A. | 若a>b、c<d,說明向光側(cè)生長素被分解了 | |
B. | 若c+d=e+f,且e<f,說明生長素由向光側(cè)移向了背光側(cè) | |
C. | 若a=b,且e<f,說明單側(cè)光可以影響生長素在苗尖端的分布 | |
D. | 若背光側(cè)生長素較向光側(cè)多,則會使背光側(cè)細胞分裂較向光側(cè)快 |
分析 燕麥胚芽鞘向光性的外因:單側(cè)光的照射;內(nèi)因:生長素的分布不均勻.
燕麥胚芽鞘之所以表現(xiàn)出向光性,是由于在單側(cè)光的照射下,生長素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸,導(dǎo)致背光一側(cè)生長素濃度高,生長快,從而發(fā)生彎向光源生長的現(xiàn)象.
解答 解:A、若a>b、c<d,說明向光側(cè)生長素被分解了,A正確;
B、若c+d=e+f,且e<f,說明生長素由向光側(cè)移向了背光側(cè),B正確;
C、若a=b,且e<f,說明單側(cè)光可以影響生長素在苗尖端的分布,C正確;
D、生長素促進細胞的伸長生長,但不能促進細胞分裂,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查生長素的相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論;具有對一些生物學(xué)問題進行初步探究的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成
B.SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動
C.除病毒外,一切生物體都是由細胞構(gòu)成的,細胞是構(gòu)成有機體的基本單位
D.單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)并非所有膜都是生物膜 | |
B. | 細胞內(nèi)并非所有膜都是生物膜 | |
C. | 生物膜上并非都有糖類和固醇 | |
D. | 性激素的合成、分泌均與生物膜有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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