A、減數(shù)分裂過程中,著絲粒分裂一次,DNA分子含量減半兩次 |
B、第一次分裂,同源染色體彼此分離,是染色體數(shù)目減半的原因 |
C、果蠅所產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中,含有4條同源染色體 |
D、第一次分裂,非同源染色體間不同的組合方式是后代產(chǎn)生變異的原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是藍(lán)藻細(xì)胞,且能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞 |
B、不能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞 |
C、有核孔的細(xì)胞 |
D、有纖維素的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了同源染色體的分離 |
B、卵細(xì)胞和精子在受精作用時(shí)隨機(jī)結(jié)合 |
C、受精作用過程中,精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) |
D、受精作用和減數(shù)分裂能夠維持生物染色體數(shù)目恒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、狗可能是人類通過馴養(yǎng)狼演變而來的 |
B、生物進(jìn)化是一個(gè)漫長的過程 |
C、在生物進(jìn)化的過程中,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向的改變 |
D、在進(jìn)化過程中,某種生物的遺傳信息和DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用 |
B、光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度 |
C、光照強(qiáng)度為c時(shí),葉肉細(xì)胞無呼吸作用 |
D、光照強(qiáng)度d時(shí),叫肉細(xì)胞單位時(shí)間內(nèi)從外界吸收2個(gè)單位的CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)狀DNA |
B、染色體(或染色質(zhì)) |
C、蛋白質(zhì) |
D、細(xì)胞的代謝產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反射活動(dòng)需要經(jīng)過完整的反射弧來實(shí)現(xiàn) |
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向和膜外局部電流的方向一致 |
C、突觸前膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) |
D、大腦皮層的S區(qū)受損傷,患者不會(huì)講話,不能用詞語表達(dá)思想 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1號(hào)與4號(hào)染色體大小形狀相同的原因是互為同源染色體 |
B、1號(hào)與5號(hào)染色體大小形狀相同的原因是互為姐妹染色單體 |
C、圖中有4個(gè)染色體組,4對(duì)同源染色體 |
D、該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞為體細(xì)胞或精細(xì)胞或第二極體 |
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