【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述正確的是( )
A.種群和群落都具有典型的垂直分層現(xiàn)象
B.任何區(qū)域初生演替的結(jié)果都是形成森林
C.繁殖季節(jié)里,成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于捕食
D.群落中兩個物種之間可能存在一種以上的種間關(guān)系
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種自花授粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色有紅色和白色兩種,莖有粗、中粗和細三種。請分析并回答下列問題∶
(1)自然狀態(tài)下該種植物一般都是 (純合子/雜合子);若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交,進行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的都是 。
(2)若已知該植物花色由D、d和E、e兩對等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細胞中相應(yīng)基因在染色體DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如下圖。
則該植株花色為 ,該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象),后代中純合子的表現(xiàn)型為 。
(3)已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因(A、a,B、b)控制。只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細莖,當只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其它表現(xiàn)為粗莖。若基因型為AaBbDdEe的植株自然狀態(tài)下繁殖,后代中表現(xiàn)型為紅花中粗莖所占的比例為 ,其中能產(chǎn)生后代為白花細莖的比例為 。
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【題目】現(xiàn)有600個氨基酸,其中氨基有610個,羧基有630個,則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是( )
A.599、606、626 B.596、1、1
C.596、14、34 D.596、606、626
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【題目】下圖為北京大興留民營生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。
(1)分析該生態(tài)系統(tǒng)除了農(nóng)作物(糧、菜、果、苗、木)和肉、蛋、奶、魚產(chǎn)品供人利用外,還有哪些其它途徑實現(xiàn)了能量的多級利用?
(答出一條途徑即可)
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的某玉米新品種籽粒中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米。請用所學(xué)的方法設(shè)計實驗加以證明。
實驗原理: ,蛋白質(zhì)含量越高顏色越深。
實驗材料和用品:①新鮮的普通玉米籽粒;②新鮮的新品種玉米籽粒;③試管;④漏斗;⑤紗布;⑥燒杯;⑦吸管;⑧清水;⑨鐵架臺;
請寫出其它必備的實驗用品: 。
方法步驟:
①分別制備組織樣液,該過程采用的方法是研磨過濾,為了取得可靠的實驗結(jié)果,此過程中應(yīng)該注意的問題是 。
②取A、B兩只試管,分別加入2mL ,再加入2mL ,搖勻。
③分別加入3滴 ,搖勻。
④觀察
預(yù)期的結(jié)果:
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【題目】在DNA復(fù)制開始時,將大腸桿菌放在含低劑量3H標記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中,3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中,使其帶有放射性標記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細胞,抽取其中的DNA進行放射性自顯影檢測,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測是
A. 復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域 B. DNA復(fù)制為半保留復(fù)制
C. DNA復(fù)制從起始點向兩個方向延伸 D. DNA復(fù)制方向為a→c
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【題目】如圖為某高等生物細胞某種分裂的兩個時期的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示染色體片段.下列敘述錯誤的是
A.圖1所示細胞若繼續(xù)分裂可能會出現(xiàn)等位基因的分離
B.若兩細胞來源于同一個卵原細胞,且圖2是極體,則圖1是次級卵母細胞
C.由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了互換
D.圖1細胞處在減數(shù)第二次分裂中期,含1個染色體組和8條染色單體
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【題目】下列結(jié)構(gòu)中不含磷脂的細胞器是( )
A.線粒體和中心體 B.核糖體和細胞壁
C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.核糖體和中心體
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【題目】一個成熟的植物細胞,它的原生質(zhì)層主要包括( )
A.細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)
B.細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)
C.細胞膜和液泡膜之間的細胞質(zhì)
D.細胞壁、細胞膜和它們之間的細胞質(zhì)
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【題目】如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量的多少。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為__________、________。位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于營養(yǎng)級Ⅲ,主要原因是___________________。
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示________,C表示________。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y,營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是________(用圖中所給字母的表達式表示)。
(3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是 。
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