6．下列關(guān)于變異的敘述中不正確的是（　�。�
A．基因突變不一定能夠改變生物的表現(xiàn)型
B．基因重組是生物變異的重要來源，一般發(fā)生在有性生殖的過程中
C．細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體
D．用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植物一定是純合體

分析 1、由于密碼子的簡并性，基因突變不一定能夠改變生物的表現(xiàn)型．
2、基因重組是生物變異的重要來源，一般發(fā)生在有性生殖的過程中．
3、細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體，如果是配子直接發(fā)育而來個(gè)體，則為單倍體．

解答 解：A、由于密碼子的簡并性等原因，基因突變不一定改變生物的表現(xiàn)型，A正確；
B、基因重組是生物變異的重要來源，一般發(fā)生在有性生殖的過程中，B正確；
C、由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體屬于二倍體，由配子發(fā)育而來，則為單倍體，C正確；
D、用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植物不一定是純合體，如由AAaa得到的單倍體可能為Aa，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查基因突變、基因重組、染色體變異等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
B．外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C．攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D．單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在血紅蛋白、葉綠素、甲狀腺激素中，分別含有的重要元素依次是（　�。�
A．N、Fe、IB．Fe、Mg、IC．Mg、Fe、ID．Fe、Mg、N

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)過程圖，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖中C為滅活的病毒，此外還可用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)融合
B．圖中①過程發(fā)生了細(xì)胞膜的融合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
C．圖中②過程表示通過有絲分裂過程產(chǎn)生雜種細(xì)胞
D．動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)可用于制備單克隆抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．科技研學(xué)小組同學(xué)研究發(fā)現(xiàn)該外星生物X101很類似于地球的二倍體生物，在X101中，具有基因A的個(gè)體觸角較長，而其隱性突變基因a決定短觸角．一個(gè)較長觸角的雄性X101與短觸角的雌性X101雜交，子代中的雌性個(gè)體均是較長觸角，雄性均是短觸角．由此可知（　�。�
A．子代中的短觸角雄性與任意較長觸角雌性交配，所生后代的雄性均是短觸角
B．子代中的短觸角雄性與任意較長觸角雌性交配，所生后代的雌性均是較長觸角
C．子代中的較長觸角雌性與任意短觸角雄性交配，所生后代的雄性50%可能為短觸角
D．子代中的較長觸角雌性與任意短觸角雄性交配，所生后代的雌性均是較長觸角

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一個(gè)含有Aa、Bb、Cc三對等位基因（分別位于三對同源染色體上）的精原細(xì)胞，減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，不考慮交叉互換的前提下，這四個(gè)精子的基因組成可能是（　�。�
A．BbC  Bbc  AaC  AacB．ABc  ABC   aBC   ABC
C．ABc  abC  ABc  abCD．ABC  abc   aBC   Abc

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．據(jù)統(tǒng)計(jì)，從20世紀(jì)90年代至今，全世界包括基因制藥在內(nèi)的生物技術(shù)藥物的銷售額，以年均30%的速度增長，生物制藥已成為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．我們可以利用轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)使哺乳動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”
B．對于基因制藥，我們應(yīng)該科學(xué)的認(rèn)識和評估，保障公眾的知情權(quán)
C．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)還可以進(jìn)行基因治療，現(xiàn)在技術(shù)已經(jīng)完全成熟
D．對于轉(zhuǎn)基因生物的安全問題，國家不應(yīng)建立相應(yīng)的評估及預(yù)警機(jī)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．受精是指精子進(jìn)入卵細(xì)胞形成受精卵的過程
B．受精卵中的染色體一半來自卵細(xì)胞
C．受精過程中精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的
D．受精作用與精子和卵細(xì)胞的相互識別無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．如圖的四條曲線中，“水稻A、水稻B“分別表示水稻幼苗在不同氧體積分?jǐn)?shù)時(shí)CO2釋放量的變化情況，“小麥A、小麥B“分別表示小麥幼苗在不同氧體積分?jǐn)?shù)是CO2釋放量的變化情況，下列敘述不正確的是（　�。�
A．該曲線表明直接影響植物呼吸作用類型的因素是氧氣濃度
B．圖中小麥A和水稻B兩條曲線表示有氧呼吸是的速率
C．在氧體積分?jǐn)?shù)為7.8%時(shí)，水稻幼苗有氧呼吸消耗的葡萄糖等于無氧呼吸消耗葡萄糖
D．在氧體積分?jǐn)?shù)為7.8%時(shí)，水稻幼苗有氧呼吸生成的ATP數(shù)量是無氧呼吸的6倍以上

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