（1）甲同學(xué)利用新鮮的玉米綠色葉片進(jìn)行“葉綠體色素提取和分離”實驗，在濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶，其中呈黃綠色的色素帶為 ．

（2）該同學(xué)改變層析液組成后繼續(xù)進(jìn)行實驗，濾紙條上只出現(xiàn)了黃、綠兩條色素帶．他用刀片裁出帶有色素帶的濾紙條，用乙醚分別溶解條帶上的色素，濃縮后用一分析儀器檢測，通過分析色素溶液的 來判斷條帶的色素種類．

（3）實驗結(jié)束幾天后，乙、丙兩同學(xué)發(fā)現(xiàn)部分預(yù)留葉片已變黃．乙同學(xué)認(rèn)為這是由于葉片中某些色素降解所造成的，丙同學(xué)則認(rèn)為某些色素含量增加．根據(jù)所學(xué)知識，你將如何設(shè)計實驗來判斷兩個同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確？ ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)過程，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．感受外界環(huán)境溫度變化的感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦
B．甲的含義是汗腺分泌減少，毛細(xì)血管舒張
C．如果乙表示激素的作用，則主要是甲狀腺激素和腎上腺素
D．如果丙表示相關(guān)骨骼肌的活動，則通過戰(zhàn)栗増加無氧呼吸的強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中，①②③④均為去掉尖端的胚芽鞘，③和④頂端的瓊脂塊上曾放過胚芽鞘尖端，②的頂端是普通瓊脂塊，能直立生長和彎曲生長的依次是（ ）

A．④③ B．③④ C．②③ D．③②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年閩粵大聯(lián)考高三上第四次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

綠蘿是廣東地區(qū)常見的一種喜陰綠化植物．如圖表示夏季時綠蘿在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線．請據(jù)圖分析回答問題．

（1）a點(diǎn)時，綠蘿葉肉細(xì)胞中合成[H]的場所有 ；此時，限制綠蘿凈光合速率的主要環(huán)境因素是 ．

（2）b點(diǎn)時，綠蘿細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生CO2的去向及用途是 ．

（3）實驗結(jié)果說明 可以提高綠蘿的凈光合速率．出現(xiàn)上述結(jié)果的原因包括：

①夏季中午，強(qiáng)光下溫度過高，蒸騰作用過強(qiáng)，導(dǎo)致 關(guān)閉， 吸收顯著下降．

②進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，在陰暗環(huán)境中下綠蘿葉片綠色明顯加深，說明 ．

③遮光起到了降溫的作用，降低了植物的 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年閩粵大聯(lián)考高三上第四次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實驗和調(diào)查活動的敘述，正確的是（ ）

A．平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細(xì)菌，但前者不能用來計數(shù)

B．觀察有絲分裂根尖分生區(qū)多數(shù)細(xì)胞染色體排在細(xì)胞中央

C．32P標(biāo)記的噬菌體與大腸桿菌共培養(yǎng)時間過長，攪拌離心后上清液放射性強(qiáng)度所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小

D．調(diào)查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物時沒有打開裝置上的電燈導(dǎo)致所得到數(shù)值與實際數(shù)值或者應(yīng)得數(shù)值相比，可能偏大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是同一種生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象．下列與此有關(guān)的幾種說法不正確的是（ ）

A．中心法則所表示的生命活動內(nèi)容主要是在圖⑤所顯示的時期進(jìn)行

B．可遺傳的變異來源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無直接關(guān)系

C．在圖②所示的細(xì)胞分裂方式中，在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多

D．在雄性動物體內(nèi)，同時具備上述5個圖所示細(xì)胞分裂時期的器官是睪丸而不是肝臟

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組利用如圖裝置（若干個）開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實驗研究，實驗開始時打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，8小時后，觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如下表．

請根據(jù)以上圖表判斷下列說法正確的是（ ）

A．上表探究性實驗課題中的自變量是有3個

B．研究不同光質(zhì)對植物光合作用的光合作用，最好選擇的容器標(biāo)號是1和3

C．若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合作用速率是15mL/h

D．為了更準(zhǔn)確的測定，應(yīng)對實驗結(jié)果進(jìn)行校正（排除非生物因素對實驗結(jié)果的影響），如果校正裝置的實驗結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面高，則校正之后的凈光合速率比原來大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示某雄性動物體內(nèi)處于不同分裂時期的細(xì)胞，其中不含同源染色體的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，不正確的是（　�。�
A．低氧、干燥的環(huán)境有利于玉米種子貯藏
B．DNA復(fù)制時所消耗的ATP可來自細(xì)胞呼吸
C．人體長時間劇烈運(yùn)動，肌細(xì)胞會產(chǎn)生乳酸
D．及時排澇能避免乳酸對水稻根細(xì)胞的損傷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案