2．如圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過程示意圖，其中的●、▲個數(shù)代表分子（離子）的濃度．下列敘述不正確的是（　�。�
A．葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗ATP
B．葡萄糖被運出此細(xì)胞的速率受氧濃度的影響
C．葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨
D．鈉離子從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動運輸

分析 分析圖解：葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時，是由低濃度向高濃度一側(cè)運輸，為主動運輸；而運出細(xì)胞時，是從高濃度向低濃度一側(cè)運輸，需要載體，為協(xié)助擴(kuò)散．
鈉離子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時，是由高濃度向低濃度一側(cè)運輸，通過載體，為協(xié)助擴(kuò)散；而運出細(xì)胞時，是從低濃度向高濃度一側(cè)運輸，為主動運輸．

解答 解：A、圖中看出，葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時，是由低濃度向高濃度一側(cè)運輸，因此葡萄糖是通過主動運輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞，此過程需要消耗ATP，A正確；
B、葡萄糖從此細(xì)胞中運出是從高濃度向低濃度一側(cè)運輸，并且需要載體的協(xié)助，因此屬于協(xié)助擴(kuò)散，不受O2濃度的影響，B錯誤；
C、根據(jù)圖示分析可判斷葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨，C正確；
D、Na+從腸腔→上皮細(xì)胞、葡萄糖從上皮細(xì)胞→組織液，都是高濃度進(jìn)入低濃度，需要載體，不需要能量，均為被動運輸，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑y度適中，屬于考綱中識記、理解層次的要求．解題關(guān)鍵是識記葡萄糖和鈉離子的運輸方式，考生要明確葡萄糖只有進(jìn)入成熟的紅細(xì)胞才屬于協(xié)助擴(kuò)散，其它均為主動運輸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．在家畜育種方面，運用胚胎工程可達(dá)到較為理想的結(jié)果，現(xiàn)利用優(yōu)良品種奶牛和黃牛進(jìn)行家畜育種方面的研究，回答下列問題：
（1）體外受精時需要將采集的精子進(jìn)行獲能處理，而卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到MⅡ中期才能完成受精．
（2）胚胎干細(xì)胞可取自早期胚胎或原始性腺；用飼養(yǎng)層細(xì)胞培養(yǎng)ES細(xì)胞時，除必要的營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要加入血清、血漿等一些天然成分等一些天然成分．
（3）試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．為了調(diào)查蓉江河的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作．回答下列問題：
（1）制備實驗所需的培養(yǎng)基時，在各成分都溶化后和分裝前，要進(jìn)行的是調(diào)整pH和滅菌，對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌．倒平板時要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要原因是防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染．
（2）該小組可采用上圖②所示的稀釋涂布平板法（方法）檢測水樣中的細(xì)菌含量．在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37．據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為3.8×107．
（3）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌．操作時，接種環(huán)通過灼燒滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線．這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得（不連續(xù)）單個菌落．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．為研究某種植物對鹽的耐受性，科學(xué)家測定了不同鹽濃度對該植物的凈光合速率和光合色素含量的影響，結(jié)果如下表所示．回答問題：
NaCl濃度（mmol/L）凈光合速率（μmolCO2•m-2•s-1）光合色素含量（mg/g）
葉綠體類胡蘿卜素
06.02.30.75
256.52.61.00
507.02.80.60
1005.92.40.55
1505.72.00.50
2002.51.80.48
2502.01.50.45
（1）從某植物葉片中提取光和色素時，加入CaCO2的目的是防止色素被破壞；與光合作用有關(guān)的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上．
（2）光合作用的過程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，其中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP．
（3）據(jù)表分析，與低鹽相比，當(dāng)NaCl濃度在200～250mmol/L時，凈光合速率顯著下降．
原因是：
①光和色素含量降低，造成光反應(yīng)減弱．
②根細(xì)胞周圍鹽濃度增高，根細(xì)胞會因滲透作用失水，導(dǎo)致葉片萎蔫，氣孔關(guān)閉，使CO2吸收不足，造成暗反應(yīng)受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為甲種遺傳病（基因為D、d）和乙種遺傳�。ɑ驗镋、e）的家系圖，其中控制一種病的基因位于常染色體上，控制另一種病的基因位于X染色體上．人群中甲病的患病率為1%．且D基因含有2000個堿基，其中有胸腺嘧啶300個．以下敘述不正確的是（　　）
A．甲、乙兩病的遺傳符合基因的自由組合定律
B．II-6的基因型是DDXeY或DdXeY
C．III-7為甲病患者的概率是$\frac{1}{33}$
D．D基因連續(xù)復(fù)制2次需消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．RNA聚合酶可被蛋白酶水解，在原核生物及真核生物中不同，它在原核生物能催化各種RNA的合成，而真核生物的RNA聚合酶則分為3種，RNA聚合酶I催化形成rRNA、RNA聚合酶II催化形成各類mRNA、RNA聚合酶III催化形成tRNA．以下相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．RNA聚合酶基因的基本組成單位是脫氧核苷酸
B．RNA聚合酶在原核生物能催化各種RNA的合成說明某些酶不具有專一性
C．RNA聚合酶催化的產(chǎn)物運出細(xì)胞核說明核膜具有一定的流動性
D．RNA聚合酶能為特定的反應(yīng)提供活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖一為某種群增長速率隨種群數(shù)量N的變化曲線，該曲線可用于指導(dǎo)海洋漁業(yè)資源的捕撈，（其中NO是種群初始數(shù)量，K是環(huán)境容納量）

請回答：
（1）種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，出生率、死亡率、遷人率和遷出率會直接影響種群數(shù)量的變化．
（2）圖一中NO到K范圍內(nèi)K點環(huán)境阻力最大，該點種群的年齡組成是穩(wěn)定型．
（3）圖二中種群的環(huán)境容納量可表示為，該值是（填“是”或“不是”）可變的．
（4）圖三表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致其個體數(shù)量改變時的情形，c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性（自我調(diào)節(jié)能力）是有一定限度的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是（　　）
A．花藥離體培養(yǎng)過程中，能發(fā)生的變異類型有基因重組、基因突變和染色體變異
B．Aa自交時，由于減數(shù)分裂過程中基因重組導(dǎo)致后代出現(xiàn)性狀分離
C．二倍體植株作父本，四倍體植株作母本，在四倍體植株上可得到三倍體無子果實
D．萌發(fā)的種子或幼苗經(jīng)秋水仙素處理易產(chǎn)生染色體數(shù)加倍的變異

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東廣州六廣雅執(zhí)信中學(xué)等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是

A．荔枝樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落

B．用生長素類似物處理大蒜，可延長其休眠時間以利于儲存

C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的芒果，可促其成熟

D．用赤霉素處理二倍體西瓜幼苗，可得到多倍體西瓜

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同步練習(xí)冊答案