A. | 胰島素、抗體 | B. | 胰島素、雄性激素 | ||
C. | 維生素、甲狀腺激素 | D. | 膽固醇、載體 |
分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣,①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體等.
解答 解:A、胰島素、抗體的本質(zhì)均是蛋白質(zhì),A正確;
B、胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),雄性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)(脂質(zhì)中的固醇),B錯(cuò)誤;
C、維生素為水溶性或脂溶性物質(zhì),甲狀腺激素是含碘的氨基酸衍生物,不屬于蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、載體的本質(zhì)是蛋白質(zhì),膽固醇屬于脂質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的功能的知識(shí),對(duì)各選項(xiàng)中物質(zhì)本質(zhì)的判斷是解題的關(guān)鍵,試題難度一般.
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高二下期末考試生物(解析版) 題型:選擇題
下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說法不正確的是( )
A.甲圖的興奮傳導(dǎo)方向依次為①③⑥⑤②
B.乙圖中,存在電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流
C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
D.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)穩(wěn)定 | B. | 越來越大 | C. | 越來越小 | D. | 絕對(duì)不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 功能①在生命起源過程中具有關(guān)鍵作用 | |
B. | 功能②表示進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都有利 | |
C. | 胰島素調(diào)控生命活動(dòng)可用圖中③表示 | |
D. | 相鄰的植物細(xì)胞可通過功能④進(jìn)行信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān) | B. | 都含有多種酶 | ||
C. | 都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | D. | 都存在于原核細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴 | |
B. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑 A 液與 B 液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
C. | 還原性糖的鑒定不需要加熱 | |
D. | 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多的糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原性糖的鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 糖類 | C. | DNA | D. | 固醇 |
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