11.下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述,錯誤的是(  )
A.原生質層包括細胞膜、液泡膜以及中間的細胞質,原生質層具有選擇透過性
B.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素,有利于實驗現(xiàn)象的觀察
C.在逐漸發(fā)生質壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸減弱
D.如果外界蔗糖濃度過高,可能導致質壁分離無法復原

分析 質壁分離利用了滲透作用原理,滲透作用的發(fā)生需要兩個條件:半透膜和濃度差,成熟的植物細胞中的原生質層相當于半透膜,細胞液與外界溶液之間產生濃度差.
質壁分離的外因:外界溶液濃度大于細胞液濃度;內因:細胞壁的伸縮性小于原生質層.

解答 解:A、原生質層包括細胞膜、液泡膜以及中間的細胞質,原生質層具有選擇透過性,A正確;
B、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素,有利于實驗現(xiàn)象的觀察,B正確;
C、在逐漸發(fā)生質壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強,C錯誤;
D、如果外界蔗糖濃度過高,細胞失水過多死亡,可能導致質壁分離無法復原,D正確.
故選:C.

點評 本題考查質壁分離和復原實驗,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在一健康成年男性內存在著( 。
①有絲分裂②細胞分化③細胞凋亡④細胞壞死⑤減數(shù)分裂.
A.①②③B.①②③⑤C.①②③④D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.生物學實驗都需要遵守一定的操作順序,下列有關實驗的操作順序正確的是(  )
選項實驗操作順序
A蛋白質的鑒定實驗雙縮脲試劑A液和B液混合均勻后再加入
B探究溫度對酶活性的影響先將酶和底物充分混合,后設置系列的溫度梯度
C觀察植物細胞有絲分裂先用清水洗去解離液,后用堿性燃料對染色體染色
D低溫誘導染色體數(shù)目加倍先制作根尖細胞臨時裝片,后放入冰箱中低溫誘導
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某一外傷病人有如下癥狀:能說話但聽不懂別人講話,能寫字但不能看書看報,那么受損的是( 。
A.S區(qū)和W區(qū)B.S區(qū)和H區(qū)C.H區(qū)和V區(qū)D.H區(qū)和W區(qū)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為某同學“饑寒交迫”時體內的一些生理變化過程示意圖(A~D為器官或細胞,①~④為激素).請據(jù)圖回答:

(1)人體的體溫調節(jié)中樞位于下丘腦.產生冷覺的A是大腦皮層.
(2)激素④的主要靶器官(細胞)是肝臟細胞,與其在血糖調節(jié)方面相互拮抗的激素是胰島素.
(3)圖中示意體溫平衡的維持是神經調節(jié)和體液調節(jié)共同作用的結果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.形成蛋白質分子結構的層次,從小到大依次是形成蛋白質分子結構的層次從小到大依次是( 。
①氨基酸  
②C、H、O、N等元素   
③多肽   
④蛋白質.
A.③→①→②→④B.①→②→③→④C.②→①→④→③D.②→①→③→④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是甲狀腺激素的活動示意圖.對該圖的理解中錯誤的是(  )
A.圖中X與Y分別是下丘腦和垂體
B.圖中的a和b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C.促甲狀腺激素釋放激素直接影響甲狀腺激素的分泌
D.甲狀腺激素含量起著反饋調節(jié)的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為細胞膜流動鑲嵌模型的模式圖,相關說法不正確的是( 。
A.細胞膜為單層膜包括兩層A分子
B.細胞膜的功能與C的種類和數(shù)量密切相關
C.圖中C在細胞膜上的位置固定不變
D.細胞膜可以與內質網(wǎng)膜直接相連

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,子一代雌雄果蠅都表現(xiàn)紅眼,這些果蠅交配產生的子二代中,紅眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$,白眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$,紅眼雌果蠅占$\frac{1}{2}$.下列敘述錯誤的是(  )
A.紅眼對白眼是顯性B.眼色的遺傳遵循分離定律
C.眼色和性別表現(xiàn)為自由組合D.子二代紅眼雌果蠅有兩種基因型

查看答案和解析>>

同步練習冊答案