如圖表示發(fā)生在某動(dòng)物精巢內(nèi)形成精子的過程中，每個(gè)細(xì)胞中DNA分子數(shù)量變化．下列各項(xiàng)中對本圖解釋完全正確的是（　�。�
A、a～e表示初級精母細(xì)胞，f～g表示精細(xì)胞變形成精子
B、b點(diǎn)表示初級精母細(xì)胞形成，g點(diǎn)表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束
C、e點(diǎn)表示次級精母細(xì)胞形成，f點(diǎn)表示精細(xì)胞形成
D、d～e過程同源染色體分離，e～f過程表示非同源染色體自由組合
考點(diǎn)：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中a～d表示減數(shù)第一次分裂間期，其中包括G1、S、G2三個(gè)時(shí)期，經(jīng)過復(fù)制，精原細(xì)胞變成初級精母細(xì)胞；d～e表示減數(shù)第一次分裂，稱為初級精母細(xì)胞；e～f表示減數(shù)第二次分裂，一個(gè)初級精母細(xì)胞分裂成兩個(gè)次級精母細(xì)胞；f～g表示精子的變形過程．
解答： 解：A、a～d表示精原細(xì)胞，d～e表示初級精母細(xì)胞，f～g表示精子細(xì)胞變形成精子，A錯(cuò)誤；
B、d點(diǎn)表示初級精母細(xì)胞形成，f點(diǎn)表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束，B錯(cuò)誤；
C、e點(diǎn)表示進(jìn)入減數(shù)第二次分裂即次級精母細(xì)胞形成；f點(diǎn)表示進(jìn)入減數(shù)第二次分裂末期即精細(xì)胞形成，C正確；
D、d～e表示減數(shù)第一次分裂，在減一后期時(shí)，同源染色體分離，非同源染色體發(fā)生自由組合；e～f是減數(shù)分裂的第二次分裂，其后期著絲點(diǎn)分裂，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題以坐標(biāo)曲線圖為背景，考查精子形成過程中DNA分子數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．解題的關(guān)鍵是要理解減數(shù)分裂個(gè)時(shí)期中遺傳物質(zhì)的變化規(guī)律，突破點(diǎn)是要找到各段曲線的生物學(xué)意義及曲線轉(zhuǎn)折點(diǎn)的原因．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

毛細(xì)血管與毛細(xì)淋巴管在形態(tài)上的區(qū)別是（　　）
A、兩者都由上皮細(xì)胞構(gòu)成，無區(qū)別
B、構(gòu)成兩者的上皮細(xì)胞的層數(shù)不同
C、毛細(xì)淋巴管有一端是盲端
D、構(gòu)成兩者的細(xì)胞類型不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示在一定的光照強(qiáng)度下，植物葉肉細(xì)胞中CO2、O2的來源和去路，圖2表示植物對CO2吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系．當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖1狀態(tài)時(shí)，對應(yīng)圖2中的位置是（　�。�
A、AB之間B、BC之間
C、C點(diǎn)以后D、B點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲、乙分別是雌、雄果蠅體細(xì)胞的染色體組成示意圖，其中X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的染色體，果蠅的紅眼（D）和白眼（d）是一對相對性狀，基因D、d僅位于X染色體上．請回答下列問題：
（1）據(jù)圖判斷，乙果蠅最多能產(chǎn)生
 
種類型的配子（不考慮交叉互換和突變）．
（2）若只考慮基因D、d的遺傳，圖中雌果蠅產(chǎn)生的配子基因型是
 
，雄果蠅產(chǎn)生含Y染色體的配子比例為
 
．
（3）果蠅的灰身（B）與黑身（b）是另一對相對性狀，且基因B、b位于Ⅱ號染色體上．現(xiàn)將純合灰身紅眼雌果蠅與黑身白眼雄果蠅雜交得到F1，選擇F1中的雌果蠅與黑身白眼雄果蠅雜交得到F2．
①若同時(shí)考慮體色與眼色的遺傳，則它們遵循
 
定律．
②F1雌果蠅的基因型為
 
，F(xiàn)2中雌果蠅的表現(xiàn)型及比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老、凋亡和細(xì)胞全能性的說法正確的是（　�。�
A、癌變是基因選擇性表達(dá)所致
B、細(xì)胞凋亡是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
C、衰老細(xì)胞酶活性和代謝均下降
D、哺乳動(dòng)物只有受精卵能完全表達(dá)全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法，正確的是（　�。�
A、成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體
B、細(xì)胞核包括核膜、核仁、染色質(zhì)等結(jié)構(gòu)，它是細(xì)胞的控制中心
C、高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)和糖類合成的“車間”
D、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體，沒有線粒體的細(xì)胞無法進(jìn)行需氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列圖表完成有關(guān)問題．

（1）圖中A是
 
，B是
 
，D是
 
．如果把DNA換成RNA，則A是
 
，B是
 
，D是
 

（2）若A具體為鳥嘌呤，則D表示的物質(zhì)名稱一定是
 
．
（3）與DNA的化學(xué)組成相比，RNA分子中特有的成分有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分．下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的（　　）
①此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
②此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞
③結(jié)構(gòu)2不含磷脂，其與有絲分裂有關(guān)
④1和3中含有核酸．
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于艾滋病的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、HIV病毒攻擊人體T淋巴細(xì)胞
B、HIV病毒感染人體后有一定潛伏期
C、與艾滋病患者握手和擁抱不會傳染艾滋病
D、艾滋病患者的孩子不會從母體傳染艾滋病

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