以下對(duì)減數(shù)分裂敘述中，不正確的是（　�。�
A、減數(shù)分裂過程中，著絲粒分裂一次，DNA分子含量減半兩次
B、第一次分裂，同源染色體彼此分離，是染色體數(shù)目減半的原因
C、果蠅所產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中，含有4條同源染色體
D、第一次分裂，非同源染色體間不同的組合方式是后代產(chǎn)生變異的原因
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：減數(shù)分裂概念：
（1）條件：進(jìn)行有性生殖的生物，產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)．
（2）主要特點(diǎn)：染色體只復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次．
（3）結(jié)果：成熟生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半．
解答： 解：A、減數(shù)分裂過程中，著絲粒只在減數(shù)第二次分裂后期時(shí)分裂一次，而DNA分子含量在兩次分裂中均發(fā)生減半，A正確；
B、第一次分裂，同源染色體彼此分離，是染色體數(shù)目減半的原因，B正確；
C、經(jīng)過減數(shù)分裂形成的配子中不含同源染色體，因?yàn)橥慈旧w已經(jīng)在減一后期發(fā)生分離，C錯(cuò)誤；
D、第一次分裂，非同源染色體間不同的組合方式是后代產(chǎn)生變異的原因，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了減數(shù)分裂的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記減數(shù)分裂的概念；掌握減數(shù)分裂過程中的染色體和DNA在各時(shí)期的變化特點(diǎn)，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為某二倍體雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，圖2的曲線表示該動(dòng)物在圖l所示的分裂過程中DNA的變化曲線圖．分析回答：

（1）圖1所示細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞為
 
細(xì)胞，進(jìn)行此分裂的場(chǎng)所是
 
．
（2）圖1所示細(xì)胞的分裂時(shí)期與圖2的
 
段相對(duì)應(yīng)，此時(shí)的DNA數(shù)目為
 
個(gè)．
（3）該動(dòng)物正常體細(xì)胞內(nèi)的染色體最多有
 
條．
（4）圖1所示細(xì)胞中有
 
個(gè)染色體組．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個(gè)細(xì)胞的模式圖．下列有關(guān)它的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、是藍(lán)藻細(xì)胞，且能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞
B、不能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞
C、有核孔的細(xì)胞
D、有纖維素的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述，不正確的是（　�。�
A、減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了同源染色體的分離
B、卵細(xì)胞和精子在受精作用時(shí)隨機(jī)結(jié)合
C、受精作用過程中，精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D、受精作用和減數(shù)分裂能夠維持生物染色體數(shù)目恒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

2011年古生物學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)之一，是在西伯利亞發(fā)現(xiàn)了迄今最早的馴養(yǎng)狗化石，距今大約有3.3萬年歷史．該化石與現(xiàn)生格陵蘭薩摩犬在形態(tài)大小上最為接近，而與狼在牙齒特征特別相近．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、狗可能是人類通過馴養(yǎng)狼演變而來的
B、生物進(jìn)化是一個(gè)漫長的過程
C、在生物進(jìn)化的過程中，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向的改變
D、在進(jìn)化過程中，某種生物的遺傳信息和DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2釋放總量的變化．下列判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A、光照強(qiáng)度為a時(shí)，葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用
B、光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
C、光照強(qiáng)度為c時(shí)，葉肉細(xì)胞無呼吸作用
D、光照強(qiáng)度d時(shí)，叫肉細(xì)胞單位時(shí)間內(nèi)從外界吸收2個(gè)單位的CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于核內(nèi)，其存在形式往往是（　�。�
A、環(huán)狀DNA
B、染色體（或染色質(zhì)）
C、蛋白質(zhì)
D、細(xì)胞的代謝產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、反射活動(dòng)需要經(jīng)過完整的反射弧來實(shí)現(xiàn)
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向和膜外局部電流的方向一致
C、突觸前膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
D、大腦皮層的S區(qū)受損傷，患者不會(huì)講話，不能用詞語表達(dá)思想

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂圖象，有關(guān)該細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、1號(hào)與4號(hào)染色體大小形狀相同的原因是互為同源染色體
B、1號(hào)與5號(hào)染色體大小形狀相同的原因是互為姐妹染色單體
C、圖中有4個(gè)染色體組，4對(duì)同源染色體
D、該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞為體細(xì)胞或精細(xì)胞或第二極體

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