循環(huán),則產(chǎn)物中①所示DNA分子數(shù)為      











63.用限制酶EcoRV、MboI單獨(dú)或聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒,得到DNA片段長度如下圖(1kb即1000個堿基對),請?jiān)诖痤}卡的指定位置畫出質(zhì)粒上EcoRV、MboI的切割位點(diǎn)。


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科目:高中生物 來源:2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型:綜合題

請回答下列有關(guān)真核細(xì)胞中遺傳信息及其表達(dá)的問題。

(1)將同位素標(biāo)記的尿核苷(尿嘧啶和核糖的結(jié)合物)加入細(xì)胞培養(yǎng)液中,不久在細(xì)胞
核中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的____________、____________、_______________。
(2)將從A細(xì)胞中提取的核酸,通過基因工程的方法,轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞B中,當(dāng)轉(zhuǎn)入________時,其遺傳信息在B細(xì)胞中得到表達(dá)并能夠復(fù)制傳給下一代,當(dāng)轉(zhuǎn)入______________時,在B細(xì)胞中雖能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì),但性狀不會遺傳。
(3)已知某基因片段堿基排列如右圖。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列。(脯氨酸的密碼子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;賴氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。)
①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的___________鏈轉(zhuǎn)錄的(以圖中A或B表示),此mRNA的堿基排列順序是:_____________________________________。
②若該基因由于一個堿基被置換而發(fā)生突變,所合成的多肽的氨基酸排列順序成為“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”。寫出轉(zhuǎn)錄出此段DNA單鏈的堿基排列順序:_______________________________________________________________。

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