親本 | F1雌鼠(只) | F1雄鼠(只) | |
雜交1 | 純合灰鼠×純合黃鼠 | 灰色36 | 灰色:黃色=17:18 |
雜交2 | 純合灰鼠×純合黒鼠 | 灰色x | 灰色:黑色=y:x |
雜交3 | 純合黃鼠×純合黒鼠 | 黃色22 | 黃色:黑色=11:9 |
雜交4 | 雜交1子代灰鼠×純合黒鼠 |
A. | 雜交1的F1雄鼠中灰色和黃色的基因型相同 | |
B. | 雜交2的F1中CG和c的基因頻率都是50% | |
C. | 雜交3的F1雄鼠中黑色的基因型為cc | |
D. | 雜交4的結(jié)果中雄鼠的毛色為黃色、灰色和黑色 |
分析 顯性基因在雜合體狀態(tài)下是否表達(dá)相應(yīng)的性狀,常用外顯率來(lái)衡量.外顯率是指一定基因型的個(gè)體在特定的環(huán)境中形成對(duì)應(yīng)表現(xiàn)型的百分率.完全不表達(dá)的雜合體(Aa),稱為鈍挫型.鈍挫型的致病基因雖未表達(dá),但仍可傳給后代.
解答 解:A、由于親代為純合灰鼠×純合黃鼠,基因型分別為CGCG×CYCY,雜交1的F1雄鼠中灰色和黃色的基因型相同,均為CGCY,A正確;
B、由于親代為純合灰鼠×純合黑鼠,基因型分別為CGCG×cc,雜交2的F1基因型均為CGc,故CG和c的基因頻率都是50%,B正確;
C、由于親代為黃鼠×純合黒鼠,基因型分別為CYCY×cc,雜交3的F1雄鼠中黑色的基因型為CYc,C錯(cuò)誤;
D、雜交4為雜交1子代灰鼠×純合黒鼠,基因型分別為CGCY×cc,子代基因型為CGc和CYc,故雄鼠的毛色為黃色、灰色和黑色,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律及復(fù)等位基因的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B代表器官,a、b代表激素。下列分析正確的是
A.圖中B為垂體,b為促甲狀腺激素釋放激素
B.圖中甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié)有微量高效的特點(diǎn),故機(jī)體不需要持續(xù)產(chǎn)生激素
D.甲狀腺激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié),又存在反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
處理 | 秋水仙素濃度(%) | 處理株或中子數(shù) | 處理時(shí)間 | 成活率(%) | 變異率(%) |
0.05 | 30 | 5d | 100 | 1.28 | |
0.1 | 86.4 | 24.3 | |||
0.2 | 74.2 | 18.2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 3:1 | B. | 13:3 | C. | 1:1 | D. | 15:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示三個(gè)神經(jīng)元相互聯(lián)系的一種形式(一<表示軸突),其中兩個(gè)神經(jīng)元上連接一個(gè)電流表。下列敘述正確的是
A.圖中共有2個(gè)突觸
B.刺激a處,會(huì)導(dǎo)致b處持續(xù)興奮或抑制
C.刺激b處,會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化
D.刺激c處,電流表指針發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處理扦插的月季枝條,促進(jìn)生根 | |
B. | 處理西瓜花蕾育出三倍體無(wú)子西瓜 | |
C. | 處理去雄的番茄花蕾育出無(wú)籽果實(shí) | |
D. | 處理切去尖端的燕麥胚芽鞘使其繼續(xù)生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | RNA | C. | DNA | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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