下列關(guān)于概念圖中空白處的描述正確的是( 。
A、只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
B、①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量
C、大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞
D、果脯在腌制過(guò)程中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專(zhuān)題:
分析:概念圖中①是主動(dòng)運(yùn)輸、②是協(xié)助擴(kuò)散、③是葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞、④是氨基酸、葡萄糖、離子等進(jìn)入細(xì)胞.
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸中自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散統(tǒng)稱(chēng)為被動(dòng)運(yùn)輸,屬于順濃度梯度的運(yùn)輸方式,主動(dòng)運(yùn)輸一般是逆濃度梯度運(yùn)輸.
解答: 解:A、①是主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì),而被動(dòng)運(yùn)輸只能順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì),A正確;
B、只有主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量,自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散均不需要消耗能量,B錯(cuò)誤;
C、大分子物質(zhì)一般通過(guò)胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、在果脯制作過(guò)程中,由于糖濃度過(guò)高,導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多死亡,細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性,蔗糖得以進(jìn)入細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題比較簡(jiǎn)單,通過(guò)概念圖的形式考查了幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)數(shù)方式的異同點(diǎn),要求考生能識(shí)記課本相關(guān)知識(shí),構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并注意?、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖一表示A、B兩種植物光合效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線,下表為測(cè)得A植物的相關(guān)數(shù)據(jù).請(qǐng)分析回答:

溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
(1)圖一中的a點(diǎn)表示
 

(2)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是
 

(3)圖二中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量
 
.(填“升高”或“降低”)
(4)若圖一曲線A表示該植物A在35℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,那么在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,曲線a、b、c三點(diǎn)位置如何移動(dòng)?
 

(5)據(jù)上表數(shù)據(jù),若每天對(duì)A植物進(jìn)行10小時(shí)光照、14小時(shí)黑暗,溫度均保持在25℃的條件下,該植物能否正常生長(zhǎng)?
 
;為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某個(gè)DNA片段由500對(duì)堿基組成,G+C占?jí)A基總數(shù)的34%,若該DNA片段連續(xù)復(fù)制3次,第三次復(fù)制時(shí),需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為( 。
A、1155B、1320
C、2310D、2640

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂
B、L→M點(diǎn)所示過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C、GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的
D、MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列幾種育種方法,能改變?cè)谢虻姆肿咏Y(jié)構(gòu)的是(  )
A、雜交育種B、誘變育種
C、單倍體育種D、多倍體育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),以下說(shuō)法正確的是(  )
A、圖①表示基因突變和基因重組,是生物進(jìn)化的原材料
B、種群基因頻率的定向改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)
C、圖②表示地理隔離,是生物進(jìn)化的必要條件
D、圖③表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄的染色體數(shù)為24,一個(gè)番茄細(xì)胞發(fā)生了減數(shù)分裂,所形成的細(xì)胞中3個(gè)退化了,最后一個(gè)細(xì)胞隨即又發(fā)生了三次有絲分裂,你會(huì)找到多少個(gè)細(xì)胞核,這些細(xì)胞核各含有多少條染色體( 。
A、4個(gè)細(xì)胞核,各有12條染色體
B、8個(gè)細(xì)胞核,各有12條染色體
C、4個(gè)細(xì)胞核,各有24條染色體
D、8個(gè)細(xì)胞核,各有24條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

注射肉毒桿菌除皺是由加拿大皮膚科醫(yī)師發(fā)展的新型除皺技術(shù).肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌提取的毒蛋白,是自然界己知的最強(qiáng)的神經(jīng)毒素.它能阻遏乙酰膽堿釋放,麻痹肌肉從而達(dá)到除皺效果.這種毒素可以影響興奮傳遞中的結(jié)構(gòu)是( 。
A、突觸前膜B、突觸間隙
C、突觸后膜D、受體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將同一植物細(xì)胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中,測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是( 。
A、清水、蔗糖溶液、KNO3
B、KNO3、清水、蔗糖溶液
C、清水、KNO3、蔗糖溶液
D、蔗糖溶液、KNO3、清水

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