10．上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛。他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高了30多倍，標(biāo)志著我國(guó)轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。以下與此有關(guān)的敘述中，正確的是 (　　)

A．所謂“提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人白蛋白基因

B．可將白蛋白基因?qū)肱５穆鸭?xì)胞中，通過(guò)組織培養(yǎng)形成轉(zhuǎn)基因牛

C．運(yùn)用基因工程技術(shù)讓牛合成人白蛋白，該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異

D．人們只在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白，是因?yàn)橹辉谵D(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)

胞中才有人白蛋白基因

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


26．對(duì)間期細(xì)胞的不正確敘述是(　　)

A．細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行著旺盛的生理、生化活動(dòng)

B．完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C．這個(gè)時(shí)期只占細(xì)胞周期的一小部分時(shí)間

D．是整個(gè)細(xì)胞周期中極為關(guān)鍵的準(zhǔn)備階段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


43．（10分）下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：（“［   ］”內(nèi)填序號(hào)，“_____”上按要求填數(shù)字、文字或字母）

(1)該圖是_____________________細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于_____________________期的細(xì)胞

簡(jiǎn)圖。

(2)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在［    ］_____________________期圖中，圖B表示細(xì)胞分裂_____________________期。

(3)A圖中染色體的數(shù)目為_____________________，染色單體數(shù)為_____________________。

(4)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是_____________________。

(5)在觀察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，解離的目的是_____________________，漂洗的目的是_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5. 科學(xué)家在某種農(nóng)桿菌中找到了抗枯萎病的基因，并以質(zhì)粒為運(yùn)載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品種。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.質(zhì)粒是最常用的運(yùn)載體之一，質(zhì)粒的存在與否對(duì)宿主細(xì)胞的生存有決定性的作用

B.通過(guò)該方法獲得的抗枯萎病的金花茶，將來(lái)產(chǎn)生的花粉中不一定含有抗病基因

C.該種抗枯萎病基因之所以能在金花茶細(xì)胞中表達(dá)，是因?yàn)閮烧叩腄NA結(jié)構(gòu)相同

D.為了保證金花茶植株抗枯萎病，只能以受精卵細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


15．下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是

①不同種植物葉肉細(xì)胞融合時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜

②葉肉細(xì)胞脫分化后，可形成無(wú)定形薄壁細(xì)胞

③葉肉細(xì)胞經(jīng)過(guò)再分化過(guò)程，可形成愈傷組織

④葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，可以表現(xiàn)出全能性

A．①③          B．②④       C．①②④              D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


22．對(duì)羊進(jìn)行體外受精時(shí)常用的采卵方法是

A．用促性腺激素處理后，從輸卵管中沖取卵子     B．化學(xué)誘導(dǎo)法

C．從活體動(dòng)物卵巢吸取卵母細(xì)胞                 D．電刺激法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5、下面是對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，其中錯(cuò)誤的是

A.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B.基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

C.在相同生活環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型一定相同

D.在相同生活環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


13.下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述，正確的是(    )

A.發(fā)生分化的細(xì)胞，喪失增殖能力

B.細(xì)胞增殖所需能量主要由無(wú)氧呼吸提供

C.同一細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞，核中遺傳信息一般相同

D.分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少，是由于大多數(shù)細(xì)胞沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞周期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案