【題目】下列關(guān)于頂端優(yōu)勢(shì)的敘述中錯(cuò)誤的是

A．切除頂芽，切口涂以高濃度生長(zhǎng)素，側(cè)芽生長(zhǎng)被抑制

B．除去頂芽，側(cè)芽生長(zhǎng)被抑制

C．頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)時(shí)，側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制

D．頂芽?jī)?yōu)勢(shì)能說(shuō)明生長(zhǎng)素的兩重性

【答案】B

【解析】

試題分析：切除頂芽，切口涂以高濃度生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，A正確；除去頂芽就能解除頂端優(yōu)勢(shì)，從而促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素積累在側(cè)芽處，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，C正確；頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象表明了生長(zhǎng)素作用的兩重性，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與植物體細(xì)胞雜交相比，動(dòng)物細(xì)胞融合的原理及其特有的誘導(dǎo)因子分別是（ ）

A．細(xì)胞膜的流動(dòng)性、離心 B．細(xì)胞膜的流動(dòng)性、滅活的病毒

C．細(xì)胞的全能性、電激 D．細(xì)胞的全能性、滅活的病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說(shuō)法中不正確的是 （ ）

A．圖示過(guò)程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

B．圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

C．在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒(méi)有O2參加

D．X的分泌過(guò)程能發(fā)生在無(wú)甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是根據(jù)細(xì)胞器的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行了分類(lèi)，實(shí)線(xiàn)框和虛線(xiàn)框分別代表兩種分類(lèi)方法，下列選項(xiàng)中不是此圖分類(lèi)依據(jù)的是

A．有無(wú)膜結(jié)構(gòu)

B．單層膜還是雙層膜

C．是否含有色素

D．是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是甲圖局部放大。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú)________。

（2）甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有________（填序號(hào)），能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是______（填序號(hào)）。

（3）在無(wú)氧環(huán)境中，酵母菌也會(huì)逆濃度梯度吸收葡萄糖，為此過(guò)程提供載體蛋白和能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是[ ]________和[ ]________。

（4）在酵母菌的無(wú)性繁殖過(guò)程中，乙圖中的結(jié)構(gòu)[ ]________和[ ]________有消失與重建過(guò)程。

（5）⑧徹底水解可得到的物質(zhì)主要是________。

（6）丙圖中均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)，它們依次是________、________和________；代表某種物質(zhì)，它是_______。分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過(guò)程，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有________的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯塊莖為成熟植物細(xì)胞（圖甲），具備滲透系統(tǒng)的全部條件，將一新鮮馬鈴薯塊蓮切成4根粗細(xì)相同且長(zhǎng)為日5．0cm的小條（ad），再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KN03溶液中，分兩次（浸入30min和4h）測(cè)量每一根的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖乙所示。 下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. ①中溶液的濃度在2040gL-1之間

B. 4根馬鈴薯小條剛放入時(shí)都發(fā)生了滲透作用

C. b中細(xì)胞在30min時(shí)在②和⑤間隙內(nèi)的液體為KN03溶液

D. 4h后d中細(xì)胞的⑥結(jié)構(gòu)仍具有選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】橘皮精油的提取操作流程是:

A. 石灰水浸泡→漂洗→過(guò)濾→靜置→壓榨→靜置→再次過(guò)濾→橘皮油

B. 石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過(guò)濾→靜置→再次過(guò)濾→靜置→橘皮油

C. 石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過(guò)濾→靜置→再次過(guò)濾→橘皮油

D. 石灰水浸泡→漂洗→過(guò)濾→壓榨→靜置→再次過(guò)濾→橘皮油

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于森林群落的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 溫帶森林的季相屬于群落演替 B. 樹(shù)冠層對(duì)森林群落的影響最大

C. 熱帶雨林是地球上最豐富的基因庫(kù) D. 世界木材的主要產(chǎn)地是北方針葉林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體胰腺細(xì)胞的外分泌部分泌消化液，內(nèi)分泌部（胰島細(xì)胞）分泌激素，功能各不相同，它們所含核酸的特點(diǎn)是（ ）

A. DNA和RNA均基本相同 B. DNA和RNA均基本不同

C. DNA基本相同，RNA則不同 D. DNA基本不同，RNA則基本相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案