草→兔子→狐貍→狼為某草原上的一條食物鏈,下列關(guān)于該食物鏈的說法中正確的是( )

A.在此食物鏈中能量形式的轉(zhuǎn)變順序是化學能→光能→熱能

B.兔子產(chǎn)生的糞便不屬于兔子的同化量,而屬于草的同化量

C.當狐貍捕食兔子并同化為自身的有機物時,能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級

D.根據(jù)能量流動的特點,狼個體體內(nèi)的能量少于狐貍個體體內(nèi)的能量

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016屆湖北穩(wěn)派高三一輪復習質(zhì)檢考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個部分。a~d表示物質(zhì),已知a、b均為多肽類激素。據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中a、d分別表示 。

(2)圖中a能促進垂體分泌b,b又能促進甲狀腺分泌c,這體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)具有 調(diào)節(jié)的特點。

(3)從圖中來看激素d是由 產(chǎn)生的,若某人嚴重嘔吐或腹瀉,則d的分泌會 (增加、減少),尿量會 (增加、減少)。

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西漢中高三上學期教學質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:

(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是_______________。

(2)圖乙是圖甲中 (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖甲的神經(jīng)中樞中,這樣的結(jié)構(gòu)有__ __個。

(3)圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的________或_________的膜。圖乙中④處的液體為 。

(4)突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成,神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成,經(jīng)過____________(細胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與⑤融合經(jīng)_________方式將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。

(5)遞質(zhì)從合成到進入突觸間隙的全過程需要________直接提供能量,所以在突觸小體含較多的______(細胞器)。

(6)突觸后膜上“受體”的化學本質(zhì)是______________。

(7)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是____________。

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東潮州朝安鳳凰中學高三期中考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為基因表達過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程。下列敘述正確的是( )

A.圖乙中涉及堿基 A與 U 配對的過程②③④⑤

B.圖甲為染色體 DNA 上的基因表達過程,需要多種酶參與

C.生長激素影響核糖體在 mRNA 上移動,故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程

D.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥高三第一次教學質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命活動離不開細胞,人類研究細胞的腳步從未停息。以下關(guān)于細胞的研究正確的是

A. 分析根尖分生區(qū)細胞的遺傳物質(zhì)必須提取其DNA和RNA

B.用一定手段破壞造血干細胞的骨架系統(tǒng)可以阻斷其分裂分化

C.用差速離心法對破碎的葉肉細胞進行處理只能得到各種細胞器

D.用乳酸菌作為實驗材料可以研究生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三上學期第二次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中曲線a表示在最適t ℃、最適pH條件下,底物濃度與酶促反應速率的關(guān)系。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )

A.在曲線的AB段限制反應速率的主要因素是底物濃度

B.在曲線的B點時再加入一定量的酶,可以用曲線b表示

C.酶的數(shù)量減少后,圖示反應速率可用曲線c表示

D.減少pH值,重復該實驗,曲線中B點位置不變

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三上學期第二次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

馬歇爾和沃倫因?qū)σ鹞笣兊挠拈T螺桿菌的開創(chuàng)性研究成果,獲得了2005年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。請問幽門螺桿菌與藍藻的共同特點是( )

A.都能進行光合作用

B.不具核膜,但有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合的染色體

C.遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)

D.細胞膜的化學組成和結(jié)構(gòu)完全相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江紹興一中高一國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物由于缺乏鎂元素,葉片會變成黃色;人受外傷后,要用0.9%的生理鹽水清潔傷口;工人在高溫作業(yè)時,要喝淡鹽水。以下各項中屬于以上癥狀及做法的主要原因依次是

①消毒

②鎂是葉綠素組成成分,缺鎂時葉綠素含量會降低

③維持無機鹽代謝的平衡

④降溫

⑤是細胞的等滲溶液并有清潔作用

A.②①③ B.③②⑤

C.②⑤③ D.②③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學反應在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程,據(jù)圖判斷不正確的是

A.bc段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應發(fā)生需要的活化能

B.a(chǎn)d段表示在無催化劑催化條件下, 使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應發(fā)生需要的活化能

C.若物質(zhì)A與物質(zhì)P之間轉(zhuǎn)化的反應為可逆反應,酶可同樣地降低可逆反應的活化能

D.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將向上移動

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